【題目】小勇同學(xué)利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像的特點(diǎn)“。

1)小勇選用透明平板玻璃代替平面鏡實(shí)驗(yàn),雖然平板玻璃成像比平面鏡成像要暗些,但是平板玻璃還具有_____(選填“反光“或“透光”)的特點(diǎn),能夠方便地_____。

2)為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系,小勇做了如下操作:他先把點(diǎn)燃的蠟燭A放在平板玻璃前,再拿﹣只外形完全相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在平板玻璃后移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)到蠟燭A的像的位置時(shí),發(fā)現(xiàn)它與蠟燭A的像完全重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小_____。

3)為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,他將一塊與平板玻璃等大的不透明的白板豎放在平板玻璃與蠟燭B之間,從蠟燭A的一側(cè)觀察能看到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是由光的_____形成的:拿走蠟燭B,將這塊白板移動(dòng)到蠟燭A的像的位置時(shí),他從平板玻璃后面觀察白板,將_____看到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是_____像。

4)拿走白板,他將蠟燭A向平板玻璃靠近2cm,再將蠟燭B移到蠟燭A的像的位置,用刻度尺測(cè)量時(shí),他將發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在平板玻璃中像的距離變化了_____cm,同時(shí)發(fā)現(xiàn),像的大小_____(填“變大”“變小”或“不變”)。

5)實(shí)驗(yàn)過程中,平板玻璃必須與水平桌面保持垂直。如果不垂直,會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作帶來的影響是_____。

【答案】透光 確定像的位置 相等 反射 不能 4 不變 蠟燭B與蠟燭A的像不能完全重合

【解析】

1)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí),用玻璃板代替平面鏡的目的是平板玻璃還具有透光的特點(diǎn),不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭,以便于確定像的位置。

2)未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合,可知蠟燭和它成的像大小相等;

3)因?yàn)槠矫骁R成的像是光的反射,不是光線的真實(shí)到達(dá),而是反射光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn),所以在玻璃板與蠟燭B之間放上不透明的白板,從蠟燭A側(cè)觀察,仍能看到蠟燭A的像;當(dāng)在A蠟燭像的位置上放一張白板做屏幕,白板上不能承接到像,說明平面鏡成虛像。

4)他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm,蠟燭A的像也向玻璃板靠近2cm;因此,再將蠟燭B移到A像的位置,通過測(cè)量,發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了4cm;平面鏡所成的像與物體等大,此過程像的大小不變,可以發(fā)現(xiàn)像的大小與物體到鏡面的距離無關(guān)。

5)實(shí)驗(yàn)時(shí)平面鏡必須要豎直放置,如果不豎直,不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對(duì)于圖中電能表的各種數(shù)據(jù),下列說法不正確的是

A. 此電能表適用于電流方向1秒鐘改變100次的交流電路

B. 同時(shí)使用的用電器總功率不能超過2200W

C. 僅將一只燈泡單獨(dú)接入家庭電路,10分鐘后電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)25轉(zhuǎn),此燈泡的功率為30W

D. 若將甲燈和乙燈串聯(lián)接入家庭電路,則甲燈更亮一些

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖的電路來測(cè)量未知電阻Rx的阻值,R0阻值已知。

1)請(qǐng)將以下實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

A.對(duì)照電路圖連接好電路,并將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至最_____(填“左”或“右”)端。

B.閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流表指針方便讀數(shù),_____。

C.?dāng)嚅_開關(guān),整理器材。

2)用測(cè)量所得的物理量和已知量符號(hào)表示出待測(cè)電阻Rx_____。

3)寫出本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的兩個(gè)作用__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,2019519日全國(guó)科技活動(dòng)周在北京軍事博物館舉辦,觀眾可以近距離了解國(guó)之重器一中國(guó)高鐵。全程無縫鋼軌,焊接機(jī)將兩根鋼軌相鄰兩端升溫至1000℃以上,然后兩根軌道擠壓到一起,它不僅僅是為了消除鋼軌的眶當(dāng)聲,還是因?yàn)榱熊嚫咚龠\(yùn)行中車輪會(huì)對(duì)鋼軌產(chǎn)生沖擊,避免了脫軌的危險(xiǎn)。動(dòng)車組安裝翼形受電弓(也稱電刷,輸送電能)、采用全新鋁合金車體超失流線型車頭圓桶形車身.這些設(shè)計(jì)無不讓人驚嘆。

請(qǐng)找出一個(gè)與以上情景有關(guān)的物理信息,并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí),不得與示例重復(fù)。

示例:物理信息:鋼軌升溫至1000℃以上,擠壓到起:

物理知識(shí):鋼軌先熔化,后凝固。

物理信息:______________________________________

物理知識(shí):___________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小林同學(xué)制作了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,有風(fēng)吹動(dòng)時(shí),風(fēng)車能帶動(dòng)磁體上方的線圈轉(zhuǎn)動(dòng)(線圈左端引線的漆皮已全部刮去,右端引線的漆皮刮去一半),靈敏電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。關(guān)于該裝置,下列說法中正確的是

A. 利用該裝置的原理可制成電動(dòng)機(jī)

B. 該裝置是利用電流的磁效應(yīng)工作的

C. 該裝置的原理與發(fā)電機(jī)的工作原理相同

D. 將圖中的靈敏電流計(jì)換成干電池,無風(fēng)吹動(dòng)時(shí),風(fēng)車不能轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為冬奧會(huì)的一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,關(guān)于這些項(xiàng)目中的情景,下列說法中正確的是(

A. 跳臺(tái)雪運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過程中,重力勢(shì)能不變

B. 短道速滑運(yùn)動(dòng)員在轉(zhuǎn)彎滑行的過程中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

C. 冰壺運(yùn)動(dòng)員擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是由于冰壺具有慣性

D. 冰球運(yùn)動(dòng)員用球桿推著冰球使其水平滑動(dòng)的過程中,冰球所受重力沒有做功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有如下器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯(2個(gè))、彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線(質(zhì)量和體積不計(jì))、足量的水(密度已知)、足量的未知液體(密度小于金屬塊的密度)。

1)一組同學(xué)選用上述一些器材測(cè)量金屬塊的密度:

在量筒內(nèi)裝入一定量的水,把金屬塊浸沒在水中,如圖甲;

將天平放在水平桌面上,游碼撥到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖乙,為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向_____移動(dòng);

取出量筒中的金屬塊直接放在左盤,向右盤加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡,如圖丙,金屬塊的質(zhì)量為_____g,則其密度是_____kg/m3,利用該步驟所測(cè)密度值比金屬塊實(shí)際密度值_____(選填“偏大”或“偏小”)。

2)二組同學(xué)選用上述一些器材,設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知液體密度的實(shí)驗(yàn)方案

選用器材:彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線、水、燒杯(2個(gè))、未知液體

實(shí)驗(yàn)步驟:

用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)金屬塊在空氣中的重力G;

用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)金屬塊浸沒在未知液體中(未接觸燒杯底)的示數(shù);

用彈簧測(cè)力計(jì)將金屬塊_____

未知液體密度的表達(dá)式:ρ_____(用字母表示,已知水的密度為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀《手機(jī)里的“指南針”》回答文后問題。

手機(jī)里的“指南針”智能手機(jī)里面“指南針”可以像真實(shí)小磁針一樣指示方向(如圖1所示),但手機(jī)中并不存在真實(shí)的小磁針,發(fā)揮小磁針作用的是一個(gè)能對(duì)磁場(chǎng)做出反應(yīng)的電子羅盤。有一種電子羅盤是利用“霍爾效應(yīng)”制成的“磁傳感器”。如圖2所示,通電長(zhǎng)方體金屬導(dǎo)體在磁場(chǎng)B中時(shí),會(huì)受到磁場(chǎng)力的作用,而金屬導(dǎo)體中的電流是由自由電子定向移動(dòng)形成的,因此其微觀本質(zhì)上是電子受到了磁場(chǎng)力的作用,于是這些電子就在磁場(chǎng)力的作用下運(yùn)動(dòng)到導(dǎo)體的后表面D,從而使后表面D帶上負(fù)電荷:而前表面C因缺少了電子,帶上了正電荷。由于C、D表面帶有不同種電荷,因此在C、D兩表面之間就形成一定的電壓,這就是霍爾效應(yīng)。

通過實(shí)驗(yàn)可知,電流越大、磁場(chǎng)越強(qiáng),C、D兩表面間的電壓就越大,即霍爾效應(yīng)越顯著。在電流和磁場(chǎng)一定時(shí),“霍爾效應(yīng)”的顯著程度還與導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的方位有關(guān),導(dǎo)體中電流I的走向與磁場(chǎng)方向的夾角越接近垂直,霍爾效應(yīng)越顯著。手機(jī)中的電子羅盤(磁傳感器)正是利用這一物理原理制成的。

手機(jī)都有GPS定位功能,還有必要裝電子羅盤嗎?很有必要!因?yàn)樵谏掷锘蛘叽髲B林立的地方,手機(jī)很有可能接收不到GPS信號(hào),而有了電子羅盤就可以保障你不會(huì)迷失方向,畢竟地球磁場(chǎng)是無處不在的。

手機(jī)外部強(qiáng)磁體會(huì)不會(huì)影響手機(jī)內(nèi)部電子羅盤的功能呢?答案是肯定的。靠近手機(jī)的強(qiáng)磁體會(huì)影響手機(jī)中的電子羅盤的正常工作。更糟糕的是,如果把強(qiáng)磁體緊靠手機(jī)放置,手機(jī)內(nèi)部的鐵質(zhì)元器件會(huì)被磁化,成為磁體,給校正電子羅盤帶來困難。有些用戶可能會(huì)認(rèn)為這無所謂,因?yàn)樽约翰怀J褂秒娮恿_盤,但這并不意味著手機(jī)中其他功能的應(yīng)用不依賴電子羅盤。例如有些地圖軟件就是利用電子羅盤來判斷手機(jī)朝向的。

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:

1)智能手機(jī)里的“指南針”能夠指示南北,主要是靠_____(選填選項(xiàng)前的字母)。

A.手機(jī)里安裝的普通小磁針受地磁場(chǎng)的作用

BGPS系統(tǒng)給手機(jī)發(fā)送指示方向的信號(hào)

C.手機(jī)中的電子羅盤

2)如圖2所示,通電長(zhǎng)方體金屬導(dǎo)體在磁場(chǎng)中發(fā)生霍爾效應(yīng)時(shí),導(dǎo)體C、D兩表面間的電壓一定_____(選填“為零”或“不為零”)。如果保持通過導(dǎo)體的電流大小與方向及磁場(chǎng)的方向均不變,那么C、D兩表面的電壓越大,則表明此時(shí)磁場(chǎng)越_____(選填“強(qiáng)”或“弱”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究影子長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān),某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖的實(shí)驗(yàn):在水平地面上豎直固定一根長(zhǎng)桿,長(zhǎng)桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A,再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點(diǎn)光源A)。

1)保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變,該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng),測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:

點(diǎn)光源的高度H/cm

20

30

40

50

60

影子長(zhǎng)度L/cm

30

15

10

7.5

6

該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn),想要驗(yàn)證的假設(shè)是_____。

2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得到:在點(diǎn)光源逐漸上移過程中,若點(diǎn)光源高度的增加量相同,則影子長(zhǎng)度L的變化量_____(選填“增大”、“減小”或“不變”)

3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離,如果要研究影子長(zhǎng)度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系,應(yīng)如何操作_____。

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