4．毛皮與橡膠棒摩擦，由于毛皮的原子核對核外電子的束縛能力較弱，所以結(jié)果是橡膠棒因得到電子（選填“得到”或“失去”）帶負電．（填“正”或“負”）

分析 摩擦起電的原因是由于不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛本領(lǐng)不同造成的，在摩擦的過程中能力強的得電子帶負電，能力弱的失電子帶正電．

解答 解：由于毛皮的原子核對核外電子的束縛本領(lǐng)相對于橡膠棒而言較弱，所以在兩者摩擦的過程中，毛皮失去電子而帶了正電；橡膠棒得到電子帶負電．
故答案為：得到；負．

點評 摩擦起電，并不是創(chuàng)造了電荷，其實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，兩個物體摩擦起電，這兩個物體帶的電性相反，電荷量相等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于安全用電的說法中正確的是（　�。�
A．有金屬外殼的家用電器一般都使用兩腳插頭
B．使用試電筆時，手必須接觸筆尾的金屬體
C．照明電路中開關(guān)接在火線或零線上都可以
D．增加大功率的用電器時，只需換上足夠粗的保險絲即可

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小明在學習了重力的概念以后，為了研究物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系，在實驗室利用托盤天平、彈簧測力計、若干大米和紅豆進行實驗，并得到了表一和表二的數(shù)據(jù)．
表一（大米）表二（紅豆）
實驗序號質(zhì)量（kg）重力（N）實驗序號質(zhì)量（kg）重力（N）
10.101.040.050.5
20.202.050.070.7
30.252.560.151.5
（1）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6）中重力與質(zhì)量的倍數(shù)關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是物體受到的重力大小與質(zhì)量成正比．
（2）根據(jù)表一和表二的數(shù)據(jù)不能（選填“能”或“不能”）研究物體受到的重力大小與種類的關(guān)系，理由是沒有控制質(zhì)量相同．
（3）小華通過學習，知道物體重力與質(zhì)量的比值為g=9.8N/kg．于是，她在分析了小明的測
量數(shù)據(jù)后，認為小明的測量數(shù)據(jù)有問題，接著便直接修改了數(shù)據(jù)，如表三．你認為小華的做法不合理，（選填“合理”或“不合理”），理由是要尊重實驗事實、具有實事求是的科學態(tài)度．

（4）在繞地球運動的宇宙飛船內(nèi)，物體處于完全失重狀態(tài)．則利用相同的器材不能（選填“能”或“不能”）完成該探究．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，由圖可知凸透鏡的焦距為10cm，當燭焰距凸透鏡25cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個倒立、縮小的實像．該原理可應用于照相機．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．小華發(fā)現(xiàn)冬天注滿水的缸脹破了，這是因為水結(jié)成冰后（　�。�
A．質(zhì)量和體積都變大了B．質(zhì)量不變，密度變小
C．質(zhì)量不變，密度越大D．質(zhì)量變小，體積變大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．不同高度的大氣壓不一樣，高度越高，氣壓越低，活塞式抽水機和離心式水泵都是利用大氣壓來工作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．某同學用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響，他在水平臺面上分別鋪上不同材料，讓同-小車從斜面上的同-高度由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標記a、b、c．
（1）用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達水平面時小車的初速度相同．
（2）若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布，則標記c是小車在木板表面下停下的位置．
（3）小車在三個水平面上運動時，水平面越光滑，小車運動的距離越遠，這表明小車受到的摩擦力越小；由此推斷，當小車不受摩擦力作用時，將保持勻速直線運動狀態(tài)不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．以下估測與實際情況相符的是（　�。�
A．人正常步行的平均速度是10m/s
B．你手中物理試卷的寬度約為24cm
C．一名初中生站立時對地面的壓強大約是1.5×105pa
D．洗澡水的溫度大約是80℃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖，沿水平方向用力F推木塊沿同一水平桌面加速向右運動，直至將木塊推到虛線框處，此過程中木塊對桌面的壓力大小變化情況是不變，木塊對桌面的壓強大小變化情況是變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）

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同步練習冊答案