下列實例中,目的是為了減小摩擦的是(  )
A、自行車輪胎上制有凹凸的花紋B、自行車的車把上有凹凸的花紋C、自行車軸承中裝有滾珠D、騎自行車的人剎車時用力捏閘
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是一個傳送帶,B輪轉動帶動物體C向右上方勻速運動,物體C沒有在皮帶上發(fā)生滑動,皮帶與輪軸之間不打滑,則有關物體C與皮帶之間的摩擦、皮帶與B之間的摩擦的說法正確的是(  )
A、沒有摩擦,滾動摩擦B、靜摩擦,靜摩擦C、靜摩擦,滾動摩擦D、滑動摩擦,滾動摩擦

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科目:初中物理 來源: 題型:

摩擦力產(chǎn)生的條件是
 
、
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中主要是為減小摩擦的是( 。
A、自行車的輪胎凹凸不平B、戰(zhàn)斗機準備作戰(zhàn)時拋掉副油箱C、氣墊船利用壓縮空氣使船體與水間脫離接觸D、有些北方城市常常在下雪后將煤渣灑在結冰的路面上

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是生活中常見的小汽車,下列有關說法中正確的是( 。
A、輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B、小汽車高速行駛時對路面的壓力小于汽車的重力C、汽車靜止在路面上時,汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力D、由于受到慣性作用,汽車關閉發(fā)動機后還能繼續(xù)向前行駛

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科目:初中物理 來源: 題型:

下圖四個實例中,目的是為了減小摩擦的是(  )
A、
  瓶蓋上刻有紋線
B、
雪地行駛的汽車輪胎裝有防滑鏈
C、 
 鞋底上刻有花紋
D、
   旱冰鞋下裝有滾輪

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列知識結構中,有錯誤的是(  )
A、
增大摩擦的方法 減小摩擦的方法
增大壓力 減小壓力
使接觸面粗糙 使接觸面光滑
變滑動為滾動 變滾動為滑動
使摩擦面分離
B、
蒸發(fā) 沸騰
表面 內(nèi)部和表面
任何溫度 一定溫度
平和 劇烈
汽化吸熱
C、
物體受力情況 運動狀態(tài)
不受力 不改變
受力 受不平衡力 不改變
受平衡力 改變
D、
杠桿種類 構造 舉例
省力杠桿 L1>l2 釣魚竿
費力杠桿 l1<l2 鉗子
等臂杠桿 l1=l2 天平

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,當人們騎自行車加速前進時,自行車后輪受到摩擦力的作用,請你畫出后輪所受摩擦力f的示意圖(作用點為0點).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是靜止在月球上的“玉兔”號月球車.下列說法正確的是( 。 
A、月球車采取多輪設計是為了減小對月面的壓力B、月球車采取多輪設計是為了增大與月面間的摩擦力C、月球車水平靜止在月面上對月面壓力與其受到的支持力平衡D、月球車水平靜止在月面上比水平靜止在地球表面上對支承面壓力要小

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