14．如圖，沿水平方向用力F推木塊沿同一水平桌面加速向右運(yùn)動(dòng)，直至將木塊推到虛線框處，此過程中木塊對(duì)桌面的壓力大小變化情況是不變，木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小變化情況是變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）

分析 水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)向右緩慢地推木塊時(shí)受力面積的變化判斷對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化．

解答 解：（1）在水平面上物體對(duì)桌面的壓力和自身的重力相等，
向右緩慢地推木塊的過程中，木塊對(duì)桌面的壓力F不變；
（2）向右緩慢地推木塊的過程中壓力不變，受力面積變大，由p=$\frac{F}{S}$可知，木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)變�。�
故答案為：不變；變�。�

點(diǎn)評(píng) 本題考查壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，在解答本題時(shí)應(yīng)注意先確定壓力不變，再由接觸面積的變化確定壓強(qiáng)的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．毛皮與橡膠棒摩擦，由于毛皮的原子核對(duì)核外電子的束縛能力較弱，所以結(jié)果是橡膠棒因得到電子（選填“得到”或“失去”）帶負(fù)電．（填“正”或“負(fù)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．（1）如圖1，對(duì)著兩張平行拿著的紙中間吹氣，可以看到的現(xiàn)象是：兩張紙向中間靠攏；這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：氣體流速越大的位置壓強(qiáng)越小．
（2）如圖2證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)．最早測(cè)出大氣壓的值的科學(xué)家是托里拆利；他測(cè)出大氣壓強(qiáng)值相當(dāng)于760毫米高的汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)．大氣壓隨海拔高度的增加而減小．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖，盛滿純凈水的密封純凈水瓶放在水平桌面上，若將其倒置在水平桌面，下列說法正確的是（　　）
A．瓶子對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)都不變
B．瓶子對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)都變大
C．液體對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)都變
D．液體對(duì)容器底的壓力變小，壓強(qiáng)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于物體內(nèi)能的說法中，正確的是（　�。�
A．一切物體都具有內(nèi)能B．0℃時(shí)物體沒有內(nèi)能
C．物體的內(nèi)能增加，溫度一定升高D．50℃的水內(nèi)能比10℃的水內(nèi)能大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．游泳時(shí)有的人會(huì)有這樣的體驗(yàn)：當(dāng)人站立在水中且身體將要被浸沒時(shí)池底對(duì)腳的支持力幾乎為零•假如一位重為490N的同學(xué)正在體驗(yàn)這種感覺，此時(shí)受到的浮力約為490N，方向向豎直向上，排開水的體積約為5×10-2 m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在探索微小粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了電子，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子組成的．盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的核式結(jié)構(gòu)模型．后來，人們又發(fā)現(xiàn)了原子核是由質(zhì)子和中子組成．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，只有這樣，測(cè)力計(jì)顯示的拉力大小才等于木塊受到的摩擦力．
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在重慶一中綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，小渝邀請(qǐng)你同他一起按照要求設(shè)計(jì)并制作簡(jiǎn)易密度計(jì)．
（1）取一根粗細(xì)均勻的塑料棒，在其下端纏繞上適量金屬絲，纏繞金屬絲的目的是使塑料棒能豎直漂浮在液體中．
（2）如圖所示，小渝將塑料棒放到水中的情景如圖（a）所示，測(cè)得浸入的長(zhǎng)度為H；放到另一液體中的情景如圖（b）所示，浸入的長(zhǎng)度為h，用ρ液、ρ水分別表示液體和水的密度，則ρ液＞ρ水（選填“＞”、“=”、“＜”），h與ρ水、ρ液，及H的關(guān)系式是h=$\frac{{ρ}_{水}H}{{ρ}_{液}}$．
（3）小渝根據(jù)圖（a）在塑料棒上標(biāo)出1.0刻度線（單位g/cm3，下同），再利用上述關(guān)系式進(jìn)行計(jì)算，標(biāo)出了0.8、0.9、1.1、1.2的刻度線（圖中未畫出）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，1.1刻線是在1.0刻線的下（上/下）方．
（4）為檢驗(yàn)刻度誤差，小渝取來色拉油，先用天平和量筒測(cè)量其密度，然后再用這個(gè)密度計(jì)測(cè)量；但操作時(shí)卻出現(xiàn)了圖（c）所示的情形，這讓他很掃興．難道實(shí)驗(yàn)就此終止了嗎，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)或思考，在不更換色拉油的情況下，你認(rèn)為可以進(jìn)行怎樣的嘗試：再向容器中加油或者將容器換成直徑細(xì)些的．

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