7.在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中:

(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,該實驗通過比較溫度計示數(shù)變化來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少,下面的探究實驗中,也是采用這種研究方法的是A.(圖中燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油)
A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認(rèn)識它
B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
(2)若要探究電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中B(選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).
(3)小明提議利用上述實驗裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他應(yīng)選擇乙圖中A(選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成相同質(zhì)量的水.水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).

分析 (1)電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察,通過溫度計示數(shù)變化來反映產(chǎn)生熱量的多少.這種方法是轉(zhuǎn)換法.
(2)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān).探究電流產(chǎn)生熱量多少跟電阻的關(guān)系,控制電流和通電時間不變,改變電阻的大。
(3)“比較水和煤油比熱容的大小”根據(jù)Q=cm△t,可以采用質(zhì)量相同,吸收熱量相同的不同物質(zhì),根據(jù)溫度變化量來判斷比熱大。
兩個燒瓶內(nèi)的電阻相同,并聯(lián)在同一電壓下,產(chǎn)生的熱量相同,水和煤油吸收熱量多少用加熱時間來反映.

解答 解:(1)電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察,通過溫度計示數(shù)變化來反映,這是轉(zhuǎn)換法.本實驗中是通過溫度計示數(shù)變化來判斷電流產(chǎn)生的熱量多少.
A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認(rèn)識它,這是把力轉(zhuǎn)換為物體的形變或運動狀態(tài)的變化,是轉(zhuǎn)換法,符合題意.
B.電流與電壓和電阻有關(guān).探究電流跟電壓關(guān)系時,控制電阻不變,探究電流跟電阻關(guān)系時,控制電壓不變,所以在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時使用的是控制變量法.不符合題意.
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻,總電阻和兩個串聯(lián)電阻的效果是相同的,是等效替代法.不符合題意.
(2)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān).探究電流產(chǎn)生熱量多少跟電阻的關(guān)系,控制電流和通電時間不變,改變電阻的大。捎诖(lián)電路中電流處處相等,通電時間相同,所以選擇乙圖中的B燒瓶與甲圖中的燒瓶電阻串聯(lián).
(3)“比較水和煤油比熱容的大小”根據(jù)Q=cm△t,可以采用質(zhì)量相同,吸收熱量相同的不同物質(zhì),所以選擇乙圖中A燒瓶,由于電阻相同,和甲圖燒瓶并聯(lián),電壓相同,電流產(chǎn)生熱量相同,并且把燒瓶A的液體換成和甲圖中質(zhì)量相同的水;
水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映.
故答案為:(1)溫度計示數(shù)變化;A;(2)B; 串聯(lián);(3)A;相同質(zhì)量的水;加熱時間.

點評 本題考查了電流產(chǎn)生熱量的因素和比熱容大小的探究,用同一個實驗裝置可以探究電流產(chǎn)生熱量多少跟影響因素之間的關(guān)系,也可以探究不同物質(zhì)比熱不同,但是都是采用控制變量法和轉(zhuǎn)換法來進(jìn)行的.

練習(xí)冊系列答案
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17.下列現(xiàn)象中說明聲音產(chǎn)生原因的是( 。
A.敲擊音叉發(fā)聲,與音叉接觸著的乒乓球被彈開
B.敲擊一下長鐵管的一端,在另一端的人先后聽到兩次打擊聲
C.敲擊打擊樂器,發(fā)出不同的聲音
D.敲擊水中的石塊,岸上的人也能聽到敲擊聲

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18.甲、乙兩人受到的重力之比是5:4,甲的質(zhì)量是60kg,則乙的質(zhì)量和重力分別是( 。
A.48kg   470.4NB.470.4kg    470.4N
C.48kg   48ND.75kg      735N

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15.請補(bǔ)畫圖(1)、圖(2)的折射光線.

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2.在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中,實驗裝置如圖甲所示.
(1)試管中裝有適量的碎冰,按圖甲組裝時應(yīng)將溫度計的玻璃泡與碎冰充分接觸,但不要碰到試管底或試管壁.
(2)圖乙是根據(jù)實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象.由圖象可知:BC段的物質(zhì)處于固液共存態(tài)(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”),物體在a點時具有的內(nèi)能小于(填“大于”、“小于”或“等于”)在b點時的內(nèi)能.
(3)試管中的冰完全熔化后,若持續(xù)加熱,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的DE段,這段時間內(nèi)試管中的水不能(填“能”或“不能”)沸騰,是因為試管中的水不能繼續(xù)吸熱.

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12.關(guān)于能源、材料,下列說法正確的是(  )
A.超導(dǎo)材料不可用做高壓輸電線
B.水能、風(fēng)能和化石能源均是可再生資源
C.航空器材采用的是低強(qiáng)度、高密度的合金材料
D.培育水稻秧苗時往稻田里灌水是因為水的比熱容較大

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19.如圖所示,導(dǎo)體A和B等長,但A比B的橫截面積大,當(dāng)S閉合后,測量發(fā)現(xiàn)A和B電壓相等.在相同時間下,下列敘述正確的是( 。
A.A和B的材料相同,電流通過A、B所做的功相同
B.A和B的材料相同,電流通過A、B所做的功不相同
C.A和B的材料不相同,電流通過A、B所做的功相同
D.A和B的材料不相同,電流通過A、B所做的功不相同

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16.用如圖所示裝置探究冰和燭蠟熔化時溫度的變化規(guī)律.請回答下列問題:


(1)在圖(b)中不是對試管直接加熱,而是將裝有燭蠟的試管放入水中加熱,這樣加熱是為了使固體粉末受熱均勻(選填“均勻”或“不均勻”).
(2)圖(c)是小明在某個時刻所觀察到的溫度計的示數(shù),此時所測的溫度是-6℃.
(3)實驗中用秒表測量時間,圖(d)是某一時刻秒表表示的時間,則秒表的讀數(shù)是398.5s.
(4)小華根據(jù)所測數(shù)據(jù)畫了一個溫度隨加熱時間變化的圖象(假設(shè)在加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變,單位時間內(nèi)吸收的熱量相同).由圖象可知這種物質(zhì)是冰(選填“冰”或“燭蠟”).
(5)在CD段時,此物質(zhì)處于液(選填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài).

(6)實驗時收集多組數(shù)據(jù)是為了①(填序號).
①得到可靠的結(jié)論        ②減小實驗誤差.

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10.用毛皮摩擦過的塑料尺能吸引紙屑,此現(xiàn)象說明( 。
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