11.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在標(biāo)尺左端的0刻線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向左(選填“右”或“左”)調(diào).
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g,醬油的密度為1.125×103kg/m3
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補充完整.
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ(已知水的密度為ρ
(5)小明針對(4)中小華的實驗設(shè)計進行評估后,認(rèn)為小華設(shè)計的操作過程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是:燒杯裝滿水,易灑出,不方便操作.

分析 (1)①天平是測量物體質(zhì)量的工具,使用之前要進行調(diào)節(jié):把天平放在水平桌面上,游碼與標(biāo)尺左端的0刻度線對齊,調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中央;
②為使橫梁平衡,無論是平衡螺母還是游碼,相對于指針的偏轉(zhuǎn),調(diào)節(jié)規(guī)律是“左偏右調(diào)”;
(2)讀取量筒中液體的體積時,首先要明確量筒的分度值,讀數(shù)時視線與液面最凹處相平;
已知燒杯和醬油的質(zhì)量,燒杯的質(zhì)量,可以得到燒杯中醬油的質(zhì)量;已知醬油的質(zhì)量和體積,利用公式ρ=$\frac{m}{V}$得到醬油的密度;
(3)小明的方案中“把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)”會使得醬油不能全部倒入量筒內(nèi),從而使密度出現(xiàn)很大的誤差;
(4)只有天平,沒有量筒,可以利用等體積的水和醬油,稱量水和醬油的質(zhì)量,根據(jù)體積相等列出等式求出醬油的密度;
(5)要考慮整個過程中對醬油的質(zhì)量和體積有影響的地方.

解答 解:(1)在調(diào)節(jié)托盤天平時,首先將其放在水平桌面上,游碼放在標(biāo)尺的左端零刻度線處,此時,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央零刻度線的右邊,說明左側(cè)質(zhì)量略大,應(yīng)旋動衡量右端的螺母,使之向左移動;
(2)量筒的分度值為2cm3,量筒中醬油的體積為V=40cm3;
在天平的標(biāo)尺上,1g之間有5個小格,一個小格代表的質(zhì)量是0.2g,即天平的分度值為0.2g;
燒杯和醬油的總質(zhì)量是m1=50g+10g+2g=62g;
空燒杯的質(zhì)量為m2=17g,
燒杯中醬油的質(zhì)量為m=m1-m2=62g-17g=45g,
醬油的密度為ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{45g}{40c{m}^{3}}$=1.125g/cm3=1.125×103kg/m3
(3)小明不可能把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi),導(dǎo)致測量的醬油的體積偏小,由公式ρ=$\frac{m}{V}$知:密度測量結(jié)果偏大;
(4)小華不小心將量筒打碎了,用天平也能測量出醬油的密度:
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
則水的質(zhì)量m=m1-m0
由ρ=$\frac{m}{V}$可求得,水的體積V=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{ρ}_{水}}$,
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
則水的質(zhì)量m醬油=m2-m0,
燒杯內(nèi)水的體積等于醬油的體積;
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{醬油}}{V}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ
(5)燒杯裝滿水,易灑出,不方便操作.
故答案為:
(1)標(biāo)尺左端的0刻線;左;
(2)45;1.125×103;
(3)偏大;(4)②裝滿水;
④$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ;
(5)燒杯裝滿水,易灑出,不方便操作.

點評 測量液體密度時,只有量筒沒有天平,可以采用被測液體和水的質(zhì)量相同進行測量;只有天平?jīng)]有量筒,可以采用被測液體和水的體積相同進行測量.醬油體積的測量是本實驗的難點,巧妙地利用等效替代法,是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.完成如圖所示光路圖 

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2.下列關(guān)于物體的運動和靜止的說法中,正確的是( 。
A.運動是絕對的,靜止是相對的
B.只有靜止的物體才能作為參照物
C.在研究物體運動時,有時可以不選參照物
D.我們說地球是運動的,那么我們選擇的參照物一定是地球上靜止的物體

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖是丁冬和劉梅“探究平面鏡成像特點”的情景:他們的實驗裝置是:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A.B.豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)他們選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是便于確定像的位置.在探究活動中對玻璃板放置的要求是玻璃板要與水平桌面垂直;
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡距離的關(guān)系.
(3)選取兩個完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(4)為便于觀察,該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.如果進行的實驗操作都正確,把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到的現(xiàn)象是好像B蠟燭也在發(fā)光.
(5)點亮A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進一步觀察A.B兩個蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直.像和物到玻璃板的距離相等.
(6)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭的像(填“能”或“不能”).所以平面鏡所成的像是虛像(填“虛”或“實”).
(7)丁冬將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時,它的像不變(填“變大”、“變小”或“不變”).
(8)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作?B
A.保持A、B兩個蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.(1)如圖甲所示,a、b是鏡前一點光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線,請在圖中根據(jù)反射光線a、b畫出點光源S的位置.
(2)如圖乙所示,在平靜的湖邊有一盞路燈標(biāo)記為S,潛水愛好者在水下E處看到路燈的像為S′.請畫出水下E處的人看到路燈S的光路圖,并根據(jù)平面鏡成像特點畫出路燈S通過水面所成的像A.
(3)在如圖丙中,根據(jù)給出的反射光線OB畫出入射光線AO,并標(biāo)出入射角度數(shù).
(4)小云家在裝修房子時,為了美觀,在客廳的天花板上安裝了一塊平面鏡,如圖丁所示.請在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像.

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16.如圖甲所示是冷水冷熱牛奶的示意圖,圖乙中記錄牛奶、水的溫度隨時間變化的圖象,圖中表示熱奶溫度隨時間變化的曲線應(yīng)是Ⅰ(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”),圖中A點的物理意義是熱牛奶與水最后的共同溫度為20℃.若水的質(zhì)量是1.5kg,在整個過程中水吸收的熱量是6.3×104 J.

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A.184毫米B.18.4毫米C.1.84分米D.184.0毫米

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(1)比較a、b(填a、b、c)可知,當(dāng)液體深度一定時液體壓強與密度有關(guān);
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同步練習(xí)冊答案