【題目】在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)測量小燈泡電功率的原理是___,連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)____,電壓表的量程應(yīng)選______,電流表的量程應(yīng)選_____。
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.____
(3)閉合開關(guān)前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于_____(填“A”或“B”)端。
(4)小杰同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙)為__V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向__(填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小明同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是___W,此時(shí)燈泡電阻是___________Ω。
(6)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,小飛同學(xué)發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是___;小蘭同學(xué)的小燈泡也不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),原因可能是____;小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表無示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是_______。(各寫出一種即可)
(7)根據(jù)圖像,燈泡的電流與電壓不成正比,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸______,原因可能是___________。
【答案】P=UI 斷開 0—3V 0—0.6A A 2.2 B 0.5 12.5 燈絲斷路與燈座接觸不良 小燈泡短路 開關(guān)或滑動變阻器或電流表斷路 增大 燈絲溫度升高
【解析】
(1)測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)原理為P=UI;連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);小燈泡額定電壓為2.5V,電壓表的量程應(yīng)選03V;燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流約為:,所以電流表應(yīng)選00.6A量程;
(2)電流表選擇00.6A量程,與小燈泡串聯(lián),如下圖所示:
(3)為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于最大阻值處,即A端;
(4)由圖知,電壓表用的是03V量程,分度值為0.1V,此時(shí)的示數(shù)為2.2V;
要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓應(yīng)從2.2V增大到2.5V,電路中電流要增大,總電阻要減小,則滑動變阻器的電阻要減小,所以滑片向B端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V;
(5)由圖丙所示IU圖象可知,燈泡額定電壓U=2.5V所對應(yīng)的電流I=0.2A,
則燈泡的額定功率;此時(shí)小燈泡的電阻:
;
(6)小燈泡始終不亮,電流表無示數(shù),則是電路某處斷路,電壓表有示數(shù),則與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路;連接好電路,閉合開關(guān)移動滑片P,電流表有示數(shù),說明電路為通路,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表無示數(shù)原因可能是小燈泡短路了;
小燈泡始終不亮,電壓表無示數(shù)、電流表無示數(shù),說明整個(gè)電路發(fā)生斷路,可能是開關(guān)(滑動變阻器或電流表)斷路;
(7)由圖乙可知,隨燈泡電壓增大,通過燈泡的電流增大,但電壓增大更快些,由歐姆定律R=UI可知,燈泡的電阻變大;隨U與I的增大,由P=UI可知燈泡實(shí)際功率增大,燈泡溫度升高,由此可見,燈泡電阻隨燈泡溫度升高而增大。
故答案為:(1). P=UI (2). 斷開 (3). 0—3V (4). 0—0.6A (5). (6). A (7). 2.2 (8). B (9). 0.5 (10). 12.5 (11). 燈絲斷路與燈座接觸不良 (12). 小燈泡短路 (13). 開關(guān)或滑動變阻器或電流表斷路 (14). 增大 (15). 燈絲溫度升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中電源電壓不變。已知只閉合S時(shí),調(diào)節(jié)滑動變阻器,電壓表示數(shù)由0.5V變?yōu)?V時(shí),電流表示數(shù)變化了0.05A;同時(shí)閉合S、S2,斷開S1時(shí)電流表示數(shù)為0.2A;同時(shí)閉合3個(gè)開關(guān),電壓表示數(shù)為3V。下列說法正確的是( 。
A. R1的阻值為10Ω
B. 只閉合S,電壓表示數(shù)由0.5V變?yōu)?V時(shí),R1的功率變化范圍為0.025W~0.1W
C. 若閉合S、S1,斷開S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為2V,此時(shí)滑動變阻器的功率為0.1W
D. 若滑動變阻器的最大阻值為15Ω,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器及開關(guān),電壓表的示數(shù)變化范圍為1V~3V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小明在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干。
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡。
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為______________(用字母表示)。他這樣得出的結(jié)論________(選填“合理”或“不合理”);原因是_______________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí),測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是課本上的一些演示實(shí)驗(yàn)或插圖,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 不斷改變圖(1)中斜面的傾角,可以得出的結(jié)論是:重力方向始終是豎直向下的
B. 按如圖(2)所示的線路連接完畢后,只需將導(dǎo)體棒AB在磁場中做切割磁感線運(yùn)動,就可以使電表指針偏轉(zhuǎn)
C. 利用圖(3)研究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系時(shí),研究對象是乒乓球
D. 利用圖(4)來認(rèn)識電流時(shí),我們用到的研究方法是類比法
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的電功率和電阻的實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了電流表、電壓表、開關(guān)、可以調(diào)節(jié)電壓值的學(xué)生電源、標(biāo)有“30Ω 1A”的滑動變阻器、若干導(dǎo)線等器材并要求按圖連接電路:
(1)第一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在連完電路后,發(fā)現(xiàn)其中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請你在圖甲中錯(cuò)誤的那根導(dǎo)線上打一個(gè)“×”,然后用一根筆畫線代替導(dǎo)線使電路正確;
(_______)
改正電路后,應(yīng)將滑片移到最_______端(填“左”或“右”),再閉合開關(guān)完成實(shí)驗(yàn)。
(2)①第二實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中正確連接電路,閉合開關(guān),移動變阻器滑片,小燈泡卻始終不亮,但兩表均有示數(shù),原因可能是______________________________;
②正確解決問題后,若某次測量中電壓表如圖乙所示,此時(shí)電壓為__________V,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則此小燈泡的額定功率為__________ W;
③將圖甲中的小燈泡更換成一個(gè)定值電阻,可以完成的實(shí)驗(yàn)是__________;
A.探究電流與電阻關(guān)系 B.探究電流與電壓關(guān)系
C.探究電流的磁場強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系 D.探究電流做功的多少與電阻大小的關(guān)系
④完成③中的實(shí)驗(yàn)后,又換用標(biāo)有“3.8V”的小燈泡實(shí)驗(yàn),正確操作,當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),電流表的示數(shù)為0.1A。他們移動滑片多次實(shí)驗(yàn),并作出了兩次流過兩元件的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖丁所示,當(dāng)電壓為2.5V時(shí),小燈泡的電阻為__________Ω。學(xué)生電源的電壓選用的是______V。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中,在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運(yùn)動的距離如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開始運(yùn)動的 相同.
(2)由圖示可知,小車在玻璃上運(yùn)動的距離最 ,這說明小車受到的阻力越 ,速度減小得越慢.
(3)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理:若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將一直保持 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】熱敏電阻的阻值是隨環(huán)境溫度的增大而減小的。要想設(shè)計(jì)一個(gè)通過電表示數(shù)反映熱敏電阻隨環(huán)境溫度變化的電路,要求溫度升高時(shí)電表示數(shù)減小,以下電路符合要求的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了參加全國青少年創(chuàng)新大賽,小強(qiáng)運(yùn)用所學(xué)電學(xué)知識,設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測量儀,如圖所示,其中定值電阻R1=5Ω,電源電壓恒為4.5V,R2的規(guī)格為“15Ω 0.5A”,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A.
(1)R1在電路中的作用是 .
(2)當(dāng)被測身高增加時(shí),電壓表的示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)若變阻器R2接入電路的阻值是6.25Ω時(shí),電壓表的示數(shù)為多大?
(4)為了保證電路中各元件安全工作,變阻器接入電路的阻值范圍是多少?
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