【題目】小明用圖所示的裝置進(jìn)行探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表1所示

表1

物質(zhì)

初始溫度/℃

最終溫度/℃

加熱時(shí)間/min

甲

20

45

5

乙

20

68

5

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量_____（選填“相同”或“不同”）的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較_____（選填“升高的溫度”或“加熱的時(shí)間”）來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。

（2）分析表1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知_____（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

【答案】相同 升高的溫度 甲

【解析】

(1)[1][2]根據(jù)比較不同物質(zhì)吸熱能力的兩種方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，故實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較升高的溫度來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱；

(2)[3]根據(jù)表中數(shù)據(jù)，加熱相同時(shí)間，甲升溫低，根據(jù)可知，甲物質(zhì)的比熱容比較大，所以甲物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同的電加熱器加熱相同質(zhì)量的水和煤油的過(guò)程中，水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，關(guān)于這一過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是：

A. 此時(shí)液面氣壓大于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

B. 20min后水的溫度不變的過(guò)程中將不再吸收熱量

C. 煤油的溫度升高的較快，說(shuō)明煤油的比熱容比水的比熱容小

D. 8min 時(shí)間內(nèi)煤油吸收的熱量比水吸收的熱量多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為3V，小燈炮L標(biāo)有“2.5V”字樣，忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響. 閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P由a端向b端移動(dòng)的過(guò)程中，小燈泡L始終發(fā)光，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.電流表A的示數(shù)變大

B.小燈泡L變亮

C.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)和保持不變

D.電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)比值變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）在探究決定電阻大小的因素時(shí)，研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：

甲：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。

乙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

丙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室備有幾種電阻絲，參數(shù)如下表。

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

a

鎳鉻合金絲

1.0

0.2

b

鎳鉻合金絲

1.0

0.1

c

鎳鉻合金絲

0.5

0.1

d

錳銅合金絲

0.5

0.1

如圖17所示，是為完成探究連接的實(shí)驗(yàn)電路。

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過(guò)比較 的大小，來(lái)比較電阻絲電阻的大小，達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的。（2）若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用 兩根電阻絲(填編號(hào))進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

（3）選用b、c兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證 同學(xué)的猜想。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的電路測(cè)量小燈泡的電阻，已知電源電壓恒為4.5V 不變，小燈泡標(biāo)有2.5V字樣，他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法中不正確的是

電壓/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流/A

0.10

0.16

0.20

0.23

0.25

0.27

電阻/Ω

5.0

6.3

7.5

8.7

10.0

11.1

平均電阻/Ω

8.1

A.滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為50Ω

B.小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是10Ω

C.閉合開(kāi)關(guān)后，滑動(dòng)變阻器的功率可能為0.4W

D.表格設(shè)計(jì)中不能加平均電阻一欄

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)底面積不同（SA<SB)的輕質(zhì)圓柱形容器內(nèi)分別盛有A、B兩種液體，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，則兩容器中液體的密度關(guān)系為ρA_____ ρB；兩容器中液體的質(zhì)量關(guān)系為mA_____ mB。若將兩個(gè)相同的金屬球分別浸沒(méi)在A、B液體中后（無(wú)液體溢出），液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系為pA_____pB。（均選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)以后，小明和小輝兩位同學(xué)各自設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)的方案測(cè)定鹽水的密度：

小明同學(xué)設(shè)計(jì)的方案

小輝同學(xué)設(shè)計(jì)的方案

1

用電子天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1

用電子天平稱出空燒杯質(zhì)量m1

2

將一部分鹽水倒入量筒中，讀出示數(shù)V

用電子天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2

3

再用電子天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2

將鹽水全部倒入量筒中，讀出示數(shù)V

4

鹽水的密度ρ＝（m1- m2）/V

鹽水密度的表達(dá)式是-----

（1）小輝同學(xué)測(cè)出的鹽水密度表達(dá)式是：ρ＝_______（用實(shí)驗(yàn)中測(cè)出物理量的字母表示）。

（2）請(qǐng)判斷：小明的方案____，小輝的方案____（均選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。

（3）在這兩個(gè)方案測(cè)出的鹽水的密度值中，______同學(xué)的方案測(cè)出的結(jié)果更接近鹽水的真實(shí)值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí)，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖像對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示，實(shí)驗(yàn)中，水和另一液體在相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，分析圖像可知，____物質(zhì)為水 （選填“甲”或“乙”）．另一種液體的比熱容為_____J/（kg·℃）。已知初溫為25℃的水質(zhì)量為1kg，吸收3.36×105J的熱量后，則水的溫度升高了_____℃（一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖甲中A、B、C三種讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法，正確的是_____；圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為_____℃。

（2）圖丙是小明根據(jù)兩組同學(xué)每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù)，描繪出對(duì)應(yīng)的溫度時(shí)間圖像，由圖像可知水沸騰時(shí)的溫度為_____℃，此時(shí)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>_____（選填“大于”“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度_____（選填“升高”或“不變”）。

（3）由圖丙可知，兩組同學(xué)的圖像存在差異，請(qǐng)說(shuō)出一條可能的原因：_____。

（4）如圖丁所示，小試管中裝有熱水，懸放在正在加熱沸水的燒杯中，足夠長(zhǎng)時(shí)間后，小試管中的水_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰，原因是_____。

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