7．如圖，甲鐵棒a端能吸引小磁針S極，乙鐵棒b端能吸引小磁針N極，若甲的a端與乙的b端相互靠近，則甲鐵棒a端和乙鐵棒b端（　�。�
A．一定相互吸引B．一定相互排斥
C．可能無磁力的作用D．一定相互吸引或者相互排斥

分析 （1）磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳的性質(zhì)；
（2）同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引．

解答 解：
小磁針本身具有磁性，能夠吸引沒有磁性的鐵棒，當(dāng)甲鐵棒a端能吸引小磁針S極時，甲鐵棒a端可能沒有磁性，也可能是N極；
當(dāng)乙鐵棒b端能吸引小磁針N極，說明乙棒可能沒有磁性，也可能有磁性，且為S極；
故若甲的a端與乙的b端相互靠近，可能相互吸引也可能無磁力的作用．
故選C．

點評 解答本題須清楚：（1）磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳的性質(zhì)；（2）同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖是一根環(huán)形管，管內(nèi)注滿水，水里有一只乒乓球．若在A處用火加熱，則乒乓球會向逆時針（填順時針或逆時針）方向運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，燈L1、L2、L3亮，此時是并聯(lián)電路；當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時，燈L1、L2、L3亮，此時是串聯(lián)電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．（1）物體的寬度是1.40cm；
（2）停表的讀數(shù)是1min39.8s；
（3）體溫計的讀數(shù)是37.8℃；        
（4）溫度計的示數(shù)是-12℃．．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示．小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，由此可以判斷（　�。�
A．甲為S極，乙為S極B．甲為N極，乙為S極C．甲為N極，乙為N極D．甲為S極，乙為N極

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．測電筆中有一個高阻值的電阻，這樣可使測電筆測家庭電路（家庭電路的電壓為220V）的火線時，加在人體身上的電壓在安全電壓（36伏）以內(nèi)，若測電筆氖管發(fā)光時的電流為0.2毫安，則：
（1）測電筆中的高阻值電阻與氖管是串聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）
（2）測電筆中高阻值電阻的電阻不應(yīng)小于9.2×105歐姆．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．探究通過電阻的電流與電阻大小的關(guān)系．
（1）根據(jù)電路圖連接實物電路（連線不要交叉）．
（2）某同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，左右移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均有示數(shù)，但示數(shù)均不發(fā)生變化．出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因是：同時接了滑動變阻器下兩個接線柱（或同時接了上面兩個接線柱）
（3）排除故障后他們首先把5Ω電阻接入電路進行實驗，電流表示數(shù)如圖示，則電阻R兩端的電壓是1.5V；然后他們依次換用10Ω、15Ω的電阻繼續(xù)研究，則兩次實驗相同的操作要素是調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為1.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．北方冬天很冷，許多城市采用集中供應(yīng)暖氣的方法為居民供暖．住房中都設(shè)計安裝了暖氣片．為了通過對流加熱空氣，暖氣片應(yīng)安裝在（　�。�
A．靠近天花板的墻上B．任何地方都可以
C．房間中間D．靠近地面的墻上

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖所示電路中，電源電壓為4.5V，滑動變阻器的規(guī)格為“30Ω 1A”
（1）小麗想用該電路研究“電流與電阻的關(guān)系”，請幫她把電路連接完整．在研究電流與電阻關(guān)系時，移動滑動變阻器的滑片P，其目的是控制電壓表示數(shù)不變．小麗發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑動變阻器的滑片都無法使定值電阻兩端電壓達(dá)到2.0V，經(jīng)檢查電路完好．為順利完成實驗，可行的措施有換用阻值更大的滑動變阻器（或降低電源電壓）（寫一種即可）
（2）小王同學(xué)選用另一組規(guī)格相同的實驗器材，進行“測定小燈泡額定功率”的實驗（小燈泡額定電壓為2.5V）．小王按小麗的電路，將定值電阻換成小燈泡，電壓表量程改為“0-3V”，連接好電路進行實驗．閉合開關(guān)后，電壓表如乙圖所示，要測小燈泡的正常發(fā)光的功率，接下來小王應(yīng)該向左（填“向左”或“向右”，參考圖甲）移動滑動變阻器．在測量小燈泡電阻時，為了使測量結(jié)果更準(zhǔn)確，我們采用多次測量取平均值的方法．問：在測燈泡電功率時，小王能否運用該方法處理實驗數(shù)據(jù)？并說明理由不能，因燈的電阻隨溫度的變化而變化，不是一個定值，取平均值沒有意義．

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同步練習(xí)冊答案