分析 (1)物體的振動都可以發(fā)聲,實驗中刻度尺可以發(fā)聲,敲擊桌面時也可以發(fā)聲,要注意我們研究的是刻度尺的發(fā)聲;
(2)音調的高低與發(fā)聲物體振動快慢有關,物體振動越快,音調越高;人能聽到的頻率范圍是20-20000Hz;
(3)音色跟材料和結構有關.
解答 解:
(1)實驗時要用手緊靠桌邊壓住刻度尺,否則會既聽到刻度尺振動發(fā)出的聲音,又聽到刻度尺敲擊桌面發(fā)出的聲音,而我們要研究的是刻度尺的聲音,刻度尺敲擊桌面發(fā)出的聲音會對我們的研究造成干擾;
(2)實驗通過改變刻度尺伸出桌面的長度,用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端,這樣會導致鋼尺振動的快慢不同,改變刻度尺振動的頻率,改變聲音的音調,說明音調是由發(fā)聲體振動的頻率決定的;
鋼尺伸出桌面超過一定長度,振動得很慢,即鋼尺振動的頻率小于20Hz,所以人耳聽不到.
(3)鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和速度與塑料尺均相同時,即音調、響度相同,聽到聲音的主要差異是音色.
故答案為:(1)刻度尺;桌面;
(2)刻度尺伸出桌面的長度;鋼尺振動的頻率小于20Hz,人耳聽不到次聲波;
(3)音色.
點評 (1)掌握聲音的三個特征及其影響各特征的因素;
(2)掌握人聽到聲音的條件:頻率在20-20000Hz之內.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽油機頂部有噴油嘴,柴油機頂部有火花塞 | |
B. | 柴油機在吸氣沖程中,將柴油和空氣的混合氣吸入氣缸 | |
C. | 四沖程汽油機在工作過程中,進、排氣門同時關閉的沖程是做功沖程和壓縮沖程 | |
D. | 柴油機的效率比汽油機的高,這是因為柴油的熱值比汽油的大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音可以在真空中傳播 | B. | 聲音的頻率越高,響度越大 | ||
C. | 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 | D. | 聲音的振幅越大,音調越高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加減砝碼時,可用手直接輕拿輕放砝碼 | |
B. | 不允許把化學藥品直接放在托盤中 | |
C. | 被測物體的質量不允許超過天平的稱量 | |
D. | 被測物體的質量等于右盤中砝碼的總質量加上游碼所指示的質量值 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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