20.中華茶文化源遠流長,如圖泡茶、喝茶中包含很多物理知識,下列說法中正確的是( 。
A.打開茶葉盒,聞到茶葉的香味--是擴散現(xiàn)象
B.泡茶時,部分茶葉漂浮在水面上--是由于受到的浮力大于自身的重力
C.茶水太燙,吹一吹涼得快--是由于吹氣加快了茶水的蒸發(fā)
D.透過玻璃茶杯看到手指變粗--是由于裝水的茶杯相當于一個放大鏡

分析 (1)一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動,擴散現(xiàn)象就說明了分子是不停地做無規(guī)則運動的;
(2)漂浮的物體所受的浮力與自身的重力相同;
(3)加快液體表面的空氣流動可以加快蒸發(fā),蒸發(fā)可以吸熱;
(4)物體在凸透鏡的焦距之內(nèi)時,可成正立放大的虛像,這時的作用相當于一個放大鏡.

解答 解:A、打開茶葉盒,聞到茶葉的香味是分子做無規(guī)則運動的結(jié)果,屬于擴散現(xiàn)象,故A正確;
B、泡茶時,部分茶葉漂浮在水面上,是由于受到的浮力等于自身的重力,故B錯誤;
C、茶水太燙,吹一吹涼得快是由于吹氣加快了茶水的蒸發(fā),而蒸發(fā)可以吸熱,故C正確;
D、透過玻璃茶杯看到手指變粗是由于裝水的茶杯相當于一個放大鏡,使手指成了正立放大的虛像,故D正確.
故選ACD.

點評 從生活中的泡茶現(xiàn)象,考查多個不同的物理知識點,較好地聯(lián)系了生活實際,注重了物理知識的應用,值得關注.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.用起重機把重量為2.0×104N的物體勻速地提高了5m,鋼繩的拉力做了6×104 J的功,又使物體沿水平方向移動l0m,水平移動過程中重力做了0 J的功.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.實驗小組的同學們正在測量某液體的密度.請你參與他們的實驗過程.
(1)將天平放于水平桌面上,將游碼移至標尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央的右側(cè),則應將平衡螺母向左(填“左“或“右“)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.托盤天平的工作原理是杠桿平衡原理.
(2)用調(diào)好的天平測液體的質(zhì)量,當盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示時,天平平 衡,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為47g.
(3)將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖乙所示,則該液體的體積V 為40mL.大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要偏。ㄌ睢捌蟆盎颉捌 埃
(4)他們對測量方法進行改進后,測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根 據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V“圖象,如圖丙所示.由圖象可知 該液體的密度為0.8g/cm3;通過查表可知該液體可能為煤油或酒精.
一些物質(zhì)的密度
物質(zhì)鹽水甲醇酒精煤油
密度(kg/m31.1x1031.0x1030.8x1030.8x1030.8x103

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示各力中,不屬于彈力的是( 。
A.
推土機對泥土的推力
B.
大象對翹翹板的壓力
C.
磁鐵對鐵釘?shù)奈?/td>
D.
繩子對小車的拉力

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.下列說法中正確的是( 。
A.高速行駛的汽車不容易停下來是因為速度越大慣性越大
B.小明雙手抓住單杠懸在空中靜止,他對單杠的拉力和他所受的重力是一對平衡力
C.做勻速圓周運動的物體,受到的力一定是不平衡的
D.小王向上提起水桶,他對水桶向上的提力和水桶對他向下的拉力大小相等

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示是一種起重機的簡圖,用它把質(zhì)量為4×102kg,底面積為0.5m2的貨物G以1.5m/s的速度勻速提起(g=10N/kg).求
(1)起吊前,當貨物靜止與水平地面時,它對地面的壓強是多少?
(2)起重機對貨物做功的功率是多少?
(3)若OA=12m,OB=4m,起重機本身重力不計,吊起貨物時為使起重機不翻倒,其右邊至少要配多重的物體?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列有關慣性的說法正確的是 ( 。
A.拍打衣服灰塵脫落,是由于灰塵有慣性
B.推出去的鉛球能在空中飛行,是因為鉛球受到了慣性力的作用
C.跳遠運動員要助跑后起跳,是為了增大慣性
D.在公交車突然發(fā)動時,由于慣性,車上的乘客身子會向前傾

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,先后兩次用彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動,第一次直接在木板上,第二次在木板與木塊之間放上幾支圓珠筆心,可以發(fā)現(xiàn)第二次彈簧測力計的示數(shù)比第一次小,這說明變滑動為滾動可以減小摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.兩只完全相同的杯子中分別盛有清水和食鹽水,不能用嘴嘗,請你用學過的知識及需要的實驗器材(可自行制作),設計兩種區(qū)分的方法,并簡要說明理由.
方法一:用量筒量出相同體積的水和鹽水,分別倒入兩個燒杯中,再將兩個燒杯放在天平左右兩盤,質(zhì)量大的為鹽水;方法二:將鉤碼先后浸沒在水和鹽水中,用彈簧測力計分別測出拉力,拉力大的為水.

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