（5分）為了測定聲音在鋼鐵中的傳播速度，取一長664米的鋼軌，在其一端用鐵錘沿鋼軌方向敲擊一下，在另一端聽到兩次聲音。記錄指出兩次響聲相隔的時間是1.87秒．如果當時聲音在空氣中的速度為332米/秒，則
（1）第一次響聲是由____________傳來的，理由是_____________________。
（2）求聲音在鋼軌中的傳播速度。
（1）鋼軌  聲音在鋼鐵中的傳播速度比在空氣中的傳播速度快（2）5107.7m/s

試題分析：聲音在固體中的傳播速度最快，其次是液體，最后是氣體，所以第一次響聲是由鋼軌傳來的，先可算出聲音在空氣中的傳播時間，t=s/v=664m/332m/s=2s,再者因為聲音在鋼軌中的傳播速度比在空氣中的傳播速度快，所以聲音在鋼軌中的傳播時間t=2s-1.87s=0.13s，即聲音在鋼軌中的傳播速度v=664m/0.13s=5107.7m/s.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會被多次彈開，這個實驗是用來探究
A．聲音能否在真空中傳播B．聲音產(chǎn)生的原因
C．音調(diào)是否與頻率有關(guān)D．聲音傳播是否需要時間

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為探究聲音的反射與吸收特點，小明同學進行了（如圖）實驗探究.
（1）在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處，能清晰地聽見表聲，表明聲音是通過        傳播的。
（2）當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后，圖（甲）位置，恰好聽不見表聲。
（3）在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，圖（乙）所示，則∠AOB是該光路的       角．此時耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音         （填“能”或“不能”）像光一樣反射。
（4）用海綿板代替平面鏡聽見的聲音明顯減弱，說明海綿板吸收聲音的能力          （填“強”或“弱”）于玻璃板。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的         ；琴聲是通過          傳播到我們耳中的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“山間鈴響馬幫來”這句話中，鈴響是由于鈴受金屬珠子的撞擊________而發(fā)聲；在山間小路上人們聽到遠處傳來的鈴聲，是通過________傳入人耳的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

星期天，小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的 　　    （填“響度”或“音調(diào)”）。正在這時，有位同學在樓下叫他去打球，他一聽是小剛，馬上答應了。他是根據(jù)聲音的　　　　   判斷是小剛在喊他。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如甲圖所示，用豎直懸吊的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明_________________________________。又如乙圖所示，當敲響右邊的音叉時，靠在左邊完全相同的音叉上的小球會彈起，這是由于________________將右邊音叉的振動傳給了左邊音叉的緣故，同時該現(xiàn)象也能說明聲音具有________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

期中考試時，開考前監(jiān)考老師正在強調(diào)考試要求。老師的聲音是            振動產(chǎn)生的，是在空氣中以         的方式傳入考生的耳朵的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一段長為18m的裝滿水的鐵管，將耳朵貼在裝滿水的鐵管一端，在另一端敲一下， 能聽到幾次聲音（已知：聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200m/s、1500m/s 和340m/s。人耳能分清前后兩次聲音的時間間隔要大于0.1s）（     ）
A．1次B．2次C．3次D．4次

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