16．以下四幅圖片中都包含了哪些物理知識，請將其補充完整．

（1）甲圖中小紅從各個方向都能看到書，這是漫反射（選填“漫”或“鏡面”）；
（2）乙圖探究“光的反射定律”實驗中，把紙板沿ON后折，看不到反射光線，說明反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)；
（3）丙圖中鋼尺振動得越快，聲音的音調(diào)越高；
（4）丁圖中冰糕周圍冒“白氣”是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的．

分析 結(jié)合圖中的實驗過程或現(xiàn)象，結(jié)合所涉及的物理知識逐一做出解答即可．

解答 解：（1）甲圖中小紅從各個方向都能看到書，這是書對光進行了漫反射，使光射到了不同的方向；
（2）乙圖實驗中，把紙板沿ON后折，看不到反射光線，說明反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)；
（3）丙圖中鋼尺振動得越快，說明頻率越大，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；
（4）丁圖中冰糕周圍冒“白氣”是由空氣中的水蒸氣遇到冷的冰棒放熱液化形成的．
故答案為：（1）漫；（2）反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)；（3）音調(diào)；（4）空氣中的水蒸氣遇冷液化．

點評 本題考查的知識點較多，有光學(xué)、聲學(xué)和熱學(xué)的相關(guān)現(xiàn)象，都與實際生活聯(lián)系密切，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．圖甲是一支常見體溫計的示意圖，它是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成 的，分度值為0.1℃，由此可知體溫計的測量結(jié)果比實驗用溫度計更精確．但由于液柱太細(xì)難以準(zhǔn)確讀數(shù)，所以體溫計具有特殊構(gòu)造，其橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計中液柱的位置就應(yīng)沿A方向觀察（填“A”、“B”或“C”）這是因為體溫計在設(shè)計時應(yīng)用了放大鏡（照相機、投影儀、放大鏡）的原理．甲流期間的一天清晨，量出小明同學(xué)的體溫如圖甲所示，則他的體溫為38.1℃，由于一時疏忽，忘記甩一下就直接測量小軍的體溫，結(jié)果如圖丙所示，則測量的結(jié)果準(zhǔn)確（選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)；
猜想二：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長度和粗細(xì)相同）、小球、木塊和刻度尺各一個，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行探究．實驗中，木塊起始位置相同，最后得出以下實驗記錄表．
實驗次數(shù)使用的彈簧被壓縮后彈簧的長度/cm木塊移動的距離
①彈簧A5S1
②彈簧A8S2
③彈簧B5S3
④彈簧B8S4
（1）彈簧將小球彈開的過程中，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的動能．
（2）由于彈性勢能的大小不便于用儀器直接測量，本實驗是通過比較木塊被推動的距離來判斷彈簧的彈性勢能大�。�
（3）為了探究“猜想一”，可選用上表中①③或②④兩次實驗的數(shù)據(jù)進行比較分析．
（4）下面是探究猜想二的實驗方案，請結(jié)合上表中的實驗記錄，將方案補充完整．
1）將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好；
2）壓縮彈簧A，使其長度為5cm，放手后小球被彈出，推動木塊移動距離S1；
3）壓縮彈簧A，使其長度為8cm，放手后小球被彈出，推動木塊移動距離S2；
4）比較分析實驗數(shù)據(jù)S1和S2，若S1與S2不相等，則猜想二正確（選填“正確”或“不正確”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．同學(xué)們通過實驗“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”．設(shè)計實驗：在兩支相同的試管中，分別加入適量的水和鐵砂，分別用同一酒精燈加熱，如圖所示．用溫度計測量它們的溫度變化．記錄水和鐵砂分別上升5℃、10℃、15℃所需的時間．
（1）使用溫度計測量水和鐵砂溫度時需注意的問題是溫度計的玻璃泡不要碰到試管底試管壁．（寫出一條即可）
（2）他們打算通過在升高溫度相同時，比較加熱時間長短，比較不同物質(zhì)的吸熱能力．
（3）按照他們設(shè)計的實驗，能否比較出不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同？請說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，甲圖中紙盒上的紙娃娃隨音樂聲起舞，說明發(fā)生的物體在振動；乙圖中的花樣游泳運動員在水下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在液體中傳播；丙圖是某位同學(xué)手機安裝的聲紋鎖，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．一輛汽車在平直公路上行駛，在10min內(nèi)前進6km，停車10min后又以72km/h的速度勻速行駛20min．求：
（1）汽車在行駛的最初10min內(nèi)的平均速度是多是m/s？
（2）汽車在全程中的平均速度是多少m/s？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了下面幾個實驗，你認(rèn)為不能夠完成探究目的是（　�。�
A．紙板接觸齒數(shù)不同的同軸轉(zhuǎn)動的齒輪
B．撥動鋼尺發(fā)聲時，改變鋼尺伸出桌邊的長度
C．改變薄塑料尺劃過梳子的速度
D．改變敲鼓的力度

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．一輛汽車某一時刻鳴笛，司機在4秒后聽到從峭壁反射回來的聲音．（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s），請你根據(jù)所給條件分別計算下列各小題：
（1）如果汽車靜止不動，求鳴笛時汽車到峭壁的距離．
（2）如果汽車以20m/s的速度向著峭壁開去，求鳴笛時汽車到峭壁的距離．
（3）如果汽車以20m/s的速度遠(yuǎn)離峭壁開去，求司機聽見回聲時汽車到峭壁的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．9月6日，中國女排在郎平的帶領(lǐng)下，奪得2015女排世界杯掛冠，這是中國女排第八次榮膺世界冠軍．如圖所示，比賽場上，隊員擊打球的聲音不時傳來，可知聲音是由物體振動產(chǎn)生的．女隊員在比賽中不時叫喊，發(fā)生的音調(diào)比一般男隊員高（選填“高”或“低”）

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同步練習(xí)冊答案