(1)如圖所示,根據(jù)給定的反射光線畫出入射光線和折射光線.(2分)
(2)如圖所示的水桶,是在—個最小外力作用下所處于靜止?fàn)顟B(tài),作出它此時最小力的示意圖。(2分)

(1)(2)

試題分析:(1)先過反射點(diǎn)作垂直于水面的直線,即先確定法線,因反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè),由反射角等于入射角,確定入射光線的位置,根據(jù)折射定律,光從空氣進(jìn)入水中,折射角小于入射角,畫出折射光線。如圖:

(2)若施加的力最小,那么此時力的力臂最長,即以杯子右下端為支點(diǎn),以杯子左上端和右下端的連線為最長力臂;那么過杯子左上端,作垂直于此連線的力即為所施加的最小力.如圖:

點(diǎn)評:關(guān)鍵是光的反射和折射定律的掌握;第二問中重要的是知道什么時候用的力最小。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按要求作圖:
(1)如圖甲所示,當(dāng)人曲臂將重物端起時,人的前臂可以看作一個杠桿.請?jiān)谑疽鈭D上畫出動力F1的力臂以及B處受到的阻力F2
(2)如圖乙所示,要使輕質(zhì)杠桿在圖示位置平衡,作出人加在杠桿上的最小作用力及力臂.
(3)根據(jù)如圖丙所示的電路,請?jiān)谔摼框中畫出這個電路的電路圖

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖甲是果農(nóng)修剪樹枝的情景,圖乙是圖甲明亮部分的簡化圖,F1是剪刀受到的動力,B是阻力的作用點(diǎn)。請?jiān)趫D乙中標(biāo)出支點(diǎn)O的位置,并作出阻力F2和動力臂L1。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

試根據(jù)規(guī)定要求作圖

(1)試畫出圖中折射光線對應(yīng)的入射光線。
(2)試按圖中小磁針的指向和電流的方向,標(biāo)出螺線管的N極及其繞線。

(3)如圖所示,人要順時針翻轉(zhuǎn)木箱,請畫出用力最小時的力及其力臂。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖一同學(xué)用棒挑著重物扛在肩上行走,如圖所示,他胳膊所用的力      物重(填“大于”、“小于”、或“等于”),要使胳膊所用的力減小些?刹捎玫霓k法是   。(寫一種)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

我們知道,使用彈簧測力計(jì)時不得超過其量程。但小明和小紅想利用一把粗細(xì)均勻的米尺作為杠桿,并利用杠桿和量程為10N的彈簧測力計(jì),測量超過量程的物體的重力。

(1)小明的方法如圖10 a所示:在杠桿的A端拴重物,B端掛彈簧測力計(jì),用手拉彈簧測力計(jì),使杠桿在水平位置平衡。若杠桿總長1m,均勻分成10份,測力計(jì)示數(shù)為8N,則小明測出的物體重力約為多大?
(2)小紅認(rèn)為小明的做法并不科學(xué),她設(shè)計(jì)的方案如圖10 b所示。你覺得小明和小紅的方法哪個好?說說你的理由。
(3)如果我們采用小紅所設(shè)計(jì)的b圖所示的方法,可以精確地測量出物體的最大重力是多大?并說出你的做法。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按照題目要求作圖:
(1)如下圖所示,用螺絲刀撬起圖釘.請?jiān)趫D上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂;并畫出作用在螺絲刀柄上A點(diǎn)的最小動力F1的示意圖.

(2)上圖中,站在地面上的同學(xué)借助滑輪組勻速提升重物,請畫出合適的繞線方法.

(3)下圖是某手電筒的剖面圖,請按實(shí)物剖面圖,在虛線框中畫出這種手電筒的電路圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,在A點(diǎn)分別作用的四個力中,不能使杠桿處于平衡狀態(tài)的力是________,能使杠桿處于平衡狀態(tài)的最小力是________,若作用力F始終沿豎直方向則將杠桿抬到水平位置的過程中拉力F將         (選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示,畫出作用在“開瓶起子”上動力F1的力臂和阻力F2的示意圖.

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