4.如圖甲所示,是用伏安法測定電阻的實驗裝置.

(1)在連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片的位置如圖甲所示,這是不合理(選填“合理”或“不合理”)的;滑動變阻器是通過改變導(dǎo)體的長度來改變電阻的,它在電路中的作用除了可以調(diào)節(jié)電路中的電流和電阻兩端的電壓外,還可以保護電路.
(3)如果閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),電流表指針向左偏轉(zhuǎn)(如圖乙所示),產(chǎn)生故障的原因可能是電流表正負(fù)接線柱接反了  排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V 時,電流表的示數(shù)如圖丙所示為0.24A,則被測電阻的阻值為10Ω.
(4)實驗過程中,還需要改變滑片位置并進(jìn)行多次測量,這樣做可以達(dá)到的目的是多次測量求平均值,減小誤差.
測量次數(shù)12345
電壓U/V2.52.01.51.00.5
電流I/A0.280.250.220.180.16
(5)將上述實驗中的電阻換成小燈泡,用同樣的方法測小燈泡的電阻,數(shù)據(jù)記錄如表,分析表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡兩端電壓越低,小燈泡的電阻越小,原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大 小燈泡兩端電壓越低,燈泡的實際功率越小,燈絲的溫度越低.

分析 (1)連接電路時應(yīng)斷開開關(guān).
(2)為保護電路閉合開關(guān)前滑片應(yīng)置于阻值最大處;滑動變阻器是通過改變電阻絲接入電路的長度來改變滑動變阻器接入電路的阻值的;滑動變阻器可以保護電路.
(3)電表正負(fù)接線柱接反后,電表指針會反向偏轉(zhuǎn);由圖示電流表確定其量程與分度值,然后再讀出其示數(shù),由歐姆定律可以求出電阻阻值.
(4)測量定值電阻的阻值,為減小誤差,應(yīng)多次測量求平均值;
(5)根據(jù)燈絲電阻隨溫度升高而增大的特點分析此題.

解答 解:(1)為保護電路安全,在連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)置于最大阻值處,由圖甲所示電路圖可知,滑片沒有置于最大阻值處,這是不合理的;
滑動變阻器是通過改變導(dǎo)體的長度來改變電阻的,它在電路中的作用除了可以調(diào)節(jié)電路中的電流和電阻兩端的電壓外,還可以保護電路.
(3)閉合開關(guān)后,電流表指針向左偏轉(zhuǎn),這是由于電流表正負(fù)接線柱接反了造成的;由圖丙所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,其示數(shù)為0.24A,則被測電阻的阻值:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.4V}{0.24A}$=10Ω.
(4)實驗中測量定值電阻的阻值,為減小測量誤差,應(yīng)多次測量求平均值;
(5)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,由表格中數(shù)據(jù)知,小燈泡兩端電壓越低,小燈泡的電阻越小,這是因為電壓越低,燈泡的實際功率越小,燈絲的溫度越低.
故答案為:(1)斷開;(2)不合理;長度;保護電路;(3)電流表正負(fù)接線柱接反了;0.24;10;(4)多次測量求平均值,減小誤差;(5)。粺艚z的電阻隨溫度的升高而增大 小燈泡兩端電壓越低,燈泡的實際功率越小,燈絲的溫度越低.

點評 本題考查了實驗注意事項、滑動變阻器的原理、電流表讀數(shù)、求電阻阻值,對電表讀數(shù)時,要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.同時考查了測量定值電阻的阻值及小燈泡電阻的實驗中多次測量的目的理解,涉及到了燈絲電阻與溫度的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在“測定小燈泡電阻”的實驗中,小聰設(shè)計了如圖1所示的電路,已知小燈泡正常發(fā)光電壓為2.5V.
(1)請在圖1的“”內(nèi)填入合適的“燈泡”和“電表”符號.

(2)小聰按電路圖連接電路,進(jìn)行實驗,測得數(shù)據(jù)如下表所示.?dāng)嚅_開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電表如圖2所示,其中電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表使用前未調(diào)零.
U/V22.53
I/A0.180.210.24
(3)假如不重新實驗,請你利用小聰已獲取的信息,計算出該燈泡正常發(fā)光電阻是11.9Ω.通過分析實驗數(shù)據(jù)可知,小燈泡的電阻是變化的,其原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.實驗桌上有如下器材:電壓恒定的電源一個,電流表一塊,阻值已知的定值電阻R0和阻值未知的待測電阻Rx,開關(guān)兩個,導(dǎo)線若干.
(1)老師讓同學(xué)們利用上述器材測量Rx的阻值,請你設(shè)計一下可能的電路圖(至少畫出兩種);

(2)小明自己設(shè)計出電路后,連接了部分實驗電路,如圖所示.
①請你只添加兩根導(dǎo)線完成圖(1)所示的實驗電路的連接,并在方框內(nèi)畫出實驗電路圖;
②連接好電路后,只閉合開關(guān)S1,電流表的示數(shù)用I1表示,開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表的示數(shù)用I2表示,則電源電壓U=I2R0,Rx=$\frac{{I}_{2}-{I}_{1}}{{I}_{1}}$R0(用I1、I2和R0表示)

(3)小紅同學(xué)也自己設(shè)計了電路,并連接了部分實驗電路,如圖所示.
①請你只添加兩根導(dǎo)線完成如圖所示的實驗電路的連接,并在方框內(nèi)畫出實驗電路圖;
②連接好電路后,只閉合開關(guān)S1,電流表的示數(shù)用I1表示,開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表的示數(shù)用I2表示,則電源電壓U=(I2-I1)R0,Rx=$\frac{{I}_{2}-{I}_{1}}{{I}_{1}}$R0(用I1、I2和R0表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)誤差的說法正確的是( 。
A.即使認(rèn)真測量也會有誤差存在
B.誤差是未遵守操作規(guī)則引起的
C.選用準(zhǔn)確度高的測量儀器測量時可以避免誤差
D.多次測量取平均值可以避免誤差

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19.如圖所示木塊的長度是2.70cm.

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9.如圖甲所示電路,當(dāng)開關(guān)S接a時,移動滑動變阻器的滑片P,根據(jù)測出的電流、電壓值,畫出了定值電阻R0的U-I圖象;當(dāng)開關(guān)S接b時,同樣根據(jù)測出的電流、電壓值,畫出了燈泡L的U-I圖象;如圖乙所示.

(1)求定值電阻R0的阻值;
(2)將R0與燈L并聯(lián)接入6V的電源兩端時,干路中的總電流是多少?
(3)將R0與燈L串聯(lián)接在6V的電源兩端時,求燈絲的實際電阻值?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖甲所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓不變.閉合開關(guān)S后,滑片P從a端移動到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示,則電源電壓為3V,R1的阻值為5Ω.

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13.關(guān)于中學(xué)生身邊常識,下列說法錯誤的是( 。
A.一位中學(xué)生的身高1.65mB.聽聲范圍約為20Hz-20000Hz
C.中學(xué)生心率75次/分D.步行的速度約為l2m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.以下現(xiàn)象說明聲音傳播需要介質(zhì)的實例有( 。
A.住房的雙層玻璃隔音效果好
B.隔墻有耳
C.響著的鬧鐘放入玻璃罩內(nèi)仍可聽見聲音
D.敲擊的音叉放在水中濺起水花

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