某實(shí)驗(yàn)小組為了測量某種液體密度,如圖是將液體倒入量筒后,并測量液體和燒杯的總質(zhì)量,下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 為了測量液體的質(zhì)量,先要測出干燥空燒杯的質(zhì)量

B. 在測量液體質(zhì)量時,先發(fā)現(xiàn)指針仍然偏向分度盤左側(cè),應(yīng)向右移動平衡螺母使橫梁平衡

C. 如果原來液體和燒杯的總質(zhì)量為56g,則被測液體的密度為1.13g/cm3

D. 如果俯視量筒讀數(shù),則測量密度將偏小

CD 【解析】A. 實(shí)驗(yàn)中最合理的步驟是:先將適量的液體倒入燒杯中,用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量,再將燒杯中的一部分液體倒人量筒中讀出液體的體積,最后用天平測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量。用第一次測量的質(zhì)量減去剩余部分的質(zhì)量,就是倒入量筒中液體的質(zhì)量,這一過程中,倒出的多少不會影響最終的結(jié)果,因此,實(shí)驗(yàn)過程中不必要測量空燒杯的質(zhì)量,故A錯誤。B. 在測量液體質(zhì)量時,先發(fā)現(xiàn)指針仍然偏向分度盤左側(cè),...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:人教版初中物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度第3節(jié) 測量物質(zhì)的密度 同步練習(xí)1 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是小華測量木塞體積的實(shí)驗(yàn),由圖可知木塞的體積是______cm3,其中四個步驟中不需要的是_______(填序號)。

6 ① ③ 【解析】木塞的體積=木塞、金屬環(huán)、水的總體積-金屬環(huán)、水的體積=60ml=54ml=6ml=6cm3.計(jì)算木塞體積時只用到②和④,其中①和③是多余的. 故答案為:6;①和③.

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科目:初中物理 來源:人教版初中物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度第2節(jié) 密度 同步練習(xí)1 題型:實(shí)驗(yàn)題

(來源)人教版初中物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度第2節(jié) 密度 同步練習(xí)1

小紅、小明兩同學(xué)分別用鋁塊、某種液體來探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”.小紅同學(xué)用天平、量筒、質(zhì)量不等的鋁塊和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示.小明同學(xué)用天平、量筒、燒杯和某種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),先在燒杯中加某種液體后測出它們的總質(zhì)量,再用量筒測出某種液體的體積,重復(fù)三次,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示.

(1)小明表二中記錄的數(shù)據(jù)有明顯錯誤,其產(chǎn)生錯誤原因是______________.

(2)利用哪些方法處理上述表一和表二中的數(shù)據(jù),可說明密度是物質(zhì)的特性?

方法一:________________________________________;

方法二:________________________________________.

(3)某種液體的密度是_________g/cm3.

(4)回憶我們在做這個實(shí)驗(yàn)時,為什么要選取多種物質(zhì),且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)?若對每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以?為什么?____________________________.

表二中的質(zhì)量記錄的是杯和液體的總質(zhì)量 質(zhì)量與體積比值 畫質(zhì)量與體積圖象 0.8 是為了尋找結(jié)論的普遍正確性;不能;只測一組數(shù)據(jù)無法找出質(zhì)量與體積的關(guān)系 【解析】解答:(1)表二中的質(zhì)量記錄的是杯和液體的總質(zhì)量,應(yīng)記錄液體的質(zhì)量; (2)利用質(zhì)量與體積比值、畫質(zhì)量與體積圖象這兩種方法可以說明密度是物質(zhì)的特性;(3)當(dāng)液體和燒杯的總質(zhì)量為58g時,ρV1+m杯=m1;當(dāng)液體和燒杯的總質(zhì)量為...

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科目:初中物理 來源:人教版初中物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度第2節(jié) 密度 同步練習(xí)1 題型:單選題

醫(yī)院里有一只氧氣瓶,容積是10dm3,里面裝有密度為2. 5kg/m3的氧氣,某次搶救病人用去了5g氧氣,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為 ( )

A. 1kg/m3 B. 2kg/m3 C. 2.2kg/m3 D. 2.5kg/m3

B 【解析】分析:(1)由題意獲知氧氣瓶的容積與氧氣的密度,根據(jù)密度公式的變形式求出原來瓶中氧氣的質(zhì)量,(2)由于氣體能充滿整個空間,所以用去一半后,氣體體積不變,質(zhì)量減半,利用密度的公式求出氧氣現(xiàn)在的密度.解答:已知:V=10dm3=0.01m3; ρ1=2.5kg/m3;根據(jù)ρ=m/V得:m1=ρ1V=2.5kg/m3×0.01m3=0.025kg=25g,(2)用去5g后:m2=...

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科目:初中物理 來源:人教版初中物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度第3節(jié) 測量物質(zhì)的密度 同步練習(xí)2 題型:實(shí)驗(yàn)題

小麗、小紅和小霞喝桃汁飲料時,想知道桃汁的密度。她們用天平、量筒、燒杯、水、刻度尺等測量了桃汁的密度。

方法一:小麗用天平、量筒、燒杯測桃汁的密度的步驟如下:

(1)把天平放在_____________,調(diào)節(jié)天平平衡,發(fā)現(xiàn)天平左盤高,則應(yīng)向_________調(diào)節(jié)平衡螺母

(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1。

(3)在量筒中倒入適量的桃汁,測出桃汁的體積V。

(4)將量筒中的桃汁全部倒入燒杯中,測出燒杯和桃汁的總質(zhì)量m2,則桃汁的密度表達(dá)式___________。

方法二:小紅認(rèn)為小麗的做法不太好,誤差較大.測量值偏________,誤差較大的原因是:________;

方法三:小霞用天平、燒杯、水、刻度尺等也測出桃汁的密度。步驟是:

(1)燒杯中盛有適量的水,用調(diào)好的天平稱出燒杯和水的質(zhì)量為m。

(2)用刻度尺測出燒杯中水的高h(yuǎn)1。

(3)將水倒出,倒入適量桃汁,用天平稱出燒杯和桃汁的質(zhì)量,使其仍為m。

(4)________________________________(水的密度為已知)。

(5)桃汁的密度表達(dá)式ρ=______________。

水平桌面上 左 見解析所示 小 由于量筒壁有桃汁殘留,桃汁質(zhì)量變小,所以這樣測出的密度與真實(shí)值相比偏小 用刻度尺量出此時燒杯中桃汁的高度是h2 見解析所示。 【解析】方案一:(1)在使用天平時,先把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡,發(fā)現(xiàn)天平左盤高,則應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母;(4)此時燒杯中桃汁的質(zhì)量是:m=m2-m1;其體積是V,故其密度是:ρ=;方案二:在上述實(shí)驗(yàn)中,由于量筒壁有桃汁殘留,桃汁...

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科目:初中物理 來源:教育科學(xué)版物理八年級上冊第1章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室單元檢測題 題型:單選題

圖中所列儀器用于不是用來測量長度的是( )

A. 卷尺

B. 游標(biāo)卡尺

C. 螺旋測微器

D. 掛鐘

D 【解析】A、卷尺是測量長度的工具,故A選項(xiàng)不符合題意; B、游標(biāo)卡尺是測量長度的工具,故B選項(xiàng)不符合題意; C、螺旋測微器是測量長度的工具,故C選項(xiàng)不符合題意; D、掛鐘是測量時間的儀器,故D選項(xiàng)符合題意為答案。

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科目:初中物理 來源:教育科學(xué)版物理八年級上冊第1章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室單元檢測題 題型:單選題

四位同學(xué)用分度值為1分米的同一把刻度尺測量同一物體的長度,其中錯誤的測量數(shù)據(jù)是( )

A. 4.5dm B. 45cm C. 0.45m D. 45mm

D 【解析】用刻度尺測長度時,測量結(jié)果應(yīng)準(zhǔn)確到刻度尺的最小分度值,在最小分度值下再估讀一位。 四位同學(xué)用分度值為1分米的同一把刻度尺測量同一物體的長度。 A.4.5dm中,4對應(yīng)的分度值是1dm,故A正確。 B.45cm=4.5dm,其中4對應(yīng)的分度值是1dm,故B正確。 C.0.45m中,4對應(yīng)的分度值是1dm,故C正確。 D.45mm=4.5cm,4對應(yīng)的分...

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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級物理下冊第六章力和機(jī)械 檢測題 題型:計(jì)算題

如圖所示,工人師傅站在地上用這個滑輪組把重200牛的箱子勻速向上提高了6米。(不計(jì)繩重和摩擦,動滑輪質(zhì)量為3kg,g取10N/kg)

(1)在圖中用筆畫線代替細(xì)繩,組成最省力的滑輪組_____。

(2)在勻速豎直提升箱子的過程中,人對細(xì)繩的拉力多大____?繩子移動的距離是多少____?

115N 12m 【解析】(1)因?yàn)榛喗M要求站在地面上提升重物,所以,最終的繩子自由端方向向下,依次繞起,如下圖所示: (2)動滑輪的重G動=mg=3kg×10N/kg=30N,則G總=200N+30N=230N,因?yàn)榛喗M用兩段繩子承擔(dān)物重,所以F=G總=×230N=115N;因?yàn)橄渥釉?0s內(nèi)勻速向上提高了6m,s=2h, 所以繩子在10s移動了6m×2=12m,則v===...

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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全冊 第20章電與磁單元測試練習(xí)2 題型:單選題

在物理學(xué)中,用表示電流的方向垂直于紙面向里,⊙表示電流的方向垂直于紙面向外。如圖所示,表示直導(dǎo)體在磁場中受到一個既跟電流方向垂直,又跟磁感線方向垂直的水平向左的磁場力F,下列四種情況中,通電導(dǎo)體b受到的磁場力方向水平向左的是

A. B. C. D.

A 【解析】試題分析:通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向與電流方向和磁場方向有關(guān),當(dāng)電流方向和磁場方向二者中有一個改變時,受力方向相反,當(dāng)二者都相反時,受力方向相同,所以C正確。

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同步練習(xí)冊答案