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15.據(jù)《現(xiàn)代快報》報導,德國卡塞爾市現(xiàn)年58歲的英裔男子艾德里安?麥克萊什耳朵太“靈敏”.耳朵能夠聽到自己身體發(fā)出的任何聲音,包括自己的眨眼聲,而艾德里安胸腔中的心跳聲,有時甚至讓他感到“震耳欲聾”.當艾德里安用餐時,他咀嚼食物的聲音聽起來就像攪拌機一樣響,幾乎要令他發(fā)狂.附近汽車或火車開過時的顫動聲,幾乎令他感到無法忍受.直到后來,艾德里安才通過互聯(lián)網親自查出了自己的罕見病因,去年,他終于徹底治愈了這一困擾他多年的“神耳”怪。
(1)“震耳欲聾”是指聲音的哪一方面的特征B
A.音調高     B.響度大      C.音色好      D.以上三個方面都有
(2)心臟跳動時能發(fā)聲(填”能”或”不能”)正常人不能聽到自己心跳的原因是響度太小.(填響度或音調或音色)
(3)艾德里安能聽到別人聽不到的聲音,這些聲音對他來講是噪聲(選填“樂音”或“噪聲”),主要因為B.(填序號)
A.是心臟無規(guī)則振動發(fā)出的聲音        B.干擾了他正常生活.

分析 (1)聲音的三個特征分別是音調、響度和音色,結合它們的影響因素和特點可做出辨別;
(2)聲音是由物體振動產生的,一切發(fā)聲的物體都在振動;人聽不到自己的心跳聲,是因為響度還不夠,通過減小聲音的分散等方法可使響度變大;
(3)一切影響人們正常工作、學習休息的聲音,都可以稱為噪聲.

解答 解:(1)“震耳欲聾”是表示聲音大的快把耳朵震聾了,因此表示的是聲音的響度大,故B正確;
(2)物體振動都可以發(fā)出聲音,因此,心臟跳動時是發(fā)聲的;人聽不到自己的心跳聲,可以是因為聲音的響度太小,或環(huán)境聲音太嘈雜造成了干擾等.利用聽診器可減小聲音的分散,使人能清楚地聽到自己的心跳聲.
(3)艾德里安能聽到別人聽不到的聲音,這些聲音對他正常的生活造成了干擾,因此對他來講是噪聲,故B正確.
故答案為:(1)B;(2)能;響度;(3)噪聲;B.

點評 本題考查了我們對聲音的特征的辨析,對聲音的產生的了解,對噪聲的理解,以及如何使人聽到更清楚的聲音等,綜合性較強,但難度不大.

練習冊系列答案
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6.在用電流表測量兩個小燈泡并聯(lián)后干路中的電流時,小明連接了如圖的電路,請你解答下列問題:

(1)檢查電路后,他只拆除了一根導線的一個接線頭,接在另一個接線柱上就成了正確電路,請在如圖甲所示將要拆除的導線上“×”號,并連接那根導線;
(2)當用開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針的偏轉如圖乙,為了提高準確度,接下來的操作是,斷開開關,電流表改接小量程;
(3)正確測出電路中的電流如圖丙所示,則該處電流大小是0.42A.

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3.導體容易導電是由于其內部具有大量的(  )
A.自由電子B.質子C.正負電荷D.自由電荷

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10.下列說法不正確的是( 。
A.近視鏡片中間薄,邊緣厚,是凹透鏡
B.照相機拍攝物體所成的像一定是實像
C.近視眼不戴眼鏡時成的像在視網膜的前面
D.投影儀屏幕上所成的像一定是虛像

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20.如圖所示,固定斜面傾角為θ整個斜面分為AB、BC段,且2AB=BC,小物塊P(可視為質點)與AB、BC兩段斜面之間的動摩擦因數(shù)分別為μ1、μ2.已知P由靜止開始從A點釋放,恰好能滑動到C點而停下,那么θ、μ1、μ2間應滿足的關系是( 。
A.tanθ=2μ12B.tanθ=2μ21C.tanθ=$\frac{2{μ}_{1}+{μ}_{2}}{3}$D.tanθ=$\frac{{μ}_{1}+2{μ}_{2}}{3}$

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7.①我們在吃餅干時,自己聽到的聲音很清晰,但旁邊的人卻聽不清楚;
②把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里,然后放入水中,人們仍能聽到收音機發(fā)出的聲音;
③撥動吉他的弦發(fā)聲時,放在弦上的小紙片會被弦彈開;
④用電話撥打放在真空罩內的手機,手機顯示信號,卻聽不到聲音;
⑤登上月球的宇航員們即使相距很近也只能用無線電話交談;
⑥人們先看到閃電,再聽到遠處的雷聲;
⑦拉小提琴時,琴弦的松緊程度不同,發(fā)出的聲音不相同.
以上現(xiàn)象中,能說明聲音需要介質傳播的是④⑤,能說明物體振動發(fā)聲的是③,能說明固體傳聲比氣體傳聲效果好的是①.

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4.人們都說:“被100℃的水蒸氣燙傷,要比被100℃的熱水燙傷嚴重得多”.小明認為這是因為100℃的水蒸氣和100℃的熱水溫度雖然一樣,但100℃的水蒸氣變成100℃的熱水時,還需放出熱量.對此,小明設計了以下實驗證明自己的現(xiàn)點.
實驗過程:①將一定質量溫度為t1的冷水裝入一個雙層玻璃真空保溫杯中,液面如圖甲所示位置,標記為A;②向杯中插入導管,將100℃的水蒸氣通入保溫杯的冷水中(水蒸氣全部被吸收),發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升;③一段時間后,停止通入水蒸氣,移出導管后,杯中液面位置如圖乙所示,標記為B,再測出此時杯中水的溫度為t2,比較發(fā)現(xiàn)t2高于tl
(1)杯中水面上升是通入的水蒸氣發(fā)生液化(填物態(tài)變化名稱)的結果;
(2)t2高于tl的原因是100℃的水蒸氣液化放熱給了冷水.
(3)小華認為小明的實驗還不足以證明他的觀點,并且寫出了自己改進辦法,小明看過后嘆服不已,小華的改進步驟如下,請補充完整:①再取一個相同的保溫杯,在保溫杯中倒入與第一個保溫杯中水量相同,溫度為tl的冷水;②然后向杯中倒入100℃的開水直至水面位置到達B位置(等高)處;③搖勻后測出此時保溫杯中的水溫t3,若t3低于t2(選填:“tl”或“t2”),則可以得出“被100℃的水蒸氣燙傷更嚴重”是因為100℃的水蒸氣變成100℃的熱水時,還需放出熱量.

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5.將質量相等,溫度均為80℃的銅塊和鋁塊,分別放在0℃足夠多的冰塊上(銅的比熱容小于鋁的比熱容),則它們熔化冰的情況是( 。
A.銅塊比鋁塊多B.鋁塊比銅塊多C.兩塊一樣多D.無法確定

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