【題目】如圖是某電熱器的電路示意圖。

(1)如果 R1＝R2＝60.5 Ω，則電熱器在旋鈕開關(guān)接靜觸點(diǎn)“0”和“1”時的電功率分別為________ W 和________ W，接靜觸點(diǎn)“2”時通電1 min產(chǎn)生的熱量是________J。

(2)小明想在電路中加一個“傾倒開關(guān)”，使電熱器被碰倒時能自動斷開電路，以免引起火災(zāi)。該開關(guān)最好安裝在示意圖中A、B、C、D、E中的________點(diǎn)處。

【答案】0 400 48000 C

【解析】

(1)當(dāng)開關(guān)接靜觸點(diǎn)“0”時，電路斷開，故電功率為0；

當(dāng)開關(guān)接靜觸點(diǎn)“1”時，R1和R2串聯(lián)，電路總電阻為：

，

功率為：

；

當(dāng)開關(guān)接靜觸點(diǎn)“2”時，電阻R1接入電路，1 min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為：

。

(2)開關(guān)應(yīng)能控制火線，這樣更安全，故應(yīng)接在火線上某點(diǎn)，而AB點(diǎn)只能控制一個檔位，所以連接在圖中C點(diǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)先后從同一小區(qū)門口出發(fā),甲步行上學(xué),乙騎自行車上學(xué),兩位同學(xué)上學(xué)時的速度-時間圖像如圖所示．已知0-2min內(nèi),乙通過的路程為150m,以下說法錯誤的是

A.甲在做勻速直線運(yùn)動

B.乙在甲出發(fā)lmin后再出發(fā)

C.2min時,甲乙之間距離最遠(yuǎn)

D.2min后,甲乙之間距離越來越遠(yuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,小丑拿著一束氫氣球正在對觀眾揮手，下列說法正確的是

A.松手后,氣球加速升空，氣球的慣性增大

B.松手后,氣球向上飛走，小丑對地面的壓強(qiáng)變小

C.未松手時，地面對小丑的支持力與小丑的重力是一對平衡力

D.未松手時，小丑對地面的壓力與地面對他的支持力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，三傻利用如圖裝置完成了四次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表：

物理量

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼總重G/N

夠嗎上升的高度h/cm

測力計(jì)的示數(shù)F/N

測力計(jì)移動距離s/cm

機(jī)械效率η

1

4

5

1.8

15

74%

2

6

5

2.4

15

3

4

5

1.4

25

57%

4

4

10

1.4

50

57%

（1）在實(shí)驗(yàn)中，測繩端拉力F時，應(yīng)盡量豎直向上______拉動彈簧測力計(jì)且在拉動過程中讀數(shù)；第2次實(shí)驗(yàn)測得的機(jī)械效率為______；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：第3次實(shí)驗(yàn)的額外功為______J；

（3）分析第2次和第____次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組提升重物，鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越高；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪總重越重，滑輪組的機(jī)械效率______ （選填“越高”或“越低”）；分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度___.（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖裝置中,輕質(zhì)杠桿支點(diǎn)為O,不吸水的正方體A和B通過輕質(zhì)細(xì)線連接懸掛于D點(diǎn),物體C懸掛于E點(diǎn),杠桿在水平位置平衡．水平桌面上的柱形容器重為6N、底面積為、高為34cm．已知、，,A和B的邊長、連接A和B的細(xì)線長以及B的下表面到容器底的距離均為10cm，O、D兩點(diǎn)間的距離為20cm，O、E兩點(diǎn)間的距離為80cm．求：

（1）C物體的重力；

（2）向容器中緩慢加入5kg的水,同時調(diào)節(jié)物體C的位置使杠桿始終在水平位置平衡．此時容器底部受到水的壓強(qiáng)

（3）在（2）問的基礎(chǔ)上，剪斷A上方的細(xì)線,待A、B靜止后，容器對水平桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為某款新型電飯煲，額定電壓為220 V。它采用了“聰明火”技術(shù)，智能化地控制不同時間段的烹飪溫度，以得到食物最佳的營養(yǎng)和口感。圖乙為其電路原理圖，R1和R2為電阻不變的電熱絲，S1是自動控制開關(guān)。將電飯煲接入220 V電路中，在電飯煲工作的30 min內(nèi)，它消耗的電功率隨時間變化的圖象如圖丙所示。求：[c米飯＝4×103 J/(kg·℃)]

(1)若電飯煲內(nèi)裝有1.5 kg米飯，30 min內(nèi)從12 ℃加熱到100 ℃，米飯吸收了多少熱量____。

(2)0～30 min，電飯煲產(chǎn)生的總熱量___。

(3)S和S1均閉合，電路中的總電流____。

(4)在不同電壓下，電飯煲從開始工作到S1第一次自動斷開產(chǎn)生的熱量相同。用電高峰期，當(dāng)實(shí)際電壓為200 V時，使用該電飯煲，從開始工作到S1第一次自動斷開需要多長時間_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示物體A的長度是________cm，停表的讀數(shù)：___________s．

（2）小華每天上學(xué)都是自己騎自行車，某天他測得自己騎車回家的平均速度是5m/s,合______km/h．那天回到家后得知妹妹發(fā)燒了，他馬上跟媽媽說起了使用體溫計(jì)要注意的事項(xiàng)．請問體溫計(jì)的量程是：_____，分度值是：_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖象是數(shù)據(jù)處理的重要方法．如圖：

（1）此圖象為________（填A或B）

A．路程﹣時間圖象

B．速度﹣時間圖象

（2）甲物體做的是________運(yùn)動，乙做的是________運(yùn)動（填勻速、加速或減速）；甲物體在3s內(nèi)通過的路程為　________　m．

（3）聰明的小燕發(fā)現(xiàn)：一段時間內(nèi)，物體通過的路程剛好等于這段時間的圖象與坐標(biāo)軸圍成圖形的面積（如圖陰影部分），這一猜想在老師那里得到了證實(shí)．根據(jù)這一規(guī)律，請你計(jì)算乙在4s內(nèi)的平均速度為　________m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是一個家庭電路中常用的插座，其中A孔應(yīng)接________線，B孔應(yīng)接________線，C孔應(yīng)接________線。如圖乙所示是一個三腳插頭，插頭上與用電器外殼相連的插腳比另外兩個稍長，這樣做是為了插入插座時，保證用電器外殼________接地，用電器________通電，拔出插座時，保證用電器________斷電，接地線________斷開。(后四空均選填“先”或“后”)

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