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14．托里拆利實驗第一次測定了大氣壓強的數值．一個標準大氣的值相當于76cm水銀柱產生的液體壓強，大氣壓隨海拔高度變化而變化，我國青藏高原的大氣壓比海平面附近的大氣壓要低（選填“高”或“低”）

分析 意大利著名的科學家托里拆利利用實驗測定了一個標準大氣壓能夠支持760mm高的水銀柱．大氣壓隨高度的增加而減小．

解答 解：意大利科學家托里拆利，利用一根玻璃管測出了大氣壓所能支持的水銀柱的高度，即76cm，
因為大氣壓隨高度的增加而減小，所以我國青藏高原的高度比海平面附近的高度高，所以我國青藏高原的大氣壓比海平面附近的大氣壓要低，即海拔越高，大氣壓值越�。�
故答案為：托里拆利；76；低．

點評 本題考查了大氣壓值的測定、大氣壓值，考查的是基礎知識；馬德堡半球實驗證實大氣壓的存在，托里拆利測出了大氣壓值，一個標準大氣壓可以支持76cm高的水銀柱，一個標準大氣壓的大小是1.01×105Pa，這些內容都要牢牢的記住．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，芳芳將適量的固體碎末裝在試管中，所用的實驗裝置如圖甲所示．

（1）將放入適量固體碎末的試管放在盛有水的燒杯中加熱，其目的是什么？
（2）試管在水中的深度要適當．試從兩個方面說明其“適當”的含義是什么？
（3）她根據實驗數據繪制的圖象如圖乙所示，則該固體屬于“晶體”還是“非晶體”？
（4）圖丙是她根據實驗數據繪制的另一種固體熔化圖象，其熔點是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，放在光滑滑板車上的木塊和滑板車一起向右做勻速直線運動，不計空氣阻 力，則（　�。�
A．如果以滑板車為參照物，木塊是運動的
B．滑板車突然停止，木塊會繼續(xù)向右運動
C．滑板車的運動速越大，它的慣性越大
D．木塊受到的重力和支持力是相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，大海中勻速航行的船只船艙內天花板上電燈處于“靜止”狀態(tài)，如果吊線突然斷開，則船艙內的入看見電燈將（　�。�
A．豎直向下勻速運動B．豎直向下加速運動
C．豎直向前下落D．豎直向后下落

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，某組同學用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實驗測得的數據如下表所示．
次數物體的重力
G/N		提升高度
h/m		拉力
F/N		繩端移動的距離s/m機械效率
η
120.110.366.7%
230.11.40.371.4%
340.11.80.374.1%
420.11.50.2
（1）表格內第4次實驗中，拉力所做的總功是0.3J，滑輪組提起物體所做的有用功是0.2J，機械效率是66.7%（結果精確到0.1%），這次數據是用圖中乙（選填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測得的．
（2）分析比較第1、2、3次實驗數據可以判定，若要增大滑輪組的機械效率，應該增大物體的重力．
（3）某同學認為，使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個重物時，越省力的滑輪組其機械效率越大，他的想法是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．因為根據補充完整后的表格中的數據可以判斷：第1次比第4次省力，但兩次的機械效率卻相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．2016年3月20日上午，2016長安汽車重慶國際馬拉松賽在重慶市南濱路舉行，本次比賽提供了高檔直播轎車--長安沃爾沃S80L．如圖所示，轎車靜止于水平地面，整車質最為1600kg，輪胎與地面的總的接觸面積為800cm2，已知轎車在南濱路某水平路段勻速直線行駛了 500m耗時 20s．
求：（1）轎車對水平地面的壓強；
（2）轎車這段時間內發(fā)動機輸出功率為40kW，求轎車在該20s內所做的功；
（3）求轎車在該20s內的牽引力有多大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示的電路，電源電壓恒定不變，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P自右向左移動的過程中，電壓表示數將變大，電流表示數將不變（均選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．小明同學根據家庭電路畫了如圖所示的電路圖，其中包括電燈L、開關S、插座1和插座2，圖中元件的接法畫錯了的是（　　）
A．插座1B．插座2C．開關SD．電燈L

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明同學在“測量小燈泡電功率”的實驗中，選用了如下器材：電壓恒為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時燈絲的電阻約為10Ω），最大阻值為40Ω的滑動變阻器，學生電壓表、電流表各一個，開關一個和導線若干．并連接了如圖甲所示的電路：

（1）該實驗的原理是P=UI．
（2）小明檢查電路時，發(fā)現只有一根導線連接錯誤，請你幫他在連接錯誤的導線上打“×”，然后在圖中補畫出一條正確的連線（注：只有一根導線連接錯誤）．
（3）若沒有發(fā)現錯誤，閉合開關S后電壓表示數為6V．
（4）小明在用正確電路進行實驗中，看到電壓表的示數為1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應向A（選填“A”或“B”）端移動滑片P，當燈泡L正常發(fā)光后，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.6W．
（5）某同學還想探究電流與電阻的關系，于是將甲圖中的小燈泡L換成定值電阻R，并使電壓表的示數始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成該實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于20Ω．

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