4．如圖a、b是從點光源S發(fā)出的、經透鏡折射后的兩條光線．在圖中完成光路并標出點光源S的位置．

分析 平行主光軸的光線經過凸透鏡后經過另一側的焦點，經過光心的光線方向不發(fā)生改變．據(jù)此畫圖確定點光源的位置．

解答 解：
平行主光軸的光線經過凸透鏡后經過另一側的焦點，經過光心的光線方向不發(fā)生改變，兩條入射光線的交點，即點光源的位置，如圖所示：

點評 凸透鏡三條特殊光線的作圖：①通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點．③過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向不改變．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列關于測量的幾種說法中，錯誤的是（　�。�
A．測量前要觀察測量工具的量程，以選擇合適的測量工具
B．測量前要觀察測量工具的分度值，以滿足測量精度的要求
C．選用精密的測量儀器可以消除誤差
D．多次測量取平均值可能減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖甲所示是“測量小燈泡電功率”的電路圖，圖乙是實物連接圖．其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓是2.5V，滑動變阻器上標有“10Ω  1A”．
（1）圖1乙已連接了部分電路，請用筆畫線代替導線按照電路圖將未連接的電路連接完整；
（2）小明同學連接好電路后，閉合開關時發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明他在閉合開關前沒有將滑動變阻器的滑片調到最大阻值處．

（3）調節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖1丙所示，則該燈泡的額定功率為0.75W
W．若要增大小燈泡的電功率，則滑片P應向左端移動（選填“左”或“右”）；
（4）在完成以上實驗后，小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖2所示，通過圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這一現(xiàn)象表明：燈絲電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．期末考試臨近，學校負責期末考務的工作人員從商店購回一批“得力”牌厚層訂書機，方便監(jiān)考老師裝訂試卷，如圖所示．該型號訂書機由優(yōu)質PP塑料和優(yōu)質鋼材制成，總質量0.9kg，其中所用PP塑料的質量0.25kg．求：g=10N/kg
（1）該訂書機所用鋼材質量是多少kg？
（2）該訂書機所受重力多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示的是電阻值不同的兩個電阻的I-U圖象，從圖中可知R1＜R2；若將R1和R2并聯(lián)接在電源上，相同時間內消耗的電能W1＞W(wǎng)2（選填＜或＞或=）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．積雪對公路行車的危害主要表現(xiàn)在路況的改變．路面積雪經車輛壓實后，車輪與路面的摩擦力減小，汽車易左右滑擺．同時，汽車的制動距離也難以控制，一旦車速過快、轉彎太急，都可能發(fā)生交通事故．專家研究表明，氣溫不同，積雪的厚薄不同，對汽車的危害也不一樣．當積雪厚度在5～15cm，氣溫在0℃左右時，汽車最容易發(fā)生事故．因為在這種條件下，路面上的冰雪常會呈“夜凍晝化”狀態(tài)．此時，護路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象，即在相同氣溫條件下，融化了的冰雪不再結冰，從而減少交通事故的發(fā)生．
①根據(jù)上面的情景提出一個與物理有關的問題：在相同氣溫條件下，為什么水不再結冰了？．
②猜想與假設：請你用學過的物理知識，針對這一現(xiàn)象產生原因提出一個合理的猜想，并說出你猜想的理由．
猜想：水中雜質越多，水的凝固點越低或混合物的凝固點降低
理由：護路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象，即在相同氣溫條件下，融化了的冰雪不再結冰．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，在研究平面鏡成像規(guī)律的實驗中，蠟燭在平面鏡中成的像是虛像，像的大小和蠟燭的大小相等．當點燃的蠟燭遠離玻璃板時，它的像遠離玻璃板．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小華同學想用天平和量筒測一石塊的密度．

（1）在調節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖甲所示，此時應將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）端調．
（2）用調節(jié)好的天平測石塊的質量，若天平平衡時右盤砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則石塊的質量47.4g．若量筒中放入石塊前和放入石塊后的情況如圖丙、丁所示，則石塊的密度是4.74g/cm3．測量時如果如圖丁那樣讀數(shù)，則讀出的液體體積與真實值相比偏大（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中：

（1）實驗中讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做才能讓小車到達水平面時的速度相同．
（2）實驗中通過觀察、比較小車在不同表面上運動的距離，可知小車受到的阻力越小，向前滑行的距離就越長．

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