3.如圖所示電路中,電路的總電壓保持不變,并關S閉合后,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置.當燈泡L恰好正常發(fā)光時,電流表示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)為2V,下列說法正確的是(  )
A.電路的總電壓是2V
B.燈泡L的額定功率是2W
C.若滑動變阻器的滑片P再向右移動,燈泡有可能被燒毀
D.若滑動變阻器的滑片P再向右移動,電流表的示數(shù)將減小,電壓表的示數(shù)也將減小

分析 由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電流表測的是電路中的電流,電壓表測燈泡L兩端的電壓;
(1)燈泡正常發(fā)光時的功率和額定功率相等,根據(jù)P=UI求出其大小,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點判斷電壓表的示數(shù)和電源電壓之間的關系;
(2)根據(jù)滑片的移動確定接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律確定電路中電流的變化和電壓表示數(shù)的變化.

解答 解:由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電流表測的是電路中的電流,電壓表測燈泡L兩端的電壓;
(1)因燈泡正常發(fā)光,
所以,燈泡的額定功率PL=ULI=2V×0.5A=1W,故B錯誤;
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,電源電壓大于2V,故A錯誤;
(2)若滑片再向右移動時,接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變小,即電流表的示數(shù)減小,
由U=IR可知,燈泡兩端的電壓減小,即電壓表的示數(shù)減小,燈泡不可能被燒毀,故C錯誤、D正確.
故選D.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應用以及電路的動態(tài)分析,分析清楚電路的連接情況是解決本題的關鍵,尤其注意電壓表測的是燈泡兩端電壓.

練習冊系列答案
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14.做“研究杠桿平衡條件”的實驗:
利用如圖所示裝置,調(diào)節(jié)杠兩端的平衡螺母.使杠桿在不掛鉤碼時保持水平位置靜止,達到平衡狀態(tài).
使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是便于確定力臂的大。
給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動鉤碼位置,使杠桿在水平位置重新平衡,這時杠桿兩端所受的作用力等于各自所掛鉤碼的重力.
把支點右端的重力當作動力,左端的當作阻力,在量出對應的動力臂和阻力臂.填表改變力和力臂數(shù)值,再做兩次實驗.
如表是小明記錄的實驗數(shù)據(jù),不難看出,第3次實驗數(shù)據(jù)顯然是錯誤的.
實驗次數(shù)動力F/N動力臂L/m阻力Fs/N阻力臂Ls/m
120.240.1
260.340.45
380.460.2
根據(jù)改正后的實驗數(shù)據(jù)可得結(jié)論:F1L1=F2L2
實驗中多次測量的目的是使結(jié)論更具普遍性.

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11.小明同學探究“杠桿的平衡條件”.
(1)實驗前,杠桿停在圖1所示的位置,為使杠桿在水平位置平衡,應該將右端平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).實驗過程中使杠桿水平平衡的目的是便于測量力臂;
(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小明進行的三次實驗如圖2所示.根據(jù)實驗,他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”,你認為這個結(jié)論是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的,用圖3所示的裝置,怎樣通過實驗來說明該結(jié)論是否正確?改變拉力的方向,保持杠杠在水平位置平衡,觀察彈簧測力計示數(shù)是否變化,若發(fā)生變化,則說明結(jié)論錯誤.
(3)在圖2(b)裝置的左右兩邊各取下一個鉤碼后,杠桿會逆時針轉(zhuǎn)動(選填“順時針”或“逆時針”).

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18.如圖所示,將鐵軌鋪設在枕木上而不是直接鋪設在地面上,是為了(  )
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