一裝有水的杯中飄浮有一塑料塊，如圖甲所示。沿杯壁緩慢加入酒精并進(jìn)行攪拌，使塑料塊下沉。在此過(guò)程中塑料塊受到的浮力F隨時(shí)間t的變化圖像可能是圖乙中的(已知它們的密度關(guān)系是ρ水>ρ塑料>ρ酒精) （    ）


D

沿杯壁向水中緩慢加入酒精的過(guò)程中，混合液體的密度逐漸變小，但只要塑料塊漂浮在液面上，其所受浮力始終等于自身重力（大小不變）；當(dāng)混合液體的密度變得比塑料塊小后，塑料塊會(huì)沉入容器底部，排開(kāi)液體的體積不再變化，由阿基米德原理

F浮=ρ水gV排可知，塑料塊所受浮力會(huì)隨液體密度的減小而減小。本題應(yīng)選D。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，是江蘇如東風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)的外景，該場(chǎng)是亞洲目前建設(shè)規(guī)模最大的風(fēng)電基地，小明在參觀了發(fā)電場(chǎng)后，對(duì)風(fēng)力發(fā)電機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)的輸出功率和哪些因素有關(guān)呢？對(duì)這一問(wèn)題，他做了如下猜想：

① 風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與風(fēng)速有關(guān)

② 風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與葉片的傾角有關(guān)

為了探究風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率是否與風(fēng)速有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

① 如圖乙，將風(fēng)葉安裝在風(fēng)車(chē)底座上，把線(xiàn)的一端固定在風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)軸上，另一端系上鉤碼。

② 在風(fēng)車(chē)正前方1m處放置電風(fēng)扇，將電風(fēng)扇的風(fēng)速調(diào)到1擋位，用秒表記錄提升鉤碼到A點(diǎn)所需的時(shí)間。

③ 將電風(fēng)扇換到2、3擋位，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。

（注：電風(fēng)扇擋位越高，風(fēng)速越大）

表一：

電風(fēng)扇擋位

鉤碼的質(zhì)量（g）

提升鉤碼到A點(diǎn)的時(shí)間（s）

1

50

15

2

50

13

3

50

10

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)量 來(lái)比較風(fēng)車(chē)輸出功率的大小。

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是： 。

為了進(jìn)一步研究風(fēng)力發(fā)電機(jī)，他又從電廠查到一臺(tái)1500kW的發(fā)電機(jī)組的相關(guān)數(shù)據(jù)：

表二：不同風(fēng)速下風(fēng)力發(fā)電機(jī)每秒獲得的風(fēng)能

風(fēng)速v（m/s）

5

10

15

20

1s獲得的能量E（104J）

15

120

405

350

表三：發(fā)電機(jī)輸出電功率與風(fēng)速的關(guān)系

風(fēng)速（m/s）

5

10

15

20

輸出電功率（kW）

4

360

1500

1100

（3）對(duì)表二進(jìn)行分析，你發(fā)現(xiàn)風(fēng)速在5m/s～15m/s的范圍內(nèi)，風(fēng)力發(fā)電機(jī)每秒獲得的風(fēng)能（E）與風(fēng)速（v）的數(shù)學(xué)定量關(guān)系式是：E= 。

（4）根據(jù)表三，風(fēng)速為10m/s時(shí)，這臺(tái)發(fā)電機(jī)1h的發(fā)電量可供100只“220V 100W”的路燈工作 h。

（5）風(fēng)速為10m/s時(shí)，這臺(tái)發(fā)電機(jī)的發(fā)電效率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲吊車(chē)比乙吊車(chē)的機(jī)械效率高，當(dāng)它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同高度時(shí)，則（　�。�

A．甲吊車(chē)的電動(dòng)機(jī)做的有用功較多

B．乙吊車(chē)的電動(dòng)機(jī)做的額外功較多

C．甲吊車(chē)的電動(dòng)機(jī)做的總功較多

D．甲、乙兩吊車(chē)的電動(dòng)機(jī)做的總功相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將一個(gè)物體放入足夠多的水中靜止時(shí)，排開(kāi)水的體積為90cm3；再將其放入足夠多的酒精中靜止時(shí)，排開(kāi)了80g的酒精。那么該物體的密度為          kg/m3

（ρ酒精==0.8×103kg/m3）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


體積相同的鐵球、鋁球和木塊，浸在液體中的情況如圖所示，則比較它們受到的浮力（   ）

A．鐵球受到的浮力最大   B．鋁球受到的浮力最大

C．木塊受到的浮力最大   D．它們受到的浮力一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示, 同一木塊恰能停留在水面下，那么圖甲中所掛重物A 與圖乙中所放重物B 的重力比較 (　　 )

A．相等　　 B．A比B重　 C．B比A重　 D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)生活中一些現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

A．用冰袋給高熱病人降溫，是因?yàn)楸刍鼰?/p>

B．在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測(cè)量氣溫，是因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)較低

C．舞臺(tái)上用干冰能制造白霧，是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化

D．用手沾些冷水去拿包子不會(huì)太燙，是因?yàn)樗鼰?/p>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是同一木塊先后兩次在同一水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃” 照片。第二次木塊從A 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B 點(diǎn)的距離是_____cm; 由圖可知, 兩次實(shí)驗(yàn)中木塊的速度_________, 木塊所受拉力的大小______(相等/不相等) 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出以下猜想：

A．與壓力大小有關(guān)

B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C．與接觸面積大小有關(guān)

D．與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小剛組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：


序號(hào)

實(shí)驗(yàn)條件

測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

長(zhǎng)方體木塊的放置

表面情況

壓力/N

1

平放

木板

8

1.6

2

平放

木板

12

2.4

3

平放

木板

16

3.2

4

側(cè)放

木板

16

3.2

5

豎放

木板

16

3.2

6

平放

木板上鋪棉布

8

2.4

7

平放

木板上鋪毛巾

8

4.0

(1)由序號(hào)為1、2、3的三次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想_____________________(填字母)。

(2)驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選取序號(hào)為_(kāi)_______的三次實(shí)驗(yàn)。

(3)根據(jù)表中信息，能否驗(yàn)證猜想D? ________ (填“能”或“不能”)。

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