【題目】小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí)，做了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是。
（2）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再做圖（填“丙”或“丁”）所示實(shí)驗(yàn)。

【答案】
（1）受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯
（2）丁
【解析】（1）甲乙圖中受力面積相同，但壓力不同，所以研究的是受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯，（2）若要研究壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系，則要保持壓力大小不變，受力面積不同，所以用甲圖和丁圖進(jìn)行研究.
故答案為：（1）受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；（2）丁.
壓力的作用效果和受力面積的大小有關(guān)，和壓力的大小有關(guān)，研究時(shí)要利用控制變量法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用鏡頭焦距不變的照相機(jī)給同學(xué)拍照，底片上成一清晰的全身像，若要改拍半身像，則應(yīng)該使

A. 照相機(jī)靠近該同學(xué)，鏡頭向前調(diào)節(jié) B. 照相機(jī)遠(yuǎn)離該同學(xué)，鏡頭向后調(diào)節(jié)

C. 照相機(jī)遠(yuǎn)離該同學(xué)，鏡頭向前調(diào)節(jié) D. 照相機(jī)靠近該同學(xué)，鏡頭向后調(diào)節(jié)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，發(fā)現(xiàn)一些頭發(fā)隨著梳子飄起來(lái)，而且越梳頭發(fā)越蓬松這種現(xiàn)象是由下列哪種力引起的（ ）
A.磁極間的作用力
B.電荷間的作用力
C.分子間的作用力
D.大氣壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電腦的中央處理器（CPU）只有半張撲克牌大小，工作時(shí)發(fā)熱顯著，常采用散熱片與風(fēng)扇組合冷卻，某電腦CPU的功率為90W，其中發(fā)熱功率占8%，銅質(zhì)散熱器的質(zhì)量是0.8kg．若工作半小時(shí)，CPU消耗電能J，產(chǎn)生熱量J，這些熱量可使散熱器溫度升高℃[銅的比熱容為0.39×1 03J/（kg℃），結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某電熱器的原理簡(jiǎn)圖，它有高溫、低溫兩檔，發(fā)熱體由R1和R2兩個(gè)電熱絲構(gòu)成，阻值分別為l10Ω、220Ω．
（1）S1閉合、S2開(kāi)時(shí)，求電熱器的功率；
（2）S1、S2都閉合時(shí)，求電熱器的工作電流；
（3）S1 ， S2都閉合時(shí)，電熱器是處于“高溫?fù)酢边�是處于“低溫?fù)酢薄ㄟ^(guò)有關(guān)計(jì)算證明你的結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是

A. 將濕衣服晾在通風(fēng)處 B. 給盛有酒精的瓶子加蓋

C. 給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜 D. 用管道輸水代替溝渠輸水灌溉莊稼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 水平地面上豎直放有一實(shí)心銅圓柱體，它對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為P1 ， 在它底部中央開(kāi)孔后，它對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為P2 ， 孔的形狀和大小如圖甲所示，其中EFGH為底部孔口．孔的形狀和大小與按圖乙所示對(duì)稱(chēng)切割正方體形成的幾何體的形狀和大小一樣（具體方法是沿四邊形ABFE所在平面和四邊形DCGH所在平面將正方體對(duì)稱(chēng)截去兩塊）已知正方體中線段AB的長(zhǎng)度為圓柱體高的一半，AB=EF=2EH．關(guān)于P1與P2大小的判斷，正確的是（ ）
A.P1＜P2
B.P1=P2
C.P1＞P2
D.以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】①如圖甲所示，將一鋼尺的下端固定不動(dòng)，用力F1去推動(dòng)鋼尺上a點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化。②如圖乙所示，保持鋼尺的下端固定不動(dòng)，用力F1去推動(dòng)鋼尺上的b點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化。
③如圖丙所示，保持鋼尺的下端固定不動(dòng)，改變力的方向，用力F1去推動(dòng)鋼尺上的a點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化。
④如圖丁所示，保持鋼尺的下端固定不動(dòng)，用更大的力F2 ， 去推動(dòng)鋼尺上a點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化。

（1）實(shí)驗(yàn)中，用力推鋼尺，鋼尺發(fā)生彎曲，說(shuō)明。
（2）由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的有關(guān)。
（3）由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的有關(guān)。
（4）由和兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的大小有關(guān)。
（5）此次探究活動(dòng)中用到的方法是（ ）
A.控制變量法
B.物理模型法
C.轉(zhuǎn)換法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛載重卡車(chē)連同貨物一起的總質(zhì)量m=4.5×103kg，在F=4.0×103N的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，1min內(nèi)行駛了900m，取g=10N/kg，求：
（1）卡車(chē)連同貨物受到重力的大��；
（2）卡車(chē)受到阻力的大��；
（3）牽引力做功的功率．

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