Question

3．如圖1所示是“探究不同物質吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗．將質量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫．然后用相同酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度．實驗記錄如下表

加熱時間/min		0	1	2	3	4
溫度/℃	沙子	20	25	29	34	38
	水	20	21	22	23	24

（1）實驗中，加熱時間實質上反映了物體吸熱的多少．
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖2中畫出沙子的溫度隨時間變化的圖象．
（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知，本實驗比較不同物質吸熱升溫現(xiàn)象所用的方案是吸收相同的熱量，比較升高的溫度．
（4）實驗除圖中所給的器材外，還需的測量器材有停表和天平．
（5）通過大量類似實驗，人們發(fā)現(xiàn)了物質的又一種物理屬性，物理學將這種屬性叫做比熱容，比熱容越大的物質，相同條件下它的吸熱能力越強．（選填“強”或“弱”）

Answer 1

分析 （1）實驗中通過加熱時間來反映水和沙子吸收熱量的多少；
（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點，并用平滑的曲線連接起來；
（3）根據(jù)Q=cm△t可知，運用控制變量法，可以在質量和吸收熱量相同時，比較升高溫度的不同，或在質量和升高溫度相同時，比較吸熱的熱量（即加熱時間）的不同，來比較物質吸熱能力的不同；
（4）“探究不同物質吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗中，需要用溫度計測量液體的溫度、用秒表測量加熱時間、用天平測量液體的質量；
（5）加熱相同的時間，質量相同的水和沙子，由于沙子的吸熱本領小，所以沙子升高的溫度更高；
物理學中用比熱容來反映物體的吸熱能力．

解答 解：
（1）實驗中，加熱時間實質上反映了水和沙子吸收熱量的多少，加熱時間越長，說明吸收熱量越多．
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示：

（3）由表格中的數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質量相同、吸收的熱量相同（即加熱時間相同），比較升高的溫度不同，來探究水和沙子吸熱能力不同的；
（4）在“探究不同物質吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗中，需要用溫度計測量物體升高的溫度，用秒表測量加熱時間，用天平測量物體的質量；
（5）因為沙子比水的吸熱本領小，所以加熱相同的時間，它們吸收相等熱量時，質量相同的水和沙子，水升高的溫度低，說明水的吸熱能量更強．
故答案為：（1）物體吸熱的多少；（2）見上圖；（3）吸收相同的熱量，比較升高的溫度；（4）停表和天平；（5）強．

點評 本實驗采用了控制變量法，在研究設計多個量的問題時，為了研究某兩個量間的關系，要控制除這兩個量外的其它各量保持不變，這就是控制變量法，在實驗中要注意控制變量法的應用，同時考查了轉換法及描點法圖象的畫法，并能根據(jù)數(shù)據(jù)進行分析得出結論．