18.在下列數(shù)據(jù)后面填上適當?shù)膯挝唬?br />(1)某學生的身高為1.6m;
(2)一張紙的厚度約為70μm;
(3)一瓶水的體積約550ml;
(4)一盒牛奶的質(zhì)量約0.25kg;
(5)一本初二物理書的質(zhì)量是230g;
(6)空氣的密度是1.29kg/m3

分析 此題考查我們對常見物體不同物理量的估測,根據(jù)對常見物體和相關物理量單位的認識,填上合適的單位.

解答 解:
(1)成年人的身高在170cm左右,中學生的身高接近成年人,在160cm=1.6m左右;
(2)一般紙張的厚度在70μm左右;
(3)一瓶水的質(zhì)量在550g左右,體積在V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{550g}{1.0g/c{m}^{3}}$=550cm3=550ml;
(4)兩個蘋果的質(zhì)量在250g左右,一盒牛奶的質(zhì)量與此差不多,在250g=0.25kg左右;
(5)四個雞蛋的質(zhì)量在230g左右,一本初二物理書的質(zhì)量與此差不多,在230g左右;
(6)體積是1m3的空氣,質(zhì)量在1.29kg左右,所以空氣的密度在1.29kg/m3左右.
故答案為:(1)m;(2)μm;(3)ml;(4)kg;(5)g;(6)kg/m3

點評 一個數(shù)據(jù)在數(shù)學上如果沒有單位還可以表示出其大小,但在物理上一個數(shù)據(jù)如果沒有單位是沒有任何意義的,結合生活常識加上一個合適的單位,物理數(shù)據(jù)才有意義.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,一束光線射向平面鏡,那么這束光線的入射角和反射角的大小分別為60°、60°.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小明和小強在家中探究“比較材料的隔聲性能”實驗中,
(1)小明的方法是:用人剛聽不到聲音時人與聲源的距離來進行比較,他選用了手機鈴聲作為聲源,實驗過程中他應將手機鈴聲響度調(diào)。ㄟx填“調(diào)大”或“調(diào)小”);在比較不同材料時手機鈴聲響度應保持不變(選填“隨材料而改變”、“保持不變”或“根據(jù)實驗情形而改變”).
(2)小強的方法是:人站在離聲源一定的距離處,用人聽到聲音的響度的大小來進行比較,你認為小明和小強的方法哪個更好?小明.
(3)小明從家中找出下列材料進行了探究:報紙、羽絨服、塑料袋、包裝家電泡沫板,得到了如下實驗數(shù)據(jù):
材料報紙羽絨服塑料袋泡沫板
人聽不到聲音的距離/m8475
由此數(shù)據(jù)可知這些材料隔聲性能最好的是羽絨服.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小紅用定值電阻做實驗,探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系,實驗中多次改變導體兩端的電壓的大小,并將測量的數(shù)據(jù)記錄在表鉻中.
(1)請將實驗電路圖畫在方框內(nèi).
電壓/V 2.02.5 3.0 
 電流/A 0.200.25 0.30
(2)分析比較表中的電流與電壓變化的倍數(shù)關系,可得出的初步結論是:對同一導體,電阻不變,導體中的電流與它兩端的電壓成正比.
(3)小明用上圖研究“電壓一定時.電流與電阻的關系”時,電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標由“15Ω 1A”,先后接入不同阻值的定值電阻R,Ω移動滑片使電壓表示數(shù)為1.5V,讀出電流表示數(shù),當20Ω的電阻接入時,電壓表示數(shù)始終無法達到1.5V,其原因是B.
A.控制的電壓1.5V太高 
B.滑動變阻器阻值大小了 
C.20Ω的阻值太小.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,電源電壓是5伏并保持不變,開關S閉合后電壓表的示數(shù)為3伏,則( 。
A.L1兩端的電壓為3伏B.L2兩端的電壓為2伏
C.L2兩端的電壓為3伏D.L1兩端的電壓為5伏

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.教室里的日光燈使用的時間長了,兩端會變黑.下列解釋正確的是( 。
A.日光燈的鎢絲在使用過程中一部分升華了,而后在燈管內(nèi)壁凝華
B.日光燈的鎢絲在使用過程中一部分熔化了,而后在燈管內(nèi)壁凝固
C.日光燈的鎢絲在使用過程中一部分蒸發(fā)了,而后在燈管內(nèi)壁液化
D.日光燈的鎢絲在使用過程中一部分液化了,而后在燈管內(nèi)壁凝華

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.實驗:“探究光反射時的規(guī)律”
圖中甲為實驗裝置圖讓一束光線EO貼著紙板射到平面板上,在紙板上會看到反射光線OF,將紙板沿ON向后折,此時在紙板上看不到反射光線,如圖乙所示,此現(xiàn)象說明:反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi).
在圖甲中,如果讓光線逆著OF的方向射到平面鏡上,會看到反射光線沿著OE方向射出,此現(xiàn)象說明:光反射時,光路可逆.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.某物理興趣小組學習了導體電阻的知識后,對食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關提出了以下猜想:
①食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關.
②食鹽水溶液的導電性能與溶液的質(zhì)量有關.
③食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關.

為了驗證猜想,他們設計了如圖所示的裝置,將電路中的a、b兩金屬片分別插為甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置(金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同)進行探究:
(1)本實驗電路中接入電阻R0的目的是防止電流過大燒壞電流表,起保護作用
(2)食鹽水溶液的導電性能可以由電流表示數(shù)大小來判斷;
(3)將金屬片a、b分別插為甲、乙所示位置可探究猜想①(選填序號),為了探究猜想②應將金屬片a、b分別插為甲和丙兩圖所示位置;
(4)將金屬片a、b分別插為乙、丁所示位置,若I≠I,由此可得到的結論是:食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.用光學知識來解釋“人面桃花相映紅”的原因是( 。
A.桃花自己能發(fā)出紅光B.桃花吸引紅光
C.桃花反射紅光D.以上說法都不對

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