分析 (1)杠桿的平衡狀態(tài)是指靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài).實(shí)驗(yàn)時(shí),如果杠桿不在水平位置平衡,可通過(guò)反向調(diào)節(jié)(向偏高的一端)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
杠桿在水平位置平衡后,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂(重力的方向跟杠桿垂直),同時(shí)能夠消除杠桿自身重力對(duì)杠桿平衡的影響,因此在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡;
(2)杠桿平衡條件探究“動(dòng)力×動(dòng)力臂”與“阻力×阻力臂”之間的關(guān)系,力臂不一定是支點(diǎn)到力作用點(diǎn)的距離.
(3)設(shè)一個(gè)鉤碼重為G,杠桿分度值為L(zhǎng),力和力臂乘積大的一端下沉.
解答 解:
(1)杠桿靜止,所以杠桿處于平衡狀態(tài).由圖知,杠桿的右端偏高,所以需將平衡螺母向右調(diào)節(jié).
杠桿在水平位置平衡后,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離等于力臂,所以使杠桿在水平位置平衡,是為了便于測(cè)量力臂.
杠桿的平衡條件是動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.所以小明提出的結(jié)論是錯(cuò)誤的.
(2)小明結(jié)論錯(cuò)誤是因?yàn)楦軛U在水平位置平衡,力臂等于支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離,所以要推翻這個(gè)錯(cuò)誤結(jié)論,可以用彈簧測(cè)力計(jì)斜著拉杠桿使其在水平位置平衡.
(3)設(shè)一個(gè)鉤碼重為G,杠桿分度值為L(zhǎng),左右各取下一個(gè)鉤碼后,
杠桿左端:2G×2L=4GL,
杠桿右端:2G×3L=3GL,
所以杠桿的左端下沉.即逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng).
故答案為:(1)右;便于測(cè)量力臂;
(2)不能;改變拉力的方向,保持杠杠在水平位置平衡,觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是否變化,若發(fā)生變化,則說(shuō)明結(jié)論錯(cuò)誤;
(3)逆時(shí)針.
點(diǎn)評(píng) 調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡和調(diào)節(jié)天平平衡,操作是相同的,都是平衡螺母向上翹的一端移動(dòng).杠桿使用前,應(yīng)調(diào)到水平平衡,一是使杠桿的重心調(diào)到支點(diǎn)上,不對(duì)平衡產(chǎn)生影響,二是便于力臂的測(cè)量;實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)多做幾次,分析得出結(jié)論:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)大西瓜的重大約6N | B. | 人體的密度約為1.0×103kg/m3 | ||
C. | 一元硬幣的質(zhì)量最接近50g | D. | 一本物理書重大約0.4N |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 靜止在水平公路上的汽車受到的重力和汽車對(duì)路面的壓力是一對(duì)平衡力 | |
B. | 在空中飛行的足球受到重力和運(yùn)動(dòng)員踢它的力的作用 | |
C. | 游泳時(shí),人劃水身體就能往前游,是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的 | |
D. | 人推桌子,桌子沒(méi)有動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td> |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
型 號(hào) | ZK6662DXAA |
空車質(zhì)量(kg) | 4700 |
滿載人數(shù)(人) | 32 |
百公里耗油(L) | 14 |
最高車速(km/h) | 90 |
滿載時(shí)車輪與地面接觸總面積(m2) | 0.1 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電路的總電壓是2V | |
B. | 燈泡L的額定功率是2W | |
C. | 若滑動(dòng)變阻器的滑片P再向右移動(dòng),燈泡有可能被燒毀 | |
D. | 若滑動(dòng)變阻器的滑片P再向右移動(dòng),電流表的示數(shù)將減小,電壓表的示數(shù)也將減小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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