序號 | 接觸面 | 壓力/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木塊與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊與毛巾 | 2.0 | 0.6 |
分析 (1)水平運動拉動木塊,木塊做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),滑動摩擦力與彈簧測力計的拉力是一對平衡力,大小相等;
(2)探究摩擦力與壓力的關(guān)系時,應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同而壓力大小不同;
(3)滑動摩擦力由物體間的壓力、接觸面粗糙程度決定,與彈簧測力計拉力無關(guān);
(4)兩個相互接觸的物體,只有發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢時,它們之間才會產(chǎn)生摩擦力;
(5)滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),探究滑動摩擦力大小跟接觸面積大小的關(guān)系時,控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變.
解答 解:
(1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動木塊;此實驗中,用彈簧測力計測摩擦力是依據(jù)了二力平衡的原理;
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,實驗序號為1、2的實驗,物體間的接觸面粗糙程度相同,而壓力不同,由表中實驗數(shù)據(jù)可以得出:當接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,在實驗序號為1的實驗中,物體受到的滑動摩擦力為0.4N,用0.5N的力水平拉動木塊時,物體間的壓力與接觸面的粗糙程度不變,木塊受到的滑動摩擦力不變,仍為0.4N;
(4)在第二次實驗中,當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時,砝碼與木塊間相對靜止,沒有相對運動的趨勢,因此它們之間不存在摩擦力,故選項D是正確的;
(5)因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時,應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,小亮將木塊沿豎直方向截去一半后,雖然接觸面的粗糙程度沒變,但木塊對接觸面的壓力減小了一半,所以得出了錯誤的結(jié)論.
故答案為:(1)水平;勻速直線;(2)1、2;接觸面粗糙程度一定,壓力越大,滑動摩擦力越大;(3)0.4;(4)D;(5)不正確,沒有控制壓力不變.
點評 探究摩擦力實驗時,應(yīng)讓物體在水平面上做勻速直線運動;知道滑動摩擦力由物體間的壓力、接觸面粗糙程度決定,正確應(yīng)用控制變量法、認真分析表中實驗數(shù)據(jù)是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩個燒杯底部受到水的壓力相等 | |
B. | a球受到的浮力大于b球受到的浮力 | |
C. | 甲燒杯對桌面的壓力大于乙燒杯對桌面的壓力 | |
D. | 將a球從水中取出后,水對容器底壓力變化量小于a球重 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球 A 帶正電 | B. | 小球 B 帶正電 | ||
C. | 小球 B 可能不帶電 | D. | 小球 A 可能不帶電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木箱共受到四個力的作用 | B. | 木箱的運動狀態(tài)保持不變 | ||
C. | 木箱重變?yōu)?nbsp;200N | D. | 木箱的運動狀態(tài)要發(fā)生改變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A | 電阻/Ω |
1 | 1.5 | 0.14 | 10.7 |
2 | 1.9 | 0.18 | 10.6 |
3 | 2.4 | ||
4 | 2.8 | 0.26 | 10.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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