3.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是(  )
A.只要物體振動人們就能聽到聲音
B.宇航員能夠在月球上“交談”,說明真空可以傳聲
C.“聞其聲,知其人”是根據(jù)音色來辨別的
D.學校周圍禁止機動車鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

分析 (1)物體振動發(fā)出聲音,但并不是所有的聲音人耳都能的到,只有響度和頻率合適,人耳才能的到聲音;
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲;
(3)人們通過音色來辨別不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音;
(4)減弱噪聲的途徑有三個:在聲源處、在傳播中、在人耳處,據(jù)此分析.

解答 解:A、人耳聽覺有一定的范圍,即頻率20-20000Hz之間,且有一定的響度,因此,并非只要物體振動人們就能聽到聲音,故A說法錯誤;
B、真空不能傳聲,月球上沒有空氣,宇航員只能通過無線電交談,故B說法錯誤;
C、“聞其聲,知其人”是因為不同人的聲帶結(jié)構(gòu)特點不同,發(fā)出聲音的音色不同,因此是根據(jù)音色來辨別的,故C說法正確;
D、學校周圍禁止機動車鳴笛是在聲源處減弱噪聲,防止噪聲的產(chǎn)生,故D說法錯誤.
故選C.

點評 本題從不同角度考查了我們對聲音的產(chǎn)生、傳播、特點的理解與判斷,屬基礎(chǔ)知識.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.(1)對人體安全的電壓為不高于36V.
(2)電鰻是生活在南美洲奧里諾科河和亞馬遜河一帶的一種魚,它在獵物時可以放出400-600V的高壓電.它的身體中有80%的細胞可以產(chǎn)生電,通常每個細胞長0.1毫米,產(chǎn)生0.14V的電壓.產(chǎn)電細胞的電壓如此小,電鰻為什么能放出600V的高壓電呢?試用所學的電學知識解釋這一現(xiàn)象:鰻魚的每個細胞相當于一節(jié)電池,這些細胞電池是串聯(lián)的,提供的電壓為各細胞提供的電壓之和,可以達到600V的高壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.一個宇航員在升空前的體檢時,測得質(zhì)量為50千克,求:
(1)這個宇航員受到的重力方向是豎直向下,施力物體是地球.
(2)他在太空中的質(zhì)量是50千克.
(3)他在地球上的重力是490牛,如果他登上月球,那么他在月球上的重力又是81.7牛(月球的引力是地球的六分之一)(g取9.8牛/千克)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.四幅圖均為九年級課本中電學實驗實物連接圖,其中電表的左接線柱均為“-”接線柱,四幅圖的電路連接均有錯誤,其中有三幅圖可通過改變一根導線的一端就可以修改正確,只有一幅圖是需要改變多根導線的一端才可以修改正確的,這幅圖是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示電路中,當開關(guān)S1、S2都閉合時,燈L1、L2、L3亮,此時是并聯(lián)電路;當開關(guān)S1、S2都斷開時,燈L1、L2、L3亮,此時是串聯(lián)電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖甲是“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置.

(1)把石棉網(wǎng)墊在燒杯下,并將試管放在水中加熱,是為了使固體粉末受熱均勻(“均勻”或“不均勻”).
(2)將溫度計插入試管中時,溫度計的玻璃泡要全部插入固體粉末中,不要碰到試管底或試管壁.若某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,則此時溫度計的讀數(shù)為46℃.
(3)下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù).
 時間/min 012345678910
 溫度/℃ 404244 464848 48 48 48 50 53
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,該物質(zhì)的熔點是48℃;該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(4)能反映上述固體熔化時溫度變化規(guī)律的是圖丙中的a,該固體熔化時的特點是吸熱,但溫度不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.(1)物體的寬度是1.40cm;
(2)停表的讀數(shù)是1min39.8s;
(3)體溫計的讀數(shù)是37.8℃;        
(4)溫度計的示數(shù)是-12℃..

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.測電筆中有一個高阻值的電阻,這樣可使測電筆測家庭電路(家庭電路的電壓為220V)的火線時,加在人體身上的電壓在安全電壓(36伏)以內(nèi),若測電筆氖管發(fā)光時的電流為0.2毫安,則:
(1)測電筆中的高阻值電阻與氖管是串聯(lián)(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)
(2)測電筆中高阻值電阻的電阻不應小于9.2×105歐姆.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.人類對原子結(jié)構(gòu)的認識,是一個不斷完善、不斷修正的過程.

(1)盧瑟福(填科學家)的原子核式結(jié)構(gòu)模型是在利用α粒子轟擊金箔實驗的基礎(chǔ)上提出的.下列能正確反映他的實驗結(jié)果的示意圖是乙(填序號).
(2)從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程中,我們發(fā)現(xiàn)A、C(填序號).
A.模型在科學研究中起著很重要的作用
B.波爾的原子模型建立,使人們對原子結(jié)構(gòu)的認識達到了更高的境界
C.人類借助模型的建立,對原子核這個基本粒子也有了進一步的認識.

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