如圖所示的四種情景中，屬于重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是

B

【解析】

試題分析：決定動(dòng)能的是質(zhì)量與速度；決定重力勢(shì)能的是高度和質(zhì)量；決定彈性勢(shì)能的是物體的彈性形變程度。運(yùn)動(dòng)員把弓拉開(kāi)將箭射出，將彈性是能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；跳水運(yùn)動(dòng)員從空中下落，高度變小速度變快重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；運(yùn)動(dòng)員騎自行車沖向坡頂，速度變慢，高度變高，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下降，重力勢(shì)能變小，但動(dòng)能不變，機(jī)械能變小，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

考點(diǎn)：機(jī)械能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)蘇東雙語(yǔ)學(xué)校初三上期第一次檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示撐竿跳高運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段：助跑、撐竿起跳、越橫桿．

(1)運(yùn)動(dòng)員助跑是為了增大運(yùn)動(dòng)員的_______（慣性／動(dòng)能）．

(2)從運(yùn)動(dòng)員助跑到撐桿起跳的過(guò)程中，有關(guān)機(jī)械能變化的情況是：運(yùn)動(dòng)員的__________能轉(zhuǎn)化為撐桿的___________能．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇無(wú)錫前洲中學(xué)初三上期第一次練習(xí)物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．一個(gè)物體放出熱量時(shí)，溫度就會(huì)下降

B．物體的溫度越低，所含的熱量越少

C．一個(gè)物體內(nèi)能增加時(shí)，溫度不一定升高

D．物體內(nèi)能增加，一定從外界吸收熱量

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)南沈灶鎮(zhèn)中學(xué)初三上期第一次學(xué)情檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：填空題

某人體重為600N，用2min登上8m高的塔，他做功為_(kāi)________J，功率為_(kāi)________W。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)南沈灶鎮(zhèn)中學(xué)初三上期第一次學(xué)情檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，一名同學(xué)在做俯臥撐，如果把人的軀干看作一個(gè)杠桿，這是一個(gè)______(省力/費(fèi)力/等臂）杠桿，該杠桿的支點(diǎn)是_________（填圖中字母）

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)南沈灶鎮(zhèn)中學(xué)初三上期第一次學(xué)情檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

玲玲同學(xué)用水桶從水井中提水做清潔，她在把水從井底提上來(lái)的過(guò)程中，下列關(guān)于做功的說(shuō)法中正確的是

A. 對(duì)桶所做的功是有用功 B. 對(duì)水所做的功是額外功

C. 對(duì)水所做的功是有用功 D. 對(duì)水所做的功是總功

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇濱海縣第一初級(jí)中學(xué)初三10月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）小宇用如圖裝置探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的A處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．

（2）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．

（3）將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖丙所示．

根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

①通過(guò)觀察比較 就可以反映小球動(dòng)能的大小，這里用到的物理學(xué)研究問(wèn)題的方法是 法（選填“直接測(cè)量”“放大”或“轉(zhuǎn)換”）．

②為探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩個(gè)圖來(lái)分析．

③分析乙、丙兩圖，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇濱�？h第一初級(jí)中學(xué)初三10月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在水平地面上，用20N的水平拉力拉重為50N的小車，使小車沿水平方向前進(jìn)了10m，此過(guò)程中拉力所做的功是（ ）

A．200J B．500J C．1000J D．0J

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建龍巖第一中學(xué)分校初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，用尺子作樂(lè)器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：（1）尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越 ， 發(fā)出的聲音越 ；(2)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越 ，發(fā)出聲音的音調(diào)越 。由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與 有關(guān)

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