7.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn),在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.
(1)圖1示,抽掉玻璃板,二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入上面的空氣瓶中,這現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);
(2)圖2示,兩鉛塊擠壓后,不易分開,這現(xiàn)象說(shuō)明分子間存在引力;
(3)圖3滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水?dāng)U散的快,說(shuō)明:溫度越高,分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈;
(4)圖4驗(yàn)電器的原理是:同種電荷相互排斥;

分析 (1)不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象,由于分子的體積很小,分子的運(yùn)動(dòng)無(wú)法用肉眼直接看到,但可以通過(guò)氣味、顏色的變化來(lái)體現(xiàn);
(2)分子之間存存在著相互作用的引力和斥力;
(3)分子的熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān),溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈;
(4)驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制作的,其用途是檢驗(yàn)物體是否帶電.

解答 解:
(1)圖1:二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入上面的空氣瓶中,這現(xiàn)象說(shuō)明分子不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);
(2)圖2:兩塊表面平整干凈的鉛塊壓緊就結(jié)合在一起,說(shuō)明分子間存在著引力;
(3)圖3:滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水?dāng)U散的快,說(shuō)明:溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈;
(4)圖4:驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制成的,將物體與驗(yàn)電器的金屬球接觸,若驗(yàn)電器的金屬箔張開,則帶電.
故答案為:
(1)分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);
(2)分子間存在引力;
(3)溫度越高,分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈;
(4)同種電荷相互排斥.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分子動(dòng)理論的有關(guān)內(nèi)容和驗(yàn)電器的原理,涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性強(qiáng),體現(xiàn)了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)在探究中,小組成員小明同學(xué)提出了一個(gè)猜想:光從空氣斜射進(jìn)入不同透明介質(zhì)發(fā)生的折射程度是否都相同?
于是小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如下圖2所示);接著分別倒入水和油,記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置,再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論.經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).
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②實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們?cè)谒鄣撞抠N上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是為了記錄每一次光斑的位置.
③某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后,所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖2所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時(shí),油對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大.

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