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12.如圖所示為豎笛,是當今世界上最受歡迎的樂器之一,豎笛的音色純正清亮,柔和輕盈,被稱為“柔和的笛子”,下列說法正確的是( 。
A.用不同的力度吹奏,主要改變聲音的音調
B.吹奏時按壓不同位置的氣孔,主要改變聲音的響度
C.木質竹笛相比塑料竹笛聲音更悠揚空曠,主要是音色差異
D.用豎笛吹奏美妙的樂曲一定是樂音

分析 聲音的三個特征分別是:音調、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關;音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性.

解答 解:
A、用不同的力度吹奏,空氣柱振動的幅度不同,主要改變聲音的響度,故A錯誤;
B、吹奏時按壓不同位置的氣孔,振動的空氣柱的長短不同,振動的頻率不同,主要改變聲音的音調,故B錯誤;
C、木質竹笛相比塑料竹笛聲音更悠揚空曠,主要是材料不同,發(fā)出聲音的音色不同,故C正確;
D、用豎笛吹奏美妙的樂曲如果影響到了他人的工作、學習或休息,就會成為噪音,故D錯誤.
故選C.

點評 解決此類問題要結合聲音的特征進行分析解答,同時還考查了對噪音的理解,屬于聲學基礎題目.

練習冊系列答案
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2.請在圖中作出平面鏡中物體A所呈現的像.

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3.如圖所示,是探究聲現象時常用的兩個裝置:
(1)圖甲中所示的實驗現象說明發(fā)聲的音叉在振動;
(2)乒乓球在實驗中起什么作用?答:將微小的振動放大,使現象更易于觀察;
(3)加大力度敲音叉,根據發(fā)生的現象,你又可得出什么結論?乓球被彈起的高度越大;振幅越大,響度就越大;
(4)圖乙探究的實驗是:聲音的音調與頻率的關系,該實驗所得的結論是:音調的高低與頻率有關,頻率越快,音調越高.

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20.在做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三組同學分別從A、B 兩套器材中任選一套來完成實驗:(實驗室已準備多套A、B 裝置).甲組同學發(fā)現所測水的沸點高于 100℃,他們選擇的是B(填“A”或“B”)套裝置.乙、丙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖 C 所示:a、b 兩種圖象不同的原因是 ma< mb(填“<”或“>”).

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7.下列物體中所受的重力大約是500N的物體是( 。
A.一頭牛B.一本物理課本C.一名中學生D.一支2B鉛筆

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17.如圖所示,在圓柱狀的玻璃水杯后面貼近水杯放置一個小瓷娃娃,透過水杯可以觀察到瓷娃娃的像,當瓷娃娃逐漸遠離水杯的過程中,不能看到的像是(  )
A.B.C.D.

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4.測量儀器給生活帶來了極大的便利,溫度計的所示溫度為-4℃,被測物體的長度為1.95cm.

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1.初春時節(jié),柳樹發(fā)芽,你可以折根柳條,把皮和芯擰松,抽出木芯,用刀把嫩皮的兩端修齊,就制成了“柳笛”.“柳笛”發(fā)出悅耳的聲音是由空氣振動產生的,用力吹柳笛發(fā)出的聲音響度變大.

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2.如圖關于光學現象的描述或解釋正確的是( 。
A.
小孔成的是倒立的虛像
B.
人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼
C.
白光通過三棱鏡發(fā)生光的反射
D.
漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律

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