【題目】地球上具有取之不盡、用之不竭、清潔無污染等優(yōu)點的能源是( )
A.太陽能B.煤炭C.石油D.核能
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小文和小紅想測石塊的密度,器材有:天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴管。他們經(jīng)過思考,進行下面的操作:
(1)小文把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。小紅認為此操作有誤,錯誤是________。
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱石塊的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示,則石塊的質(zhì)量為________g。
(3)為了測石塊體積,他們進行了如圖乙所示的實驗操作:
a.燒杯中裝有適量的水,標記好水面的位置,測得燒杯和水的總質(zhì)量為103 g。
b.將石塊放入裝水的燒杯中,倒出超過標記處的水,并用膠頭滴管使水面恰好在標記處,測出此時燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為145 g。
c.通過計算,石塊的密度為________kg/m3。
(4)實驗結(jié)束后,他們進行討論:若b操作中倒出水后,水面還高于標記處,這樣的情況下測出的密度值將________(填“偏大”或“偏小”)。
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【題目】最近,流感生病同學(xué)較多,學(xué)校采取了統(tǒng)一消毒措施,所以一進教室就能聞到刺鼻的消毒粉的味道,這是一種___________現(xiàn)象,說明了____________,氣溫越高,刺鼻的味道更濃,說明_____________。
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【題目】下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是( )
A. “隔墻有耳”說明固體也能傳聲
B. “震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高
C. “聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的
D. 用超聲波清洗鐘表,說明聲音能傳遞能量
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【題目】某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,用電壓表和電流表測家用照明燈泡的電阻,測得燈泡兩端電壓為220V,通過燈泡的電流是0.28A,則該燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻值是______Ω。
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【題目】觀察下面幾種物質(zhì)中的聲速[]
你從表中數(shù)據(jù)歸納出哪些規(guī)律?寫出兩條:____________________________________________
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【題目】如圖,小球從斜面上A處由靜止?jié)L下,經(jīng)過B處,最終停在粗糙水平面上的C處,下列說法錯誤的是( )
A.小球由A處運動到B處,重力勢能主要轉(zhuǎn)化為動能
B.小球由B處運動到C處,阻力改變了小球的運動狀態(tài)
C.小球由A處運動到C處的過程中,做減速運動
D.小球停在C處時,所受的重力和支持力是一對平衡力
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【題目】如圖甲是我省潮汕地區(qū)東奧島風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電機組主要由風(fēng)機葉片和發(fā)動機組成
(1)風(fēng)機的葉片具有質(zhì)量輕、強度高、耐磨損等性能,通常用硬度大,密度 (選填“大”或“小”)的復(fù)合材料制成;葉片形狀像飛機的機翼,若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強差,而受到向 (選填“上”或“下”)的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn).
(2)風(fēng)葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機,利用 原理,使機械能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)某風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示,由圖象可知,能使該風(fēng)力發(fā)電機組產(chǎn)生電能的風(fēng)速范圍是 (用圖象中的字母表示).
(4)下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機獲得的能量:
平均風(fēng)速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s內(nèi)獲得的能量(×104J) | 1 | 8 | 27 | 64 |
①請你對表格的數(shù)據(jù)進行分析,你會發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的關(guān)系是 ;
②風(fēng)速為5m/s時,這臺風(fēng)機工作1min所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10min,請你通過計算求風(fēng)機發(fā)電的效率是多少?
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【題目】如圖所示,是一加油機給兩架戰(zhàn)斗機加油的情景,以 為參照物,戰(zhàn)斗機是靜止的.如果兩架戰(zhàn)斗機在接受加油機加油的過程中,在同一水平高度上勻速飛行,則加油機的動能將 ,戰(zhàn)斗機的重力勢能將 .(后兩空選填“增加”、“減少”、“不變”)
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