分析 當(dāng)兩球的速度相等時(shí),兩球相對(duì)靜止;斜面傾角越小,小球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng),越便于觀察;為了便于觀察比較,實(shí)驗(yàn)時(shí)兩槽距離應(yīng)近些.
解答 解:觀察和比較兩球相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況,若B球相對(duì)于A球靜止,就可以說(shuō)明任一時(shí)刻兩球的速度大小相等.
建議一:因?yàn)殇撉蛟谛泵嫔蠞L下的時(shí)間很短,不利于觀察和比較鋼球的運(yùn)動(dòng)情況,不改變鋼球在斜面上的位置,不改變球與斜面的粗糙程度,為了延長(zhǎng)鋼球在斜面上滾下的時(shí)間,可采用的方法是減小斜面的傾斜角度θ;
建議二:為確保鋼球滾下時(shí)不偏離斜面,可在斜面上增設(shè)兩個(gè)相同的光滑小凹槽(如圖乙所示).從有利于觀察和比較兩球的相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況的角度考慮,圖中兩個(gè)小凹槽的間距L應(yīng)適當(dāng)減。
故答案為:靜止;減小斜面的傾斜角度θ;適當(dāng)減。
點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案,如果做過(guò)該實(shí)驗(yàn),答題將會(huì)容易些,如果沒有做過(guò)該實(shí)驗(yàn),憑空答題,難度將很大;平時(shí)要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)裝置可以控制電流與時(shí)間相同來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系 | |
B. | 只要左右兩容器的電阻大小不同就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系 | |
C. | 通電一段時(shí)間后,左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的小 | |
D. | 通電一段時(shí)間后,左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向右調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)變小 | |
B. | 向左調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)變大 | |
C. | 向右調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)變大 | |
D. | 向左調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)變小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 潛水器受到水對(duì)它的浮力 | |
B. | 浮力的方向?yàn)樨Q直向上 | |
C. | 潛水器浸沒后,潛入越深,受到的浮力越大 | |
D. | 潛水器浸沒后,排開水的體積不變,受到的浮力不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 足球守門員比賽時(shí)要戴防滑手套 | B. | 郊游愛好者遠(yuǎn)足時(shí)要穿上旅游鞋 | ||
C. | 地面鋪設(shè)帶有凹凸花紋的地板磚 | D. | 磁懸浮列車靠強(qiáng)磁場(chǎng)托起離開軌道 |
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