實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 能說(shuō)明的物理知識(shí)或規(guī)律 | |
樣例 | 把鋼尺放在陽(yáng)光下 | 地上有鋼尺的影子 | 光的直線傳播 |
設(shè)計(jì)1 | 用力彎曲鋼尺 | 手有疼痛的感覺(jué) | 力的作用是相互的 |
設(shè)計(jì)2 | 把鋼尺的一端壓在桌邊,使另一端振動(dòng) | 聽(tīng)到鋼尺發(fā)出“嗡嗡”聲 | 振動(dòng)的物體會(huì)發(fā)出聲音 |
分析 物體間力的作用是相互的,物體對(duì)其他物體施加力的同時(shí),物體本身也要受到力的作用.
聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的.
解答 解:用力彎曲鋼尺,手有疼痛感覺(jué),說(shuō)明手也受到了力的作用,這表明手對(duì)鋼尺施加力的同時(shí),鋼尺對(duì)手也有力的作用,這說(shuō)明物體間力的作用是相互的;
把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺,鋼尺會(huì)發(fā)出嗡嗡的聲音,這說(shuō)明物體的振動(dòng)會(huì)產(chǎn)生聲音.
故答案為:
實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 能說(shuō)明的物理知識(shí)或規(guī)律 | |
樣例 | 把鋼尺放在陽(yáng)光下 | 地上有鋼尺的影子 | 光的直線傳播 |
設(shè)計(jì)1 | 用力彎曲鋼尺 | 手有疼痛的感覺(jué) | 力的作用是相互的 |
設(shè)計(jì)2 | 把鋼尺的一端壓在桌邊,使另一端振動(dòng) | 聽(tīng)到鋼尺發(fā)出“嗡嗡”聲 | 振動(dòng)的物體會(huì)發(fā)出聲音 |
點(diǎn)評(píng) 本題考查了施力物體與受力物體的判斷、物體間力的作用是相互的等知識(shí),本題是一道基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 窗玻璃上的小水珠是空氣中的水蒸氣凝華形成的 | |
B. | 冰棍冒“白汽”是冰棍升華形成的 | |
C. | 花草上的小露珠是草液化出來(lái)的 | |
D. | 熱風(fēng)干手器的作用是加快手上水的蒸發(fā) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡 | |
B. | 晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡 | |
C. | 外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的實(shí)像 | |
D. | 外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是正立的實(shí)像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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