【題目】小明在測(cè)量豆?jié){的密度實(shí)驗(yàn)中，按照以下步驟進(jìn)行操作：

A．在水平桌面上將天平調(diào)節(jié)平衡

B．用天平測(cè)燒杯的質(zhì)量記為

C．向燒杯中注入適量的豆?jié){，用天平測(cè)出燒杯和豆?jié){的總質(zhì)量記為

D．將燒杯中的豆?jié){倒入量筒測(cè)出體積

（）小明按上述步驟測(cè)得豆?jié){的密度__________（選填“偏大”或“偏小”）．

（）為了減小誤差，你認(rèn)為上述步驟合理的順序是__________．

（）按照你的步驟順序，豆?jié){密度表達(dá)式： __________．

【答案】 偏大 ACDB

【解析】解答：在將牛奶倒入量筒中時(shí)，燒杯壁粘牛奶，致使牛奶不能全部倒入量筒，測(cè)得的體積V減小，則密度ρ＝偏大。為了減小測(cè)量的誤差，實(shí)驗(yàn)時(shí)需先測(cè)量燒杯和豆?jié){的總質(zhì)量記為m2然后將燒杯中的豆?jié){倒入量筒測(cè)出體積V，再測(cè)到了豆?jié){以后的杯子的質(zhì)量m1其合理的順序是ACDB.所以豆?jié){的密度表達(dá)式為ρ＝.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示．

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)選擇（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡．
（2）小明根據(jù)圖1連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖2所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該 ．
（3）測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到c點(diǎn)即可．小聰?shù)霓k法是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由．
答：；理由： ．
（4）測(cè)量完成后，進(jìn)行小組交流討論，如表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為哪組數(shù)據(jù)不合理，請(qǐng)說(shuō)明理由．（4）測(cè)量完成后，進(jìn)行小組交流討論，如表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為哪組數(shù)據(jù)不合理，請(qǐng)說(shuō)明理由．
答：；理由： ．

實(shí)驗(yàn)小組

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯(lián)總電壓/V

1

2.1

2.4

4.5

2

2.5

1.5

0.8

3

1.1

1.7

2.8

4

1.4

1.2

2.6

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中我們經(jīng)常觀察到“實(shí)像”和“虛像”，請(qǐng)寫(xiě)出二者的一項(xiàng)區(qū)別:______________；在我們學(xué)過(guò)的光學(xué)元件中，能使物體成“虛像”的有:________________________(寫(xiě)出一種即可)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一電子溫度計(jì)的電路原理圖．電源電壓恒為6V，電壓表量程為0～3V，R0是定值電阻，Rt是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示．將熱敏電阻放入標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物中時(shí)，電壓表示數(shù)為2V．

（1）電阻R0的阻值為多大？
（2）在電路正常工作時(shí)，此電子溫度計(jì)能測(cè)量的最高溫度為多少？
（3）在不改變電表的條件下，要增大電子溫度計(jì)的測(cè)溫范圍，應(yīng)如何調(diào)整？（寫(xiě)出兩條）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不符合安全用電要求的是

A. 用濕手拔電熱水器的插頭

B. 冰箱的金屬外殼要接地

C. 發(fā)生觸電事故時(shí)，應(yīng)立即切斷電源

D. 使用試電筆時(shí)，手要接觸筆尾金屬體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】菜刀用鐵制而不用鉛制的原因是（ ）

A. 鐵的硬度大，鉛的硬度小

B. 鐵的熔點(diǎn)高，鉛的熔點(diǎn)低

C. 鐵的密度大，鉛的密度小

D. 鐵的導(dǎo)電性好，鉛的導(dǎo)電性差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力的說(shuō)法 ,錯(cuò)誤的是（ ）

A. 彈力一定發(fā)生在相互接觸的物體之間

B. 重力沒(méi)有施力物體

C. 物體所受重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比

D. 擊打排球時(shí)感到疼痛 ,說(shuō)明力的作用是相互的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小彤想利用一架天平（沒(méi)有砝碼），一個(gè)量筒，兩個(gè)完全相同的燒杯，一只滴管，一些水測(cè)出一些小玻璃球的密度，請(qǐng)你補(bǔ)充她的實(shí)驗(yàn)步驟并寫(xiě)出表達(dá)式．

（）實(shí)驗(yàn)步驟：

①把天平放在水平桌面上，并調(diào)好橫梁使其平衡；

②將兩個(gè)完全相同的燒杯分別放在天平的左右托盤(pán)上，其中一個(gè)燒杯中放若干玻璃球，另一個(gè)燒杯中用滴管緩慢加水，直至天平平衡；

③______________________________；

④將玻璃球放入量筒中，使其冤魂全浸沒(méi)水中，總體積記為．

（）待測(cè)玻璃球密度的表達(dá)式__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣是一種熱值高、污染小的清潔能源．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，小明同學(xué)用天然氣灶將一壺質(zhì)量為3kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰，大約用時(shí)10min．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值取4×107J/m3 ． 求：
（1）壺水吸收的熱量．
（2）若天然氣完全燃燒放出的熱量60%被水吸收，燒開(kāi)這壺水需用多少天然氣？

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