如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會被多次彈開，這個實驗是用來探究
A．聲音能否在真空中傳播B．聲音產(chǎn)生的原因
C．音調(diào)是否與頻率有關(guān)D．聲音傳播是否需要時間
B

試題分析：聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的，聲音是以聲波的形式向四周傳播，在傳播過程中需要介質(zhì)。本圖是用來探究聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的，在圖中小球所起的作用是將音叉微弱的振動進(jìn)行放大，便于觀察，本題正確選項是B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花，說明聲音是由物體的　 　產(chǎn)生．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

舉世矚目的索契冬奧會開幕式上，女高音歌唱家安娜的歌聲傾倒了無數(shù)觀眾。“女高音”是指聲音的
A．響度大B．音色好C．音調(diào)高D．振幅大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是
A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的
B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲
C．課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲
D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是
A手不能傳播聲音       B．手吸收了聲波
C手把聲音反射回去了   D．手使鼓面停止了振動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于下圖所示四幅圖片的說法中，正確的是

A．圖甲所示的實驗表明，真空不能傳聲
B．圖乙所示的實驗表明，頻率越高，音調(diào)越低
C．圖丙所示的實驗表明，噪聲可以在人耳處減弱
D．圖丁中的蝙蝠利用發(fā)出的電磁波導(dǎo)航

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

把一個手機(jī)開機(jī)后放入玻璃罩內(nèi)，用另一個手機(jī)對它撥號，可清楚地聽到手機(jī)的應(yīng)答聲．然后用抽氣機(jī)逐漸抽取罩內(nèi)的空氣，隨著罩內(nèi)空氣的減少，我們聽到手機(jī)的聲音會_____________（變大、變小或不變），由此可得出結(jié)論：真空________（能或不能）傳聲。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（5分）為了測定聲音在鋼鐵中的傳播速度，取一長664米的鋼軌，在其一端用鐵錘沿鋼軌方向敲擊一下，在另一端聽到兩次聲音。記錄指出兩次響聲相隔的時間是1.87秒．如果當(dāng)時聲音在空氣中的速度為332米/秒，則
（1）第一次響聲是由____________傳來的，理由是_____________________。
（2）求聲音在鋼軌中的傳播速度。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

聲音是由發(fā)聲體的（　�。┒a(chǎn)生的．
A．運動B．振動C．溫度升高D．體積膨脹

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同步練習(xí)冊答案