13.在測定額定電壓為3.8V的小燈泡(電阻大約為10Ω)額定功率的實驗中,選擇了如圖甲所示的器材,其中電源電壓為10V且保持不變,滑動變阻器有R1(5Ω  1A)、R2(50Ω  0.5A)兩種規(guī)格可選.

(1)請將實物電路連接完整;在連接電路時,開關必須斷開(要求:滑動變阻器的滑片向A端移動時小燈泡變亮).
(2)為保證實驗順利進行,應該選擇滑動阻器R2(填“R1”或“R2”)連入電路,說明此判斷的依據(jù).燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器的阻值為16Ω
(3)小紅在實驗時,當電壓表示數(shù)為2V,則小燈泡的實際功率小于額定功率(填“大于”、“小于”或“等于”);在此基礎上,為了能測量小燈泡的額定功率,接下來小明的操作是向A端移動滑動變阻器滑片,使電壓表的示數(shù)為3.8V;小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為1.52W.

分析 (1)連接電路時,開關要斷開;根據(jù)燈泡的額定電壓和燈泡電阻的大約值求出燈泡額定電流的大約值,且與燈泡串聯(lián);滑動變阻器的滑片向A移動時小燈泡變亮,說明滑片向A移動,滑動變阻器接入電路的阻值減。
(2)由串聯(lián)電路特點及歐姆定律求出燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器接入電路的阻值,然后根據(jù)該阻值選擇滑動變阻器;
(3)燈泡在額定電壓下的功率等于額定功率,燈泡電壓小于額定電壓,其功率小于額定功率;為使燈泡正常發(fā)光,應移動滑動變阻器滑片使滑動變阻器接入電路的阻值減小,使燈泡電壓變大,根據(jù)滑動變阻器的接法判斷滑片的移動方向;當燈泡電壓等于額定電壓時,燈泡正常發(fā)光;由電功率公式P=UI可以求出燈泡電功率.

解答 解:(1)連接電路時,開關要斷開;燈泡的額定電流約為I=$\frac{3.8V}{10Ω}$=0.38A<0.6A,所以電流表的量程為0~0.6A,且與燈泡串聯(lián);電壓表的量程為0-15V;滑動變阻器的滑片向A端移動時小燈泡變亮,則滑動變阻器的A接線柱與燈泡的右接線柱相連;如下圖所示:

(2)當燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器兩端電壓:U=U-UL=10V-3.8V=6.2V,
由I=$\frac{U}{R}$得:滑動變阻器接入電路的阻值R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{6.2V}{0.38A}$≈16Ω>5Ω,滑動變阻器應選R2
(3)電壓表示數(shù)2V小于燈泡額定電壓3.8V,由電功率公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知燈泡實際功率小于燈泡額定功率;
由電路圖可知,應向A移動滑動變阻器滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值變小,燈泡兩端的電壓變大,當電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V時,燈泡正常發(fā)光,
電流表的示數(shù)為0.4A;燈泡的額定功率P=UI=3.8V×0.4A=1.52W;
故答案為:(1)斷開;如圖;(2)R2;燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器的阻值為16Ω;(3)小于;向A端移動滑動變阻器滑片,使電壓表的示數(shù)為3.8V;1.52.

點評 本題考查了實驗注意事項、連接實物電路圖、滑動變阻器的選擇、實驗數(shù)據(jù)處理、滑動變阻器的作用等,是實驗的?紗栴},一定要掌握;連接實物電路圖時,要注意電表量程的選擇,注意題目要求.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小明做測“小燈泡電功率”實驗時,所用器材有:電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關和導線.

(1)如圖甲所示是小明沒有連接完整的實物電路,請你用筆畫線代替導線,幫小明將實物電路連接完整;
(2)小明連好電路閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗,無論如何移動滑動變阻器滑片P,小燈泡亮度都不變,則原因可能是將變阻器的下面兩個接線柱連入了電路.
(3)小明調整電路后閉合開關,移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要沒得最小燈泡的額定功率,應將滑片P向右(選填“左”或“右”)端滑動.
(4)小明通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成了如圖乙所示的U-I圖象,根據(jù)圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W,由圖發(fā)現(xiàn)其不是直線,原因可能是燈的電阻隨溫度的變化而變化,不是一個定值.
(5)實驗結束后,小明僅將小燈泡換成定值電阻,來探究電流與電阻的關系,小明想要完成四組實驗,準備好的定值電阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.
(6)將電路連接正確后,閉合開關,移動變阻器的滑片P,使定值電阻兩端的電壓為2V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則定值電阻的阻值為5Ω.
(7)斷開開關,將定值電阻換成阻值為10Ω的電阻,其余不動,閉合開關,電壓表示數(shù)將變大(選填“變大”或“變小”);為完成此四組實驗,滑動變阻器的最大電阻應不小于40Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小明用如圖電路圖來探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流是否有關”:器材有:穩(wěn)壓電源、停表、盒內的電阻絲的阻值是100歐,插在筒中的溫度計量程是0~100℃(標準大氣壓下水的沸點為100℃).記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下表:
實驗次數(shù)通電時間
t/s
電阻
R/Ω
電流
I/A
筒內空氣的
初溫t0/℃
筒內空氣的
末溫t/℃
筒內空氣升高的溫度△t/℃
11001000.2203212
20.3204727
30.420684
40.52095/
(1)本實驗是通過觀察溫度計示數(shù)變化,來判斷相同時間內不同電流產(chǎn)生的熱量多少.
(2)分析表中的數(shù)據(jù),請將第四次實驗筒內水的末溫的數(shù)據(jù)補齊95.
(3)實驗結束后,小明為了縮短實驗時間,對原實驗方案稍加改動:實驗器材不變,通電時間和電流的預設值不變,在每完成一次實驗(收集一組數(shù)據(jù))后,不斷開開關,直接把前一次實驗的末溫作為下一次實驗的初溫,再移動滑動變阻器滑片,使電流達到預設值時開始計時,100 秒后記錄末溫…指出改動后方案的不足改動后導致第三次實驗的末溫超過了溫度計的量程,無法完成實驗.(寫出一點即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在自主學習探究過程中,某同學利用帶拉環(huán)的吸盤、固定在墻上的平面鏡、水、刻度尺來測量大氣壓強的大小,具體實驗步驟是:①用刻度尺測出吸盤的直徑,算出吸盤平面面積為10厘米2;②用彈簧秤測出吸盤自身的重力0.5N;③將吸盤沾水濕潤后,壓在平面鏡上,排盡吸盤內空氣;④用彈簧秤水平拉動吸盤,直至恰好脫落,讀出此時彈簧秤示數(shù)為95N;⑤記錄整理數(shù)據(jù);⑥算出大氣壓的值,分析實驗結論.實驗裝置如圖.請結合你所學的知識分析:
(1)上述的實驗步驟中,哪一步是多余的②(填序號).
(2)根據(jù)該同學的實驗數(shù)據(jù),計算得到的大氣壓的值等于1×105Pa.
(3)通過該方法測出的大氣壓值會偏小,可能的原因是AC(此題可多選)
A.氣密性不好  B.吸盤自身有重力  C.吸盤內有空氣未排盡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示是探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關的實驗裝置.兩只相同的燒瓶內裝有相同量的煤油,瓶內各裝R1、R2不同阻值(R1<R2)的兩電阻絲,串聯(lián)后在相同的通電時間內,溫度計b(填“a”或“b”)所在燒瓶中的示數(shù)高.比較a、b兩溫度計的示數(shù),可以推測得出:在電流和通電時間相同時,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.物質都具有能量,能量有各種形式,并且各形式的能量可以相互轉化.葛洲壩水電站發(fā)電時,能量的形式轉化是(  )
A.電能轉化為水能B.形變的能轉化為電能
C.水能轉化為電能D.光能轉化為電能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.總質量為80kg的跳傘運動員從懸停在離地500m高的直升機上跳下,經(jīng)過2s拉開繩索開啟降落傘,下落過程中速度與時間的關系如圖所示,根據(jù)圖象判斷下列說法正確的是( 。
A.跳下直升機后到拉開繩索開啟降落傘前運動員的高度不斷增大
B.速度達到最大時,運動員受到的阻力等于其重力
C.拉開繩索開啟降落傘后運動員速度一直減少
D.拉開繩索開啟降落傘12s后運動員的運動狀態(tài)保持不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.開了空調之后,小明發(fā)現(xiàn)掛在墻壁上的溫度計內的液面慢慢升高,液面升高的原因是由于液體的哪個量變大了( 。
A.體積B.質量C.密度D.比熱

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時,當玻璃管內的水銀柱穩(wěn)定后,關于管內的水銀液面變化敘述不正確的是(  )
A.當玻璃管傾斜時,管內外的水銀液面高度差保持不變
B.在玻璃管的頂部穿一小孔,內的水銀液面逐漸下降,最終與管外液面相平
C.在玻璃管中混進了空氣,管內的水銀液面保持不變
D.換內徑較粗的玻璃管管內外的水銀液面高度差保持不變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案