20．小提琴使用前，樂師常調(diào)節(jié)琴弦的松緊，俗稱“定弦”，這主要是為了改變聲音的（　�。�
A．響度B．振幅C．音色D．音調(diào)

分析 解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高．

解答 解：調(diào)節(jié)琴弦的松緊，就會改變琴弦的振動快慢，所以“定弦”這主要是為了改變聲音的音調(diào)；
故選D．

點評 解決此類問題要結(jié)合頻率與音調(diào)的關(guān)系分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖，由圖可知（　　）
A．蒸發(fā)是汽化現(xiàn)象
B．蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行
C．水在蒸發(fā)的過程中要吸熱，使游泳者上岸后感到冷
D．圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明利用如圖所示裝置研究“影響滑動摩擦力大小的因素”．他把鐵塊A放在水平放置的木板B上，用細(xì)線通過定滑輪把彈簧測力計和鐵塊A連在一起，用力拉動木板B水平向左勻速運(yùn)動，讀出彈簧測力計的示數(shù)．小明通過更換不同表面的木板B，測得一組摩擦力f的數(shù)據(jù)，并記錄在表格中．如果木板B的表面材料的號碼越大，其表面越粗糙．
（1）小明可以得到的實驗結(jié)論是：當(dāng)壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
圖中彈簧測力計的示數(shù)對應(yīng)的表面材料的號碼是4號．
B板面材質(zhì)1號2號3號4號5號6號
f/N0.10.30.40.60.71.1
（2）這個實驗中，由于A、B相對處于勻速運(yùn)動狀態(tài)，根據(jù)二力平衡可得出摩擦力的大小等于測力的示數(shù)；
（3）在這個實驗基礎(chǔ)上，小明通過改變鐵塊A的大小，還可以探究摩擦力大小是否與壓力有關(guān)；如果改變拉動木板B的快慢，還可以探究摩擦力大小是否與運(yùn)動速度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．小明和小紅分別用下圖所示的裝置，探究電流一定時，電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．
他們分別將兩段阻值不同的電阻絲（R1＜R2）密封在完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與氣球相連．（設(shè)他們所用的各種同類器材性能相同）
（1）在這個實驗中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過氣球膨脹體積大小體現(xiàn)出來的．
（2）他們同時開始進(jìn)行實驗，a、b、c、d四個氣球鼓起來最快的是c．
（3）小紅和小明的實驗方案，小紅的方案（選填“小紅”或“小明”）是錯誤的，理由是為他的實驗中，R1與R2電流不相同，無法探究出電流一定時，電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．
（4）本實驗中，應(yīng)用的物理方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法，請你再舉一個同樣也用到這兩個實驗方法的物理實驗：電阻大小的影響因素、影響蒸發(fā)快慢的因素．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．加在某導(dǎo)體兩端的電壓是3V時，通過它的電流強(qiáng)度是0.5A，這個導(dǎo)體的電阻是6歐．要使通過導(dǎo)體電流是1A時，這個導(dǎo)體兩端的電壓是6，當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為4.5V時，這個導(dǎo)體的電阻是6歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．甲、乙都是電流表B．甲、乙都是電壓表
C．甲是電壓表，乙是電流表D．甲是電流表，乙是電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．當(dāng)人逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時，人在鏡中的像說法正確的是（　�。�
A．逐漸變大B．逐漸變小
C．大小不變D．可能變大、可能變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．電熱暖手寶，袋內(nèi)通常用水來當(dāng)吸熱或放熱的物質(zhì)，因為水的比熱容較大；使用前要先給其通電加熱，暖手寶內(nèi)水的質(zhì)量200g，當(dāng)溫度由原來的5℃上升至65℃，指示燈熄滅，則此過程中水吸收的熱量是5.04×104J．[C水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系，已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．

（1）連好電路閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表等于6V，其故障原因是電阻R斷路．
（2）排除故障后，開始實驗．實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出的結(jié)論：電壓不變，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
②上述試驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，向左（左/右）移動滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V時，讀出電流的示數(shù)為0.25A，此時滑動變阻器連人電路的阻值為14Ω
（3）為完成整個實驗，應(yīng)該選取最大阻值不小于29.2Ω的滑動變阻器．

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