15.如圖是薄紙制成的下端開口的容器,容積為1m3,所用薄紙重量為0.5N,容器內(nèi)空氣重量為1.29N,容器(含其內(nèi)空氣)的總重力為13.4N(空氣質(zhì)量為1.29kg/m3,g=10N/kg),為了使容器懸浮在空中,你要用加熱使氣體膨脹方法使容器內(nèi)空氣的重量減少0.5N,容器才能懸浮在空中.

分析 ①已知容器的容積和空氣的密度,可以得到容器內(nèi)空氣的質(zhì)量,進(jìn)而得到空氣的重力;
②已知薄紙重和空氣重,可以得到總重;
③使容器中空氣減少最直接的方法:加熱使氣體膨脹,溢出空氣;
④物體懸浮的條件是:受到的浮力等于物體的重力.

解答 解:
①由ρ=$\frac{m}{V}$,可得容器內(nèi)空氣的重力:
G=mg=ρVg=1.29kg/m3×1m3×10N/kg=12.9N;
②容器的總重量為G=G空氣+G0=12.9N+0.5N=13.4N;
③為了使容器懸浮在空中,根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì),需要采用加熱使氣體膨脹,溢出空氣的方法使容器內(nèi)空氣減少;
④容器在空氣中受到的浮力為F空氣gV=1.29kg/m3×10N/kg×1m3=12.9N
要使容器懸浮在空氣中,需要排出的空氣為△G=G-F=13.4N-12.9N=0.5N;
故答案為:12.9;13.4;加熱使氣體膨脹;0.5.

點(diǎn)評 此題考查了質(zhì)量、重力的計(jì)算、懸浮的條件和應(yīng)用,阿基米德原理和二力平衡的條件等內(nèi)容,涵蓋了力學(xué)較多的知識點(diǎn),綜合性較強(qiáng),有一定的難度.

練習(xí)冊系列答案
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3.如圖所示,水平地面上放一個(gè)鐵塊,畫出當(dāng)條形磁鐵靠近鐵塊時(shí),鐵塊所受重力和摩擦力的示意圖.

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6.現(xiàn)代“信息高速公路”是衛(wèi)星通信和光纖通信等高速、大容量信息傳輸通道的俗稱.前者是通過微波實(shí)現(xiàn)的,當(dāng)前已成為國際通信的主要手段;后者是通過光的傳播實(shí)現(xiàn)的.

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3.一艘輪船的船底被撞了一個(gè)洞,若洞口距水面的深度是9.8米,則洞口處水的壓強(qiáng)多大?若用來堵洞的堵塞物受到水的壓力為196牛,則洞口的面積約是多少厘米2

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10.利用空氣浮力而升空的物體是( 。
A.氫氣球B.飛機(jī)C.風(fēng)箏D.人造衛(wèi)星

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20.下列數(shù)據(jù)不符合實(shí)際的是( 。
A.大拇指指甲受到的大氣壓力約為10N
B.兩個(gè)雞蛋的重約為1N
C.正常成年人站立時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)約為1.5×104Pa
D.中學(xué)生上樓時(shí)的功率接近10W

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7.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下的猜想:
A.可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
B.可能跟物體排開液體的體積有關(guān);
C.可能跟液體的密度有關(guān).
D.可能跟物體的密度有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想,小明做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn);他在彈簧測力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一過程中:
(1)鐵塊從位置1→2→3的過程中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)變小,說明鐵塊受到的浮力變大;(均選填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)從位置3→4(位置4時(shí),鐵塊未與容器底部接觸)的過程中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變,說明鐵塊受到的浮力不變.(均選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)通過以上實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想B是正確的.(填上面猜想的序號).
(4)如圖乙所示,把新鮮的雞蛋放在水中會下沉,向水中加足量的鹽并輕輕攪拌,你會發(fā)現(xiàn)雞蛋上。ㄟx填“不動”或“上浮”).這種現(xiàn)象說明了上述猜想C是正確的(填上面猜想的字母).

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4.人們經(jīng)常利用斜面這種器材來探究一些物理問題.
(1)如圖1所示,在學(xué)習(xí)“運(yùn)動和力的關(guān)系”時(shí),小云讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑,使小車進(jìn)入不同的水平表面得到相同的速度.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出:表面越光滑,小車受到阻力越小,運(yùn)動的距離越遠(yuǎn).進(jìn)一步推理,假如小車受到的阻力為零,它將會在水平表面上做勻速直線運(yùn)動.
(2)在探究“物體動能的大小于哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小云讓質(zhì)量不同的鐵球從高度相同的斜面靜止釋放,撞擊同一木塊,如圖所示.本實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系;物體動能的大小是通過木塊移動距離的大小來反映的.
(3)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,斜面的作用是物體在水平表面上的運(yùn)動速度可由斜面控制.

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5.下列事例中,受平衡力作用的物體是( 。
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