【題目】作圖題:

(1)如圖甲,通過滑輪組向下用力提升物體,請畫出滑輪組的繞線.
(2)如圖乙,小磁針靜止在通電螺線管左側(cè),請標(biāo)出磁感線方向及小磁針的N極.

【答案】
(1)解:如圖所示:


(2)解:如圖所示:


【解析】解:(1)根據(jù)拉力方向向下先確定末端拉力,然后依次繞線,如下圖所示:(2)由安培定則可知,圖中通電螺線管的右端為N極,左端為S極,根據(jù)同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,可判定小磁針的右端為N極、左端為S極.根據(jù)磁感線都是從磁體的N極出發(fā),回到S極,可以標(biāo)出磁感線的方向.如下圖所示:


【考點(diǎn)精析】掌握通電螺線管的磁場和安培定則是解答本題的根本,需要知道通電螺線管的性質(zhì):①通過電流越大,磁性越強(qiáng);②線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng);③插入軟鐵芯,磁性大大增強(qiáng); ④通電螺線管的極性可用電流方向來改變;安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極).安培定則簡記:入線見,手正握;入線不見,手反握.大拇指指的一端是北極(N極). (注意:入的電流方向應(yīng)由下至上放置).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用酒精燈給試符中的水加熱,如圖所示,在軟木塞被沖出試管口的過程中,下列說法正確的是( )

A.水蒸氣對軟木寨做功,水蒸氣的內(nèi)能增大
B.水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能
C.水蒸氣的內(nèi)能保持不變
D.軟木塞的機(jī)械能保持不變

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【題目】如圖中壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的.小聰同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路,要求壓力增大時(shí)電表示數(shù)增大.下列電路中不符合要求的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓保持不變,電阻R1 = R2 = R3 = 10Ω。要使R2、R3并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān) , 此時(shí)電流表的示數(shù)為I1;要使R1、R2串聯(lián),開關(guān)S1、S2應(yīng) (填"斷開"或"閉合"),此時(shí)電流表的示數(shù)為I2;則I1︰I2 =。

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【題目】課外興趣小組自制了一個(gè)“溫度自動報(bào)警器”(原理如圖所示).使用時(shí)發(fā)現(xiàn)電磁鐵磁性不夠強(qiáng),改進(jìn)的辦法有(只需填出一種).要使圖中電磁鐵通電時(shí)左端為N極,a點(diǎn)應(yīng)接電源的極.

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【題目】在綜合實(shí)踐活動課上,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的模擬調(diào)光燈電路,此電路中電源電壓不變,燈泡L標(biāo)有“8V 4W”字樣,定值電阻R1的阻值為6Ω.將滑動變阻器R2的滑片P置于最右端,閉合開關(guān),電壓表和電流表示數(shù)分別為8V和0.3A;移動滑片P至某一位置,電壓表和電流表示數(shù)分別為1V和0.5A.

(1)燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻多大?
(2)滑動變阻器R2的滑片P在最右端時(shí),閉合開關(guān),燈泡L的實(shí)際功率多大?
(3)為使燈泡安全工作,R2的滑片能自由滑動,且滑片P滑到某一端時(shí)燈泡能正常發(fā)光,應(yīng)采取怎樣的保護(hù)措施?請具體說明.

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【題目】在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材:電源(4.5V)、電流表(量程0-0.6A)、電壓表(量程0-3V)、三個(gè)定值電阻(R1=5Ω,R2=10Ω,R3=20Ω),滑動變阻器R標(biāo)有“30Ω 1A”字樣。如圖所示,當(dāng)在a、b兩點(diǎn)間接入定值電阻R1 , 閉合開關(guān),移動滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V,讀出電流表的示數(shù)。斷開開關(guān),將R1換成R2后,接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是( )

A.閉合開關(guān),直接讀數(shù)電流表的示數(shù)
B.閉合開關(guān),將滑片P向左移動,保持電壓表示數(shù)2.5V不變
C.閉合開關(guān),將滑片P向右移動,保持電壓表示數(shù)2.5V不變
D.將滑片移動至阻值最大的位置后再閉合開關(guān)

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【題目】
(1)小華利用如圖甲所示的電路驗(yàn)證電功與電壓的關(guān)系。

①甲燈泡和乙燈泡工作時(shí)的電阻要(選填“相同”或“不同”)。
②幫小華在圖甲上補(bǔ)畫導(dǎo)線,使其成為完整的實(shí)驗(yàn)電路。
③正確連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P , 發(fā)現(xiàn)兩燈泡始終不亮,且電壓表V1有示數(shù)、V2無示數(shù),則出現(xiàn)故障的原因可能是。
④排除故障后,小華正確操作,驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:電壓表V2的示數(shù)較大,燈泡(選填“甲”或“乙”)較亮。
(2)小明要測量標(biāo)有“0.3A”字樣的小燈泡的額定功率。現(xiàn)有器材:電壓恒為5V的電源,一只電流表,標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動變阻器A和標(biāo)有“×Ω 1A”的滑動變阻器B(阻值模糊不清),實(shí)驗(yàn)過程如下:
①選用滑動變阻器A , 設(shè)計(jì)電路如圖乙所示,正確連接電路,閉合開關(guān),移動滑片,當(dāng)電流表示數(shù)為0.3A時(shí),小燈泡正常發(fā)光。
②斷開開關(guān),保持滑動變阻器A的滑片位置不變,用滑動變阻器B替換小燈泡后,再閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電流表示數(shù)為0.3A。
③保持滑動變阻器的滑片位置不變,把另一只滑動變阻器的滑片移到阻值(選填“最大”或“最小”)端,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定電功率為W。

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【題目】在測量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡的額定電流為0.3A,正常工作時(shí)燈絲的阻值在10Ω﹣15Ω之間,所提供的器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6V),開關(guān)各一個(gè),滑動變阻器(50Ω 1A)一個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)如圖甲所示是小明沒有連接完的實(shí)物電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整.
(2)閉合開關(guān)前,甲圖中的滑片P應(yīng)位于最(選填“左”或“右”)端,閉合開關(guān)無論怎樣移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是(寫出一種即可).
(3)排除故障,閉合開關(guān),移動滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為V,小燈泡的額定功率為W.
(4)小華沒用電壓表,但多用了一個(gè)開關(guān),其它器材與小明的相同,她也測出了小燈泡的額定功率.她設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路圖,請你幫她完成實(shí)驗(yàn)步驟并寫出測定額定功率的表達(dá)式.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①按圖連接電路.然后閉合開關(guān)S1 , 移動滑片P,使電流表的示數(shù)為A;
②再閉合開關(guān)S2滑片P位置(填“動”或“不動”),記下電流表示數(shù)為I(A);
③她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確求出小燈泡的額定功率的表達(dá)式為W(表達(dá)式中的未知量只可含有小華實(shí)驗(yàn)步驟②測出的電流表示數(shù)“I”),小華在實(shí)驗(yàn)步驟②記下的電流表示數(shù)I具體數(shù)值應(yīng)該為A.
(5)小明同學(xué)又利用該電路來做探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R,保持電壓表示數(shù)始終為2V,多次更換組織不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),更換的電阻阻值不能夠大于Ω.

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同步練習(xí)冊答案