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16.如圖所示,一木塊豎直懸于盛水的杯中,將它取出后橫置于杯口時,關于杯內底面及地面所受壓強和壓力大小的變化情況,下列判斷中正確的是( 。
A.杯底受到的壓強增大,地面受到的壓強增大
B.杯底受到的壓強減小,地面受到的壓強不變
C.杯底和地面受到的壓力都不變
D.杯底受到的壓力減小,地面受到的壓力不變

分析 把木塊取出,h要下降,根據P=pgh,可知杯底受到的壓強減少.再根據p=$\frac{F}{S}$分析杯底受到的壓力;
靜止在水平面上的物體對水平面的壓力等于其重力,根據G=G+G,分析地面受到的壓力.

解答 解:(1)把木塊取出,h要下降,由p=ρgh,可知杯底受到的壓強減少;
杯底面積不變,由p=$\frac{F}{S}$可知杯底受到的壓力減。
(2)地面受到的壓力G=G+G,木塊豎直懸于盛水的杯中,和將它取出后橫置于杯口時,地面受到的壓力不變,都是G=G+G
由p=$\frac{F}{S}$得,對地面的壓強不變,故AC錯誤,BD正確.
故選BD.

點評 本題考查壓力和壓強公式的計算,讀出圖的含義是關鍵,知道柱狀容器內部液體對底部產生的壓力等于液體的重力;利用好p=ρgh和F=ps是本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.根據如圖所示的電流方向,判斷通電螺線管的右端是N極.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.如圖所示的電路中,R1=20Ω,R2=30Ω,電源電壓不變,閉合開關S1、S2,電流表示數為0.24A,再斷開開關S2,求此時電流表和電壓表的示數.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小紅同學做“測量小燈泡電功率”實驗,小燈泡的額定電壓為3.8V,額定功率約1W左右.

(1)用筆畫線代替導線連接電路圖圖1,要求滑片向右移動時,燈泡變暗.
(2)她正確連接電路,將滑片移到滑動變阻器的某一端,閉合開關,發(fā)現電壓表、電流表的示數分別為3V和0.2A,小燈泡的亮度偏暗.然后她向變阻器的另一端移動滑片,發(fā)現小燈泡繼續(xù)變暗;當滑片到達另一端時,電流表、電壓表的示數如圖2(a)、(b)所示.小紅在器材選擇以及操作過程中存在的問題分別是:選擇的電源電壓太小和閉合開關前,滑片沒移到阻值最大處.她所使用的變阻器的最大阻值為20Ω.
(3)經過思考分析,她改正了上述問題.為了準確測出小燈泡的額定功率,她還改進電路并進行實驗.當移動變阻器的滑片到中點位置時,觀察到小燈泡正常發(fā)光.此時電壓表指針恰好位于某一刻度線上時,電流表的示數為0.22A,則電源電壓為6V,小燈泡的額定功率為0.836W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,關于聲音,下列四個情景的說法與實際不符的是( 。
A.
圖中燭焰晃動說明聲音能夠傳遞能量
B.
圖中因為抽氣機能將空氣完全抽出,所以玻璃罩外根本聽不到鈴聲
C.
圖中音叉發(fā)聲時小球被彈開說明聲音是由物體振動產生的
D.
8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音調不同

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖是某新型電熱水壺的內部簡化電路,其中R1是加熱管,R2是可調式限流電阻,只有加熱管放出的熱量能被水吸收.S1是一個防干燒開關(或稱“溫控開關”),S2、S3是手動開關,調節(jié)S2、S3可以使電熱水壺分別處于加熱或保溫狀態(tài).如表是該電熱水壺的銘牌.
(1)由該電熱水壺的銘牌可知,加熱管R1的阻值為多少?
(2)假設當電熱水壺處于保溫狀態(tài)時水溫保持60℃恒定,此時水每秒向外界散熱55J,那么可調電阻R2的阻值為多少?
(3)如果環(huán)境溫度降低,為了使電水壺保溫時的水溫仍恒定在60℃,應將可調電阻R2的阻值如何調節(jié)?請簡述理由.
XX牌電熱水壺
額定電壓220V
額定容量1.2L
額定加熱功880W
額定頻率50Hz

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.(1)某牌子電熱水器的加熱管電阻兩端電壓為220V,加熱功率為2200W,求通過加熱管電阻的電流是多少?其電阻值是多少?
(2)電熱水器能儲水體積60L,求60L水的質量是多少?將這些水從10℃加熱到60℃要吸收多少熱量?
=1×103kg/m3,1m3=1000L,c=4.2×103J•(kg•℃)-1].

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.塑料尺是同學們常用的學習工具,利用它可以做很多實驗.
(1)如圖所示,用塑料尺測得物體A是3.5cm.
(2)用塑料尺先后快撥和慢撥木梳的齒,這是為了研究聲音的音調與頻率有關.
(3)用與毛皮摩擦過的塑料尺靠近不帶電的泡沫小球時,小球會被吸引(選填“吸引”或“排斥”).
(4)塑料尺不容易被拉長,是因為分子間存在引力.
(5)如果讓塑料尺從某一高度自由落下,則塑料尺的運動越來越快,這是因為力能改變(選填“改變”或“維持”)物體的運動狀態(tài).

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