【題目】現(xiàn)有托盤天平（帶砝碼）一架，刻度尺、三角板各一把，小平底玻璃管1支，足量的沙子，燒杯內(nèi)裝有適量的水，小勺一把。小新利用上述實(shí)驗(yàn)器材證明：“液體的壓強(qiáng)和深度有關(guān)”。小新的主要實(shí)驗(yàn)過程如下：

①用刻度尺和三角板測(cè)量出玻璃管底面直徑D，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中；

②向玻璃管內(nèi)裝入適量的沙子，使玻璃管能豎直地漂浮在水中，用刻度尺測(cè)出h1（如圖甲），并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

③從水中取出試管，擦干后用調(diào)節(jié)好的天平稱出玻璃管和沙子的總質(zhì)量m1，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

④再向玻璃管內(nèi)添加沙子，使玻璃管仍能豎直地漂浮在水中，用刻度尺測(cè)出h2（如圖乙）；用天平稱出玻璃管和沙子的總質(zhì)量m2，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

⑤根據(jù)公式p== 和測(cè)量數(shù)據(jù)，計(jì)算出壓強(qiáng)p1和p2，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。

請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）找出小新實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題并加以改進(jìn)： 。

（2）將實(shí)驗(yàn)過程中的步驟⑤補(bǔ)充完整。

（3）請(qǐng)根據(jù)你改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)過程設(shè)計(jì)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格。

【答案】（1）測(cè)出的h1 、h2 不是玻璃管浸入水中的深度；（2）；（3）見下表

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=ρgh可知，h是液體的深度，即從液面到所求點(diǎn)的豎直高度；由圖可知，題中測(cè)出的h1 、h2 不是玻璃管浸入水中的深度，是從玻璃管底到燒杯底的距離；

（2）玻璃管漂浮在水面上，則玻璃管受到的浮力等于玻璃管和沙子的重力，即F浮=G；根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知，水對(duì)玻璃管底的壓力等于浮力，即F=F浮 ；所以，水對(duì)玻璃管底的壓力等于玻璃管和沙子的重力，即F=G；根據(jù)題中測(cè)量的物理量可知，液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式為：p=F/S=G/S=，據(jù)此可以計(jì)算出液體的壓強(qiáng)；

（3）實(shí)驗(yàn)表格設(shè)計(jì)包括：實(shí)驗(yàn)次數(shù)、玻璃管底面直徑、要測(cè)量的質(zhì)量、深度、壓強(qiáng)，如下表：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中1、2是用伏安法分別測(cè)定兩個(gè)不同阻值的定值電阻R1、R2所得到的電流與電壓的關(guān)系圖線，則它們阻值的大小關(guān)系是（ ）

A．R1＞R2 B．R1＜R2 C．R1=R2 D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀《物理實(shí)驗(yàn)中的圖像法》回答問題

物理實(shí)驗(yàn)中的圖像法

物理實(shí)驗(yàn)中的圖像法是一種整理、分析數(shù)據(jù)的有效方法，圖像中的圖線可以直觀、簡(jiǎn)潔地顯示出因變量隨著自變量變化的趨勢(shì)或規(guī)律。如果想要將物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖像，可以按照下面的步驟來(lái)進(jìn)行。

第一步，建立坐標(biāo)軸、標(biāo)注物理量和設(shè)定分度。首先建立坐標(biāo)軸，通常用橫軸代表自變量，縱軸代表因變量，在坐標(biāo)軸上分別標(biāo)注自變量和因變量的名稱及單位；然后，設(shè)定坐標(biāo)分度值。為了使繪制的圖線比較均勻地分布在整幅坐標(biāo)紙上，而不要偏在一角或一邊，坐標(biāo)分度值可以不從零開始。在一組數(shù)據(jù)中，自變量與因變量均有最低值和最高值，分度時(shí)，可用低于最低值的某一整數(shù)值作起點(diǎn)，高于最高值的某一整數(shù)值作終點(diǎn)。

第二步，根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)。描點(diǎn)時(shí)根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上力求精準(zhǔn)地畫出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)。

第三步，繪制圖線。繪制圖線時(shí)不要把數(shù)據(jù)點(diǎn)逐點(diǎn)連接成折線，而應(yīng)依據(jù)數(shù)據(jù)點(diǎn)的整體分布趨勢(shì)，描繪出一條直線或光滑曲線，讓盡可能多的點(diǎn)在圖線上，或讓數(shù)據(jù)點(diǎn)比較均勻地分布在圖線兩旁，這樣繪制出的圖線比圖上的任何一個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)更適合作為進(jìn)行分析預(yù)測(cè)的依據(jù)。

例如，小宇記錄了自己沿直線步行過程中的時(shí)間及所對(duì)應(yīng)的路程，圖26中的黑點(diǎn)是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出的數(shù)據(jù)點(diǎn)，利用這些數(shù)據(jù)點(diǎn)繪制出了圖中的直線。利用這條直線可以清楚地看出小宇步行的過程近似為勻速運(yùn)動(dòng)，還可以利用圖線上的點(diǎn)計(jì)算出小宇步行過程中的速度，進(jìn)而用速度預(yù)測(cè)出他在某一段時(shí)間內(nèi)步行的路程。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）根據(jù)圖所示的圖像，預(yù)測(cè)小宇步行10s的路程為_________ m。

（2）下表是某同學(xué)記錄的物體溫度隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

時(shí)間/min

0

5

10

15

20

25

30

35

40

溫度/℃

80

72

64

59

55

51

47

46

45

①若要繪制上述物體的溫度隨時(shí)間變化的圖像，應(yīng)選擇圖下中______圖更合理。（選填“甲”或“乙”）

②請(qǐng)?jiān)谀氵x擇的圖中描出第20min時(shí)的溫度數(shù)據(jù)點(diǎn)，并繪制出本次實(shí)驗(yàn)中物體溫度隨時(shí)間變化的圖線。

（______）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是正常家庭電路的一部分．下列說(shuō)法正確的是( )

A. 導(dǎo)線B與大地之間的電壓為220 V

B. 測(cè)電筆先后插入插座的左右插孔，氖管都發(fā)光

C. 電冰箱的插頭插入三孔插座能使電冰箱的金屬外殼接地

D. 斷開開關(guān)S后，站在地上的人接觸a點(diǎn)或b點(diǎn)一定不會(huì)觸電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)小燈泡上標(biāo)著“2.2V 0.25A”，物理小組連接了如圖甲的實(shí)物電路。

（1）若要求實(shí)驗(yàn)中將滑片P左滑燈泡變亮，將導(dǎo)線Q端（用筆畫線代表導(dǎo)線）與變阻器的某個(gè)接線柱連接起來(lái) _________________

（2）將連接好的該實(shí)物電路的電路圖畫在虛線框（圖乙）中 ______________；

（3）該小組在某次測(cè)量中電流表指針?biāo)肝恢茫ň植糠糯螅┤鐖D丙，則讀數(shù)是：_____；

（4）該小組記錄了許多組電壓U、電流I對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)，然后畫出小燈泡燈絲的U﹣I曲線，圖丁中符合實(shí)際的是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板做_________運(yùn)動(dòng)，測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力。

（2）換用材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板，保持木塊上的砝碼不變，測(cè)出此種情況下的滑動(dòng)摩擦力。分析如圖所示表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：______。

（3）保持木塊和木板不變，改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力，測(cè)出此種情況下的滑動(dòng)摩擦力。某組同學(xué)忘記記錄小車的重力，只記錄了鉤碼的重力和對(duì)應(yīng)的滑動(dòng)摩擦力，得出如圖乙所示的圖像，請(qǐng)你幫他們計(jì)算出小車的重力為____N。

接觸面的粗糙程度

壓力/N

滑動(dòng)摩擦力/N

平滑

6

1.2

較平滑

6

2

粗糙

6

2.5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小娟自制的一個(gè)簡(jiǎn)易氣壓計(jì)。她將氣壓計(jì)從樓的1層帶到5層的過程中，觀察并記錄管內(nèi)與瓶?jī)?nèi)水面的高度差如下表。

樓層

1

2

3

4

5

管內(nèi)與瓶?jī)?nèi)水面的高度差/cm

5

5.3

5.7

6

6.3

小娟所研究問題的自變量是：_________。由表中數(shù)據(jù)可得：樓層越高，管內(nèi)與瓶?jī)?nèi)水面高度差越_________（選填“大”或“小”）。由此可知：高度越高，瓶外大氣的壓強(qiáng)越_________（選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在盛滿不同液體的相同的溢水杯中，放入兩個(gè)完全相同的小球，如圖所示。當(dāng)小球靜止時(shí)，甲、乙兩杯中溢出液體的重力分別為0.5N和0.4N，則乙杯中小球的質(zhì)量為________g，甲、乙兩杯中液體的密度ρ甲________ρ乙（選填：“＞”、“=”或“＜”，g取10N/kg）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”，小剛做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，用力F 拉動(dòng)木板B在水平桌面上運(yùn)動(dòng)，物塊A相對(duì)桌面保持靜止。

（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，圖甲、乙、丙中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不同。由此可得結(jié)論：________。

（2）為了進(jìn)一步深入研究有關(guān)問題，小剛又用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的物塊C替代物塊A，按照如圖所示的三種方式，將物塊C放在木板B上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)。當(dāng)木板B在水平桌面上運(yùn)動(dòng)，且物塊C相對(duì)桌面保持靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)三次示數(shù)分別為F1、F2、F3，則F1________F2________F3。（選填“＞”、“＝”或“＜”）

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