【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)的實驗裝置，兩個透明容器中密封著等量的空氣。

（1）實驗中，用 的變化反映密閉空氣溫度的變化。

（2）圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系，通電一段時間后， (填“左”或“右”)側(cè)容器中電阻產(chǎn)生的熱量多。

（3）圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系，通電一段時間后， (填“左”或“右”)側(cè)容器中電阻產(chǎn)生的熱量多。

【答案】（1）U形管中液面高度（2）電阻；右（3）電流；左

【解析】

試題分析：（1）電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映；所以用U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化；（2）甲實驗兩電阻絲串聯(lián)，則通過電阻絲的電流和通電時間相同，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，右側(cè)電阻阻值大，由焦耳定律Q=I2 Rt可知，右側(cè)電阻產(chǎn)生熱量多；則右側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量多；（3）乙實驗，右側(cè)電阻絲與另一電阻絲并聯(lián)，故左右空氣盒中電阻絲的電阻和通電時間相同，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，由焦耳定律Q=I2 Rt可知，左側(cè)電阻產(chǎn)生熱量多。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列屬于費力杠桿的是（ ）
A.天平
B.鑷子
C.扳手
D.鋼絲鉗

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【題目】下列說法正確的是

A．原子是由原子核和核外質(zhì)子組成

B．正電荷的移動形成電流

C．電阻中有電流，電阻兩端就有電壓

D．電荷移動方向規(guī)定為電流方向

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【題目】光纖通信是調(diào)制后的 信號在光導(dǎo)纖維中通過反射傳播的。

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【題目】現(xiàn)在有一種叫“固體清新劑”的商品，把它放置在廁所、汽車、飯店內(nèi)，能有效的清新空氣、預(yù)防感冒等，“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）

A. 熔化 B. 凝華 C. 汽化 D. 升華

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【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后，愛動腦筋的小明和小紅想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如下圖所示，他們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對著燭焰和燈絲可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．

（1）甲圖中點燃的蠟燭距小孔20cm，它成像在距小孔15cm，則半透明膜上的像是（ ）

A．倒立、放大的虛像

B．正立、縮小的虛像

C．倒立、縮小的實像

D．正立、放大的實像

（2）由甲、乙兩圖可知實驗是在研究小孔成像與 的關(guān)系．

（3）分析比較 和 兩圖，可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān)；

（4）小明和小紅明白了：樹蔭下的圓形光斑（如圖所示）就是 （選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”）通過樹葉間的小孔在地面上形成的像．

（5）小明和小紅還聯(lián)想到：在太陽光或者日光燈下，如果擋住了光的去路，地面上就會形成影子．細(xì)心的小明進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，在日光燈下的影子灰蒙蒙一片，一點也不清楚，特別是處處裝點著電燈的大廳里，人和物的影子就更是模糊不清了．這是為什么呢？小明去問物理老師，老師拿出幾根蠟燭、一個圓柱形鐵塊，讓小明做了如下實驗：

①木塊放在桌子上，旁邊點上一只蠟燭．觀察鐵塊的影子．（如圖a）

②在旁邊再點上一只蠟燭，觀察鐵塊的影子（如圖b）

③繼續(xù)在鐵塊旁邊點蠟燭，直到將蠟燭圍滿鐵塊四周，觀察鐵塊的影子（如圖c和d）小明發(fā)現(xiàn)，蠟燭影子越來越 （填“深”或“淺”），這時他又比較了一下白熾燈和日光燈，看到白熾燈的燈絲很集中，而日光燈的燈管卻很長，他想了一會后，高興的說：“老師，我明白了！”請你替小明回答：原來不透明物體的周圍，若四周都有光源，就 。醫(yī)院里的 （填一種應(yīng)用）就運用了這一結(jié)論。

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【題目】學(xué)校旗桿頂裝有定滑輪，這樣做（ ）
A.既省力，也改變施力的方向
B.省力，但不改變施力的方向
C.不省力，但改變施力的方向
D.既不省力，也不改變施力的方向

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【題目】二胡是中國的民族樂器，有粗（內(nèi)弦）、細(xì)（外弦）兩根弦，拉弓時馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二胡音調(diào)的是 （ ）

A．用手指按壓同一根弦的不同位置

B．手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦

C．加大摩擦弦的力量

D．旋轉(zhuǎn)弦軸，增加弦的緊張度

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【題目】宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，我們看到的太陽只是銀河系中一顆普通的 （選填“行星”、“恒星”或“衛(wèi)星”），科學(xué)家通過對星系光譜的研究發(fā)現(xiàn)，所有的星系都在遠(yuǎn)離我們而去，宇宙中星系間的距離在不斷擴(kuò)大，這一現(xiàn)象對 理論提供了有力的佐證．

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