聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，說明聲波能傳遞 ______．可利用超聲波擊碎人體內(nèi)的 ______．
由于聲音可以傳遞能量，所以人們利用超聲波來傳遞能量，可以擊碎人體內(nèi)部的結(jié)石，免除手術(shù)的痛苦．
故答案為：能量，結(jié)石．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

海面的船只上站著一個(gè)人，在海面下150m處發(fā)出一次響聲后，此人在海面上很快聽到兩次響聲，兩次響聲間隔0.4s，若聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，求海底的深度．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明在山的一邊大喊一聲過了5秒鐘聽到了回聲（聲音遇到障礙物返回來的現(xiàn)象），已知聲音傳播的速度是340m/s，那么，小明距離山多遠(yuǎn)的地方喊的？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

很多同學(xué)有過疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)器材如圖所示：A為一個(gè)空易拉罐，它的底部中央用釘子戳個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢．B為一只點(diǎn)燃的蠟燭．完成表中的內(nèi)容．
探究內(nèi)容“聲音是否具有能量”“聲能與響度是否有關(guān)”
小孔距燭焰的距離3cm______
做法____________
觀察內(nèi)容____________
為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同，你的做法是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

右圖為一款“空氣加濕器”，通過查閱說明書得知：家里所用的是超聲波加濕器．這種加濕器是采用超聲波高頻振蕩，將水化為1μm～5μm的超微拉子．通過風(fēng)動(dòng)裝置，將水霧擴(kuò)散到空氣中．從而達(dá)到均勻加濕的目的．超聲波將水變成超微拉子形成水霧說明聲可以傳遞______（填“信息”或“能量”）．水霧散發(fā)到空氣中后．通過______（填寫物態(tài)變化名稱）成水蒸氣．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小紅同學(xué)為了探究“聲與能量”，做了如下實(shí)驗(yàn)：
去掉一只可樂瓶的瓶底，在開口處蒙上橡皮膜并扎緊，對(duì)著火焰敲橡皮膜，由于膜的振動(dòng)壓縮空氣，你認(rèn)為：
（1）靠空氣的擠壓，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？
（2）根據(jù)上述現(xiàn)象，會(huì)得到什么結(jié)論？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中的各個(gè)選項(xiàng)是生活中利用超聲波的例子，其中利用超聲波傳遞能量的是（　�。�
A．
超聲波洗眼鏡		B．
蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲
C．
倒車?yán)走_(dá)		D．
“B超”查看胎兒發(fā)育

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

影子的形成可以說明（　�。�
A．光的反射現(xiàn)象B．光的漫反射現(xiàn)象
C．光的直線傳播D．光的鏡面反射現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

作圖：
（1）如圖所示，是光從室內(nèi)的一盞電燈通過墻壁的兩個(gè)小孔射出來，請(qǐng)你依據(jù)這兩條光線確定電燈S的位置．

（2）請(qǐng)?jiān)趫D中，畫出光線由空氣中斜射到玻璃時(shí)的反射光線和大致的折射光線．

（3）請(qǐng)你在下列圖中畫出對(duì)應(yīng)的入射光線或折射光線．

（4）在方框中畫出燈泡L1和燈泡L2并聯(lián)，開關(guān)S控制整個(gè)電路，電流表測燈泡L1電流的電路圖（標(biāo)出電流表“+”“-”極），并在圖上連接實(shí)物圖．

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同步練習(xí)冊答案