如圖所示的三幅圖，共同反映了哪些物理知識？（要求寫出兩點）

（1）_____________________________________________________________。

（2）_____________________________________________________________。


分析三幅圖中物體運動方向和運動速度的變化，總結(jié)出共同反映的物理知識。

答案：（1）重力的方向是豎直向下的     （2）地球附近的物體都受到重力的作用    （3）力是改變物體運動狀態(tài)的原因（任選其二）


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，某同學(xué)測量一片完整樹葉的長度，讀數(shù)為　　cm．

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                                 電冰箱

    目前常用的電冰箱利用“制冷劑”作為熱的“搬運工”，把冰箱里的“熱”“搬運”到冰箱的外面．“制冷劑”是一種既容易汽化又容易液化的物質(zhì)．汽化時它吸熱，就像搬運工把包裹扛上了肩；液化時它放熱，就像搬運工把包裹卸了下來．

    如圖是電冰箱的構(gòu)造原理圖，液態(tài)的“制冷劑”，經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進入冰箱內(nèi)冷凍室的管子，在這里迅速汽化、吸熱，使冰箱內(nèi)的溫度降低．生成的蒸汽又被電動壓縮機抽走，壓入冷凝器，再次液化并把從冰箱內(nèi)帶來的熱通過冰箱壁上的管子放出．“制冷劑”這樣循環(huán)流動，冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟龋?/p>

通過閱讀短文，請你回答下列問題

（1）請你用一句話概括電冰箱的工作原理：　利用氟利昂在冰箱內(nèi)汽化吸熱，在冰箱外液化放熱的原理工作的�。�

（2）某同學(xué)在觀察自己家的電冰箱時發(fā)現(xiàn)，電冰箱是間歇性工作的，在電冰箱工作時兩側(cè)會發(fā)熱．請你簡要分析說明電冰箱工作時兩側(cè)發(fā)熱的原因：　在冰箱外液化放熱造成的．�。�

（3）有同學(xué)認(rèn)為，電冰箱既然能夠制冷，那么打開電冰箱的門，讓其持續(xù)工作就可以像空調(diào)一樣降低室溫．你覺得可行嗎，為什么？　冰箱工作時，只不過是將冰箱內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)移到冰箱的外面．冰箱工作一段時間，內(nèi)部的溫度雖然降低了，但外界的溫度由于能量的增加而升高．若打開冰箱門，會出現(xiàn)部分內(nèi)能從冰箱內(nèi)到冰箱外的房間，再由房間到冰箱內(nèi)的循環(huán)．室內(nèi)的總內(nèi)能并沒有減少，所以，室內(nèi)溫度不會降低．　．

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在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量Δl與受到的拉力F成正比。如圖所示的圖像中，能正確表示這一關(guān)系的是(   )

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下列圖像中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是(   )

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如圖是探究阻力對物體運動的影響的實驗裝置。下列說法錯誤的是( )

A.每次實驗時，應(yīng)使小車滑到水平面時的初速度相等

B.由于慣性，小車到達水平面后繼續(xù)向前運動

C.水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快

D.實驗表明，力是維持物體運動的原因

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如圖甲所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做勻速直線運動，當(dāng)燒杯中的水面出現(xiàn)如圖乙所示的狀態(tài)時，則小車此時正在做________（選填“加速”“減速”或“勻速”）運動，做出上述判斷的根據(jù)是水具有___________。

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如圖所示，我是一支鉛筆，我和圓珠筆是好朋友，都愛在紙上“玩”，不同的是，我在紙上“滑”，他在紙上“滾”，我與紙面間的摩擦為_________摩擦，他與紙面間的摩擦為_____________摩擦。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小紅把氣球懸掛起來，向氣球的A側(cè)吹氣（如圖所示），會看到氣球向_______（選填“A”或“B”）側(cè)運動，這是因為氣體流速越大的地方壓強越________。

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