【題目】請(qǐng)閱讀《紅外線與紅外測(cè)溫儀》并回答 題。

紅外線與紅外測(cè)溫儀

2020 年春節(jié)前夕，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情打破了往日生活的平靜。為了盡快控制疫情蔓延，全國(guó)上下團(tuán)結(jié)一致眾志成城，經(jīng)過(guò)各方努力，國(guó)內(nèi)的新冠肺炎疫情得到了有效控制。在各種防控措施中，體溫篩查是疫情檢測(cè)的第一關(guān)，而紅外測(cè)溫儀在其中發(fā)揮著重要的作用。那么紅外測(cè)溫儀是如何工作的？為此我們先要了解紅外線的有關(guān)知識(shí)。

紅外線是一種不可見(jiàn)光，它與微波、可見(jiàn)光、x 射線一樣都是電磁波大家族中的一員，其波長(zhǎng)范圍是760nm~1mm，介于紅光和微波之間。由于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，在自然界中，一切溫度高于絕對(duì)零度（-273.15℃）的物體，其表面在不斷的向周?chē)臻g輻射紅外線。而且，物體的溫度越高，輻射出來(lái)的紅外線能量就會(huì)越強(qiáng)。紅外測(cè)溫儀就是基于物體輻射紅外線能量大小與物體表面溫度的對(duì)應(yīng)關(guān)系，來(lái)測(cè)定物體表面溫度的。如圖所示，是生活中常見(jiàn)的紅外測(cè)溫儀的外觀和工作結(jié)構(gòu)示意圖。紅外測(cè)溫儀一般由光學(xué)系統(tǒng)、

光電探測(cè)器、信號(hào)放大及處理器、顯示部分構(gòu)成。光學(xué)系統(tǒng)能夠會(huì)聚被測(cè)物體輻射的紅外線，光電探測(cè)器將接收到的紅外信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)，電信號(hào)再經(jīng)過(guò)放大和計(jì)算處理轉(zhuǎn)變?yōu)闇囟戎碉@示出來(lái)。

雖然紅外測(cè)溫儀在使用上方便快捷，但若使用不當(dāng)也會(huì)出現(xiàn)較大的數(shù)值偏差。例如，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射、不正確的測(cè)量角度和距離、大氣中的水蒸氣和灰塵對(duì)紅外線的吸收作用等，都會(huì)對(duì)紅外測(cè)溫儀的測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生影響。因此，紅外測(cè)溫儀測(cè)量的數(shù)據(jù)僅用于初步篩查，不能作為醫(yī)學(xué)診斷數(shù)據(jù)。一旦發(fā)現(xiàn)體溫偏高者， 還應(yīng)使用測(cè)量精度較高，穩(wěn)定性較好的玻璃體溫計(jì)進(jìn)行復(fù)查和確認(rèn)。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

(1)紅外線是一種____（選填“電磁波”或“聲波”）；

(2)0℃的冰____（選填“能”或“不能”）向外界輻射紅外線；

(3)紅外測(cè)溫儀中的光學(xué)系統(tǒng)對(duì)紅外線有____作用（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）；

(4)為了盡量減小紅外測(cè)溫儀測(cè)量數(shù)值的偏差，請(qǐng)你提出一個(gè)合理的建議：____。

【答案】電磁波 能 會(huì)聚 使用紅外測(cè)溫儀測(cè)量物體溫度時(shí)避免強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射

【解析】

(1)[1]光屬于電磁波，紅外線是不可見(jiàn)光，也是屬于電磁波。

(2)[2]由信息可知，一切溫度高于絕對(duì)零度（-273.15℃）的物體，其表面在不斷的向周?chē)臻g輻射紅外線，0℃的冰溫度高于絕對(duì)零度，所以會(huì)）向外界輻射紅外線。

(3)[3]由信息可知光學(xué)系統(tǒng)能夠會(huì)聚被測(cè)物體輻射的紅外線。

(4)[4]因?yàn)樘?yáng)光包含各種多種射線，也可以被紅外測(cè)溫儀檢測(cè)到，所以使用紅外測(cè)溫儀測(cè)量物體溫度時(shí)避免強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題。

主動(dòng)式空氣凈化器

圖甲為某型號(hào)空氣凈化器，在不同檔位工作時(shí)的參數(shù)如下表所示。潔凈空氣量是指1h凈化空氣的體積；能效比是空氣凈化器潔凈空氣量與輸入功率之比，凈化效率等于凈化前后空氣中有害氣體濃度的差與凈化前有害氣體濃度的百分比。

工作檔位

待機(jī)

1檔

2檔

3檔

4檔

5檔

6檔

功率（W）

0.9

23

44

75

103

121

148

凈化空氣量（m3/h）

－

120

240

360

500

610

760

噪音（dB）/聲強(qiáng)級(jí)

－

23

32

39

47

49

55

(1)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（______）

A．進(jìn)風(fēng)口流速大，氣流外側(cè)的顆粒物也被吸入凈化器

B．凈化器工作時(shí)發(fā)出的聲音不會(huì)對(duì)人的聽(tīng)力造成損傷

C．凈化器的能效比越大，說(shuō)明該凈化器越節(jié)能

D．輸入凈化器中的功率越大，消耗的電能越多

(2)如果室內(nèi)面積為20m2，房間的高度為2.5m，請(qǐng)你計(jì)算該空氣凈化器工作檔位為4檔時(shí)，理論上1h可以?xún)艋块g內(nèi)空氣_____次。

(3)該空氣凈化器工作檔位為3檔時(shí)，出風(fēng)口的面積為0.25m2，則風(fēng)速為_____m/s。

(4)單獨(dú)使用該凈化器10min，規(guī)格為2400的電能表指示燈閃爍30次，此時(shí)能效比為_____m3/（hW）。

(5)利用氣敏電阻可以檢測(cè)空氣質(zhì)量，如圖乙所示為檢測(cè)電路，定值電阻R0=10Ω，電源電壓恒為28V；如圖丙所示為氣敏電阻阻值隨空氣中有害氣體濃度β的變化曲線�，F(xiàn)用此電路檢測(cè)該型號(hào)凈化器的凈化效率，凈化器啟動(dòng)前，檢測(cè)電路中電流表的示數(shù)為0.7A，此時(shí)空氣中有害氣體濃度為_____μg/m3，凈化器正常使用30min后，檢測(cè)電路的電流變?yōu)?/span>0.1A，則該空氣凈化器的實(shí)際凈化效率為_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，將一個(gè)石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端，稱(chēng)得石塊的重為4N。如圖乙，將石塊浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N。將石塊浸沒(méi)到另一種液體中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 1.8N。計(jì)算：（g=10Nkg）

（1）石塊浸沒(méi)在水中時(shí)，受到水的浮力；

（2）石塊的密度；

（3）另一種液體的密度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)宋代科學(xué)家沈括在《夢(mèng)溪筆談》中最早記載了地磁偏角：“以磁石磨針?shù)h，則能指南，然常微偏東，不全南也�！边M(jìn)一步研究表明，地球周?chē)卮艌?chǎng)的磁感線分布示意如圖所示。則下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A.地球是一個(gè)巨大的磁體

B.地磁場(chǎng)的N 極在地理的北極附近

C.地球表面任意位置的地磁場(chǎng)方向都與地面平行

D.磁感線是人們?yōu)榱诵蜗蠓奖忝枋龃艌?chǎng)所建立的模型

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍同學(xué)在“測(cè)量小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用了額定電壓為2.5V的小燈泡，并連接了如圖甲所示的電路：

(1)閉合開(kāi)關(guān)S前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最____（選填“左”或“右”）端；

(2)閉合開(kāi)關(guān) S后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)接近于電源電壓，則故障原因可能是____（選填字母）；

A.燈座接線短路 B.小燈泡的燈絲斷了

C.開(kāi)關(guān)接觸不良 D.滑動(dòng)變阻器斷路

(3)排除故障后，閉合開(kāi)關(guān) S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片 P，使電壓表的示數(shù)為 2.5V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡額定電功率為____W；

(4)為了探究“小燈泡中的電流與兩端電壓的關(guān)系”，小軍記錄下了不同電壓下通過(guò)小燈泡的電流，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。則圖中的四幅圖像能正確反映這一關(guān)系的是____（選填字母）。

電壓 U/V

0.4

0.7

1.0

1.3

1.6

1.9

電流 I/A

0.12

0.16

0.2

0.22

0.24

0.26

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，箱子靜止在水平地面上。一位同學(xué)沿水平方向?qū)㈧o止的箱子推動(dòng)，箱子在水平推力作用下，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.箱子靜止時(shí)，箱子受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力

B.箱子由靜止變成運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，它受到的推力等于摩擦力

C.箱子在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，箱子受到的合力為零

D.箱子必須持續(xù)受推力才能不停地向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

揚(yáng)聲器

電視機(jī)、音響、耳機(jī)中都有揚(yáng)聲器，每天我們都能聽(tīng)到揚(yáng)聲器發(fā)出的悠揚(yáng)聲音。揚(yáng)聲器俗稱(chēng)喇叭，是把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)的一種裝置。因采用不同的材質(zhì)、技術(shù)和工作原理，揚(yáng)聲器可分為許多種類(lèi)，常見(jiàn)的有動(dòng)圈式揚(yáng)聲器、靜電式揚(yáng)聲器、壓電式揚(yáng)聲器等。那么，揚(yáng)聲器是怎樣發(fā)出聲音的呢？

圖是動(dòng)圈式揚(yáng)聲器的構(gòu)造示意圖，它主要由固定的永久磁體、線圈和錐形紙盆構(gòu)成。當(dāng)線圈中通過(guò)電流時(shí)，線圈受到磁鐵的作用而運(yùn)動(dòng)，由于通過(guò)線圈的電流是交變電流，它的大小和方向不斷變化，線圈就不斷地來(lái)回振動(dòng)，帶動(dòng)紙盆也來(lái)回振動(dòng)，于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音。

武俠小說(shuō)中有一種神功，叫“傳音入密”，就是說(shuō)話(huà)人可以將聲音直接送到受話(huà)人的耳中，而在場(chǎng)的其他人無(wú)法聽(tīng)到�，F(xiàn)在，具有這一神功的裝置叫“超聲波定向揚(yáng)聲器”。首先，把聲音信號(hào)調(diào)制到超聲波上，再通過(guò)超聲波定向揚(yáng)聲器發(fā)出調(diào)制后的超聲波。由于超聲波在傳播中，具有很強(qiáng)的方向性，它能使聲音局限于某個(gè)區(qū)域，而其他地方則無(wú)法接收。載有聲音信號(hào)的超聲波到達(dá)人耳處，通過(guò)解調(diào)，使受話(huà)人聽(tīng)到聲音。在博物館，我們可以把超聲波定向揚(yáng)聲器安裝在展品上方，只向感興趣的參觀者介紹相關(guān)信息，同時(shí)保持空間的整體安靜，使其他參觀者不受干擾。

縱觀揚(yáng)聲器近150年的發(fā)展史，形態(tài)種類(lèi)可謂百花齊放，成為音響世界里最燦爛的一片天地。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下面的問(wèn)題：

(1)由圖中的“某一瞬間電流方向”可知，此時(shí)線圈的右端為_____（選填“N”或“S”）極；

(2)下列實(shí)例中，其工作原理與動(dòng)圈式揚(yáng)聲器工作原理相同的是_____（選填字母）；

A.電磁鐵 B.電動(dòng)機(jī) C.發(fā)電機(jī)

(3)超聲波在傳播中，具有很強(qiáng)的____________，因此可以實(shí)現(xiàn)聲音的定向傳遞。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年10月23日，港珠澳大橋正式開(kāi)通。一輛小客車(chē)上的乘客看到橋兩邊的路燈在不停地后退，這是乘客選擇了_______為參照物。圖甲和圖乙分別為在港珠澳大橋某地拍攝的距離和限速指示牌，若汽車(chē)受到的阻力恒為3600N，則小客車(chē)從此位置到澳門(mén)出口至少需要______h，這輛汽車(chē)的最大功率為__________W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”時(shí)，把兩段電熱絲A、B分別放在如圖所示的甲、乙兩個(gè)完全相同的燒瓶中并接入電路，在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油，再分別插入相同的溫度計(jì)。

（1）閉合開(kāi)關(guān)通電一定時(shí)間，可以通過(guò)觀察___________的示數(shù)變化，了解電熱絲產(chǎn)生熱量的多少；

（2）已知A、B兩電熱絲的電阻分別為RA、RB，且RA＞RB，這個(gè)方案是用來(lái)探究_________和通電時(shí)間相同時(shí)，電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生的熱量與_________大小的關(guān)系。

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