1．小明踢足球時(shí)踢出“香蕉球”說(shuō)明力的作用效果與力的方向和和作用點(diǎn)有關(guān)，足球離腳之后還能夠在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，足球最終落向地面是由于受到重力作用．

分析 （1）影響力作用效果的因素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)；
（2）物體具有保持原來(lái)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的一種性質(zhì)叫做慣性；
（3）重力的方向是豎直向下的．

解答 解：
踢出“香蕉球”是由于施力的方向和作用點(diǎn)不同造成的，故能說(shuō)明力的作用效果與力的方向和作用點(diǎn)有關(guān)；
踢出去的足球之所以能在空中繼續(xù)飛行，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
足球最終落向地面．是因?yàn)樽闱蚴艿街亓Φ淖饔�，重力的方向是豎直向下的．
故答案為：作用點(diǎn)；  慣性；重力．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道綜合題，考查了力的三要素與作用效果的關(guān)系、慣性的存在和重力的存在，屬于基本規(guī)律的考查，也是一道聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，辰辰同學(xué)和他的小伙伴們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)．

（1）①②③三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與排開(kāi)液體體積的關(guān)系，得出的結(jié)論是在液體密度一定時(shí)，物體排開(kāi)液體的體積越大，物體受到的浮力越大．
（2）分析①③④三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)．
（3）此實(shí)驗(yàn)還探究了浮力的大小與液體密度的關(guān)系，得出的結(jié)論是在排開(kāi)液體體積一定的情況下，液體密度越大，物體受到的浮力越大．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知金屬塊的密度為5×103kg/m3．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

12．如圖一個(gè)重5N的物塊A靜止在水面上請(qǐng)畫(huà)出物塊A所受浮力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．巨大的油輪是用鋼板焊接成空心體，它能排開(kāi)水的質(zhì)量（或重力）非常大，從而產(chǎn)生巨大的浮力來(lái)平衡船體和所截的貨物所受的重力，使油輪漂浮在水面；某油輪從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海，所受浮力不變（選填“變大”、“不變”、“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．一艘排水量100噸的貨船，船上裝有質(zhì)量為8噸的貨物A，貨物A的底面積為5m2（貨物A底面與船完全接觸）．求：
（1）該船滿載時(shí)受到的浮力；
（2）貨物A對(duì)船的壓強(qiáng)；
（3）將貨物A從船上卸下后，船排開(kāi)水的體積減少多少？（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．如圖甲所示，正方體石料在鋼絲繩拉力作用下，從水面上方以恒定不變的速度緩慢下降，直至沒(méi)入水中．圖乙是鋼絲繩拉力F隨時(shí)間t變化的圖象．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）．求：
（1）石料全部沒(méi)入水中時(shí)受到的浮力
（2）石料的體積
（3）石料的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．如圖所示，物G重為2000N，斜面長(zhǎng)5m，高3m，斜面和滑輪組裝置的總機(jī)械效率為80%，若將重物沿斜面以0.2m/s的速度從底部勻速拉到頂部，求：
（1）所需拉力F是多少？
（2）機(jī)械的總功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）第一次的裝置如圖甲、木板固定在水平桌面上，實(shí)驗(yàn)時(shí)：
①測(cè)力計(jì)必須水平拉動(dòng)滑塊，是為了使滑塊所受拉力和摩擦力作用在同一直線上（選填“作用在同一物體上”、“大小相等”或“在同一條直線上”）；
②拉動(dòng)滑塊時(shí)，必須使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)；畫(huà)出圖甲中滑塊所受力的示意圖．
（2）第二次的裝置如圖乙，在拉動(dòng)木板水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，滑塊相對(duì)桌面保持靜止．
①與圖甲的方法比較，這個(gè)方法的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木板，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)．（寫(xiě)一條）；
②換用質(zhì)量更大的滑塊，測(cè)得的摩擦力將變大 （選填“變小”、“不變”或“變大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在“用天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作和方案會(huì)造成測(cè)量結(jié)果偏小的是（　�。�
A．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，就開(kāi)始稱量物體的質(zhì)量
B．使用生銹的砝碼
C．使用已經(jīng)磨損的砝碼
D．先測(cè)量100粒米粒的總質(zhì)量，再除以100求一粒米的質(zhì)量

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