俗話(huà)說(shuō):“一個(gè)巴掌拍不響”,說(shuō)明( )

A. 一個(gè)巴掌的力太小 B. 力是物體對(duì)物體的作用

C. 人不能只長(zhǎng)一個(gè)巴掌 D. 力可以離開(kāi)物體單獨(dú)存在

B 【解析】“一個(gè)巴掌拍不響”說(shuō)明了力的作用是物體對(duì)物體的作用,一個(gè)物體是不會(huì)有力的作用的。 故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版八年級(jí)物理第七章力與運(yùn)動(dòng) 檢測(cè)卷 題型:單選題

一輛汽車(chē)停在水平路面上,下列屬于一對(duì)平衡力的是( 。

A. 汽車(chē)的重力和路面對(duì)汽車(chē)的阻力 B. 路面對(duì)汽車(chē)的支持力和汽車(chē)對(duì)路面的壓力

C. 汽車(chē)的重力和汽車(chē)對(duì)路面的壓力 D. 汽車(chē)的重力和路面對(duì)汽車(chē)的支持力

D 【解析】A、汽車(chē)的重力沿豎直方向,路面對(duì)汽車(chē)的阻力沿水平方向,二力作用在不同的直線(xiàn)上,因此二力不是平衡力,故A錯(cuò)誤; B、路面對(duì)汽車(chē)的支持力和汽車(chē)對(duì)路面的壓力,二力符合相互作用力的條件,是一對(duì)相互作用力,不是平衡力,故B錯(cuò)誤; C、汽車(chē)的重力和汽車(chē)對(duì)路面的壓力,二力作用在不同的物體上,因此二力不是平衡力,故C錯(cuò)誤; D、汽車(chē)的重力和路面對(duì)汽車(chē)的支持力,二力符合二力平衡的條件,因此二...

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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)人教版第二章《聲現(xiàn)象》單元綜合測(cè)試卷 題型:單選題

在如圖所示的圖文對(duì)應(yīng)關(guān)系中正確的是 ( )

A. B. C. D.

B 【解析】試題分析:聲吶發(fā)出的是超聲波,聲音的傳播速度遠(yuǎn)小于光速(電磁波的速度),故A錯(cuò)誤;固體傳聲的效果比氣體要好,所以聽(tīng)診器可以減小聲音的分散,從而增大響度,故B正確;聲音大小不同是指聲音的響度不同,和音調(diào)無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤;捂住耳朵可以減小噪音的響度,不能改變聲音的頻率,故D錯(cuò)誤。

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè):8.1牛頓第一定律課后作業(yè) 題型:單選題

關(guān)于牛頓第一定律,下列敘述正確的是 ( )

A. 物體總保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)

B. 一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)總保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和靜止?fàn)顟B(tài)

C. 一般物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)總保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)

D. 一切物體在受到外力作用時(shí)一定不會(huì)保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)

B 【解析】一切物體在不受外力時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是指原來(lái)靜止的將保持靜止?fàn)顟B(tài),原來(lái)運(yùn)動(dòng)的將保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。物體不可能同時(shí)保持靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故ACD錯(cuò)誤,B正確。

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè):8.1牛頓第一定律課后作業(yè) 題型:單選題

教室里懸掛的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài),假如它受到的力突然全部消失,它將( )

A. 加速下落 B. 勻速下落

C. 保持靜止 D. 可以向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)

C 【解析】根據(jù)牛頓第一定律可知電燈所受的所有力都消失,由于慣性,它將保持原有的靜止?fàn)顟B(tài),

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè):7.1力課后作業(yè) 題型:填空題

在冬奧會(huì)滑雪比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下,這表明力能使物體的________發(fā)生改變;如圖所示是某運(yùn)動(dòng)員在滑下過(guò)程中碰撞標(biāo)志桿時(shí)的情景,它說(shuō)明力還能使物體的__________發(fā)生改變。

運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 形狀 【解析】運(yùn)動(dòng)員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下,速度越來(lái)越快,即力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);碰撞標(biāo)志桿,標(biāo)志桿發(fā)生了彎曲,力改變了物體的形狀. 故答案為:運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、形狀.

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章力檢測(cè)題 題型:作圖題

作出小球擺動(dòng)到如圖所示位置時(shí)受到的重力和拉力的示意圖。

【解析】重力的方向始終豎直向下,作用點(diǎn)畫(huà)在物體的重心,即幾何中心,如圖; 拉力為繩子的彈力,指向繩子收縮的方向,如圖:

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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018八年級(jí)物理下第十二單元簡(jiǎn)單機(jī)械檢測(cè)題 題型:計(jì)算題

用如圖所示的滑輪組提升貨物,已知?jiǎng)踊喼?0N,貨物重360N,上升速度是0.3m/s,拉力F的功率是180W(不計(jì)繩重)。求:

⑴滑輪組的機(jī)械效率η

⑵貨物上升3m過(guò)程中,克服摩擦力做的功。

(1)60% (2)630J 【解析】分析:(1)欲求機(jī)械效率應(yīng)知道有用功和總功,但貨物上升的高度不知道,無(wú)法求有用功,這時(shí)我們可以將其上升的高度設(shè)出來(lái),或設(shè)時(shí)間為1s,求出貨物上升的高度也可以;然后求出有用功和總功,再計(jì)算機(jī)械效率;(2)欲求克服摩擦做的功,它屬于額外功的一部分,我們先根據(jù)貨物上升的高度求出總功與有用功,再求出額外功,而額外功的另一部分即是克服動(dòng)滑輪的重所做的功,故Wf=W...

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科目:初中物理 來(lái)源:江西臨川一中人教版物理第七章《力》過(guò)關(guān)檢測(cè)題 題型:單選題

以下是我們生活中可見(jiàn)到的幾種現(xiàn)象:

①用力揉面團(tuán),面團(tuán)形狀發(fā)生變化;

②籃球撞在籃球板上被彈回;

③用力握小皮球,球變癟;

④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞.

在這些現(xiàn)象中,物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是( )

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

D 【解析】試題分析:①面團(tuán)形狀發(fā)生改變; ②球被彈回,是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變; ③球變癟,是形狀發(fā)生改變; ④灰塵被吹的漫天飛舞,是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變; A、B、C不符合題意,D符合題意; 故選D.

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