分析 (1)壓力的作用效果是采用轉(zhuǎn)換法,通過(guò)泡沫的形變來(lái)體現(xiàn)的;
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知,受力面積的大小是相同的,壓力不同,泡沫的凹陷程度不同,由此得出壓力作用效果和壓力的關(guān)系;
(3)比較乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知,壓力的大小是相同的,受力面積不同,泡沫的凹陷程度不同,由此得出壓力作用效果和壓力的關(guān)系;
(4)壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān),壓力相同,受力面積相同時(shí),壓強(qiáng)相同;壓強(qiáng)相同時(shí),材料的形變程度不同,所以根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小時(shí),還需要兩接觸面的材料相同.
解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)中,泡沫的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,用泡沫的凹陷程度來(lái)反映壓力作用效果;
(2)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知,受力面積相同而壓力不同,壓力越大,泡沫凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,由此可得:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知,壓力相同而受力面積不同,受力面積越小,泡沫凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,由此可得:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(4)壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān),壓力相同,受力面積相同時(shí),壓強(qiáng)相同,所以p乙=p丁.
故答案為:(1)泡沫塑料塊凹陷的程度;(2)壓力;明顯;(3)乙、丙;明顯;(4)等于.
點(diǎn)評(píng) (1)掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果的影響因素;
(2)根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小時(shí),必須保持接觸面的材料相同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次數(shù) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂l1/m |
1 | 0.5 | 0.60 |
2 | 1.0 | 0.30 |
3 | 1.5 | 0.20 |
4 | 2.0 | 0.15 |
5 | 3.0 | 0.10 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 太陽(yáng)光是由多種色光組成的 | |
B. | 白光是可見(jiàn)光,但它是單色光 | |
C. | 光具有能量,我們生活中很多地方都在直接利用光能 | |
D. | 我們之所以能看到五彩斑斕的世界是因?yàn)橛泄膺M(jìn)入我們的眼睛 |
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