【題目】下面所示實(shí)驗(yàn)中不是解釋壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是(
A. 用吸管吸飲料
B. 口吹硬幣跳欄桿
C.向兩張紙中間吹氣
D.用B管向A管管口上方用力吹氣

【答案】A
【解析】解:A、用吸管吸飲料是利用大氣壓強(qiáng)原理,在大氣壓力的作用下飲料進(jìn)入口中,符合題意. B、沒有吹氣時,硬幣上方和下方都受到相同的大氣壓的作用,在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣,硬幣上方氣流速度大于下方的氣流速度,硬幣上方壓強(qiáng)小于下方壓強(qiáng),產(chǎn)生向上的升力,因此硬幣就“跳”過了欄桿,不合題意.
C、沒有吹氣時,紙的中間和外側(cè)的壓強(qiáng)相等,紙?jiān)谥亓Φ淖饔孟伦杂上麓梗?dāng)向中間吹氣時,中間的空氣流動速度增大,壓強(qiáng)減小.紙外側(cè)的壓強(qiáng)不變,紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng),受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力,紙?jiān)趬毫Σ畹淖饔孟孪蛑虚g靠攏,不合題意;
D、A管中上端開口處空氣流速大,A管的下端水面上空的空氣流速小.由流體壓強(qiáng)特點(diǎn)可知:氣體流速大的位置,壓強(qiáng)。,管內(nèi)水會在容器內(nèi)空氣的較大壓強(qiáng)的作用下向上運(yùn)動,不合題意.
故選A.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握流體流動時,流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】小明乘公交車上學(xué),善于觀察的他發(fā)現(xiàn):在寒冷的冬天,在開有空調(diào)的公交車玻璃窗上會有小水滴附著在上面,這是___________現(xiàn)象,小水珠附著在玻璃的_____(選填“內(nèi)表面”或“外表面”)。

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【題目】汽車在行駛過程中如果遇到危急情況,司機(jī)常要緊急剎車.從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止的距離叫做停車距離,停車距離等于反應(yīng)距離加上制動距離.(注:反應(yīng)距離是指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到踩下剎車這段時間內(nèi)汽車們行駛距離;制動距離是指踩下剎車后汽車在路面上滑行的距離) .
下表是司機(jī)駕駛小汽車時,在水平、干燥的瀝青路面上以不同速度行駛時的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) .


(1)請利用表中數(shù)據(jù),在如圖所示的坐標(biāo)圖中用平滑曲線繪出制動距離隨速度變化的曲線 . (請先用鉛筆,確定后再用標(biāo)準(zhǔn)答題筆涂黑)
(2)一起發(fā)生在限速50千米/時路段的交通事故中.交警測得肇事車后留下的剎車痕跡(制動距寓)長為25米.請你根據(jù)上面圖象判斷司機(jī)是否超速? . (注:該車的制動性能與上表數(shù)據(jù)一致)
(3)反應(yīng)距離取決于反應(yīng)時間和行駛速度 . 下列行為不會使司機(jī)反應(yīng)時間變長的是( ) .
A.疲勞駕駛
B.酒后駕駛
C.打手機(jī)
D.超速駕駛
(4)輪胎長期能用后會變光滑,則在相同情況下,制動距離會變 .
(5)在圖中,圖A是在高速公路上用超聲測速儀測量車速的示意圖,測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號 . 根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時間差,測出被測物體的速度,在圖B中,P1、P2是測速儀發(fā)出的超聲波信號,n1、n2分別是P1、P2由汽車反射回來的信號,設(shè)測速儀勻速掃描,P1、P2之間的時間間隔△t=1.0s,超聲波在空氣中傳播的速度v=340m/s,若汽車是勻速行駛的,則根據(jù)圖中可知,汽車在接收到P1、P2兩個信號之間的時間內(nèi)前進(jìn)的距離是m,汽車的速度是m/s .

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【題目】下列光路圖畫法正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】湖畔垂柳成萌,水面倒影如鏡。從物理學(xué)角度看“垂柳成蔭”是由于光的______形成的,“倒影如鏡”是由光的______形成的,所成的像是____立的_____像;我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的樹葉是由于光射到樹葉上時,發(fā)生了______的緣故。

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【題目】如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖像,下列說法正確的是( )

A.甲的密度比水小
B.體積為2cm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量為1g
C.體積為3cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為4g
D.當(dāng)甲和乙的質(zhì)量相同時,甲物質(zhì)的體積較小

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